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1、,有趣的鞋,今天就让我们走进鞋的世界，一起做一做有趣的鞋,猜 谜,十个客人分两半,乘着两只小小船.早上出行数里路,晚上靠岸在床边.,鞋,你是否知道,鞋与我们的生活息息相关，我们的祖先穿着它走过了几千年的历程，他们中的每一款都表现出了中华民族各个时期的特色。,下面让我们一起来了解一下鞋子的历史和文化,从小到大每个同学都穿了很多双不同的鞋子,鞋子的历史和文化,这是原始人用兽皮裹脚的鞋,为了保护脚部不受伤害,真是又暖和又舒服,这是一双青铜战靴,是战国时赵武灵王“胡服骑射”变革时从东胡族引进的皮靴,这是我国鞋文化历史上一次伟大的变革.,这是一双唐代麻线鞋,以麻线为底,丝绳为帮编制而成妇女多穿此鞋.,这
2、是清代的三寸金莲,缠于妇女的纤足,也可以说是小脚鞋.,一种在鞋头饰有兽形图案的童鞋,是汉族的一种风俗,通常绣有虎,狗、猪、兔等,祝福孩子健康成长.,我们现在穿的鞋:,欣赏感悟,通过欣赏，你发现现代的鞋子和过去的鞋子有什么不同？,现代的鞋子更加漂亮、轻便。,你知道鞋子的种类有哪些,按穿用的对象：男鞋、女鞋、童鞋按季节：单鞋、棉鞋按材料：皮鞋、布鞋、胶鞋、塑料鞋按用途：运动鞋、轮滑鞋、旅游鞋、拖鞋等,我们欣赏了这么多好看的，有趣的鞋子，现在请同学们来思考一下，这些鞋子是由哪几部分组成的呢？,鞋子主要是由鞋帮、鞋底组成的。,同学们想不想亲手做一双漂亮的鞋子？做之前先来欣赏一下其他同学做的鞋子,欣赏学
3、生设计作品,通过观察你知道这些拖鞋是怎么做出来的吗,刚才欣赏的这些鞋子都是小朋友做的拖鞋，今天我们也要来做一双,通过观察你知道这些鞋子是怎么做出来的吗？,1、剪鞋底2、剪鞋面3、将鞋面粘贴在鞋底上4、装饰花纹,说一说,你想做一双什么样的拖鞋？,温馨小提示,利用不同的材料设计一双漂亮的拖鞋。小组合作完成，分工明确。使用剪刀时注意安全。保持地面整洁。,课后拓展:,用彩泥或陶泥做各种奇特或有趣的鞋子。,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思人只有为自己同时代人的
4、完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思万事开头难，每门科学都是如此。马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思 辛苦是获得一切的定律。牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦天才出于勤奋。高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天
5、才。罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基 天生我材必有用。李白 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦,
