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1、我的远程网络研修总结我的远程网络研修总结 个姓名 人 信 息 省 所在单位 语文 任教学科 二年级 任教学段 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容! 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 研修考核自检 考核项 非考核项 按学习平台标注的课程学时要求,学习全部课程; 完成两个学习回顾题; 阅读所有简报; 完成本次研修总结 完成资源分享; 提交研修活动; 发表研修心得 观看所有视频答疑; 提交校本研修作业“课堂观发帖、回帖不少于10个 完成破冰作业 参加坊内主题研讨活动 无 完成岗位校本实践活动 参加“微课大赛”活动; 完成本次活动的调查问卷 研修收本次网络研修从爱岗敬业自我
2、发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。 获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。 课程学习的收获 在本次奥鹏教师网络研修学习中,我认真学习了简易多媒体环境下学科教学及课例分析、中小学教师信息技术应用能力标准解读、师德修养与教师队伍建设等课程,解读了各位老师的讲解,听取了他们对个别课例的分析与解读,更新、提高了我的教育教学思想,学到了众多的教育教学技
3、能。同时我更深深地认识到了要做一名合格的人民教师,首先得有一种“博爱”。只有爱我们所从事的教育教学事业,只有热爱我们的教育教学的对象学生,我们才会以最饱满的热情去投入到教育教学工作中去。 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中,我针对现任学科,提出了以下问题:1、小学低年级学生的识字方在本次培训中您提交了哪些问题?请一一列出来。 我积极参与了“如何提高学生的学习效率?”“怎样提高孩子的阅读能力?”等主您参与了哪几次坊内主题研讨活动?请题研讨活动。 列出这些交流研讨活动的主题。 通过参与视频答疑活动、学情通报会、研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等,您有何收获? 请简述。 通过参与
4、各项活动,使我新课程改革的理念有了更进一步的认识;学到了更多的教育教学理论和方法,解决了很多教育教学方面的困惑,我在信息技术在教学中应用方面有了新的突破,并且在教学方法上有很大的改进! 1. 2. 3. 大赛活动的收获 您是否参加了“微课大赛”活动?写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品?哪些您认为印象最深?是哪点打动了您? 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么?现在您怎么看这个问题? 如何有效激发学生的学习兴趣? 有效激发学生学习兴趣的方法有:巧设情境,激发兴趣;设计趣味性和开放性的练习;设计适合学生特点的游戏活动;增强课堂美感,提高兴趣等。 实践活动与学习反思 岗
5、位校本实践活动 二年级上册数星星的孩子 “五个一”:备一节课体现学习内容;运用了多媒体教学来创设情景,激发学生兴趣,加深了学生对课文的理解。 上一节课检验学习成果;组织一次集体听课活动,给自己提出意见和建议;听课的老师对本节课提出了宝贵的意见,下面例举两条 做一次课后反思,记录实践的过程和结果;1、指导朗读不够到位。 听一次课,用课堂观察量表去记录、分析。 2、教学时间的分配不够科学。 请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。 有些生字可以结合课文引导学生识记,朗读应该更有针对性。 一年级上册小小的船 通过上面的回顾和总结,您认为本次网络研修后,您还有哪些教育教学问题没有解决?请您详细
6、列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题? 本次网络研修后我还没有解决的问题是:如何进行汉语拼音教学? 在今后的培训中我最亟待解决的问题是如何转化“学困生”? 学习反思 训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气! 感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们: 远程培训对于我们这些农村教师受益颇深,使我们有了一个质的提升,为成为一名党和国家信任的合格的人民教师打下了良好的基础!感谢奥鹏教学为我们提供了良好的良学习平台 !