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1、我的家乡二年级下册语文园地五教学设计 (展示 台、宽带网) 教学目标 ： 1、了解猪笼草、热带鱼的奇妙，开拓学生的视野、 2、培养学生搜集处理信息的兴趣和能力，表达交际的能力， 3、激发学生了解自然、热爱自然的情感，逐步养成留心观察大自然的习惯。 教学重点、难点： 1、了解猪笼草、热带鱼的奇妙，开拓学生的视野、 2、培养学生搜集处理信息的兴趣和能力，表达交际的能力， 教学准备： 一、教师 设计预习提纲 二年级下册语文园地五预习提纲 (展示 台、宽带网) 学校： 班级： 姓名： 1、课前收集关于自然的知识 可以搜集描绘祖国山河和自然风光的优秀诗句和图片；搜集风雨雷电等自然现象的谜语、诗歌、谚语；
2、查找常见的辨认方向的方法；采集制作动植物标本 选自己喜欢的话题，进行收集资料。 2、阅读宽带网 宽带网中，向我们介绍了 和 这两种奇妙的动植物。 用横线画出他们奇妙在哪儿。 阅读第三自然段，我知道了要想了解奇妙的大自然，就要 课下通过 ，我还知道大自然中奇异现象有 二、学生 1.根据预习提纲认真预习。 2.收集大自然的相关资料，可以是诗句、图片、谚语、谜语、标本等 教学时间：1课时 教学过程 ： 一、收集资料、引入自然 大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”，走进大自然，我们会发现许多秘密，得到许多的乐趣，谁能说一说，你了解了大自然哪方面的知识。 二、分组交流、畅谈自然 根据学生的预
3、习展示分为：标本世界、锦绣山河、百科知识、诗歌谚语擂台，四个小组，进行交流畅谈大自然。 三、解说展台，介绍自然 1、以小组为单位，围绕畅谈主题，举办“标本世界”、“锦绣山河”、“百科知识”、“诗歌谚语擂台”专题性的小展览。 2、小组推荐小小解说员，给大家解说本组收集的有关自然的资料。 3、根据解说，推选优秀解说员，评选优秀展台。 四、宽带链接，探索自然(出示课件) 1、阅读宽带网，交流文中介绍了哪些奇妙的动植物？ 2、用自己的语言说说猪笼草和热带鱼奇妙在哪儿？ 3、阅读第三自然段，说说奇妙的大自然需要我们怎么去发现呢？ 引导学生养成留心观察的好习惯。 4、小博士大展台 你还发现了哪些大自然中的奇异现象？以小组为单位，交流自己的发现和收集的资料，推选组内小博士。 组内小博士引领学生遨游“自然界”，在全班展示交流动植物的图片或者奇异的自然现象文字资料。 五、动手布置、宣传自然 以小组为单位，在室外墙壁设计“奇妙大自然”专题小展板，注重版面设计，注明资料标签、内容简介、讲解词等。 板书设计： 猪笼草 奇妙大自然 留心观察 热带鱼
