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1、技术的本质和认识的方法杭州精英在线系列课件 技术的本质和认识的方法 郝栋 中共中央党校哲学部讲师 课程前言 今天给大家讲一下技术的本质及认识方法，我们来讨论一下技术这个存在于日常生活当中，我们赖以生存的，我们天天都要用，天天都要见的东西的本质是什么。对于技术，我们怎么样来认识它。好多人说，技术是什么？技术存在于科学家的实验室里，是一些专门从事技术创造的人或专门从事技术发明的人所研究的东西，他们离得我很远，我对技术的认识肤浅也好，不自然地去认识也好。其实我们仔细来看看我们的周围，我们其实已经进入到了一个技术的时代，举一个很简单的例子，前两天 iPhone6发售，世界各地排起了长队，都去抢购 iP
2、hone6，可以从图片上看到，大家疯狂地去排长龙。一方面对于高科技产品所引发的社会效应我们作一个清晰的认识。 另一方面，技术怎么样来改变我们的生活。现在大家去坐地铁，坐公交也好，或是在等电梯的时候也好，发现所有的人都在低着头，我们在通过手机阅读、娱乐、学习，技术在不自然地改变着我们，我们从猿转变成人，靠的是技术，靠的是劳动工具和劳动，随着技术在不断地发展，又对我们造成了一些新的束缚，又对我们进行的一些新的改变。 因此，我们讨论技术，我们就要秉承着一个这样的观念，我们需要一种科学的技术观，所谓科学技术观是要讨论科学技术的本质，要讨论科学技术发展的规律，要讨论科学技术与社会的关系，我们还要不断地认
3、识科学技术与人类价值，这是我们生活在这样一个充满着技术的社会当中，我们需要考虑的问题。到底是技术统治了我们？还是我们利用了技术？我们要树立正确的科技观，只有树立了正确的科技观才能够认识科学技术和社会的关系，我们只有有正确的科技观，才能够正确制定和执行科技政策，才有助于我们进行科技管理，从而能够促进科技和社会、政治、经济之间的健康发展。 因此，科技观，我们对于技术的认识，我们对于科学和技术之间的关系的认识，要涵盖三个方面，首先，我们要认识科学技术的本质，我们站在一个哲学的角度去来观察、去来分析、去来概括、去来提炼什么叫做科学技术？第二，掌握科学技术的发展模式。科学技术是如何引 1 杭州精英在线系
4、列课件 进的。第三，我们要分析科学技术和社会之间的关系，我们要认识到科学技术的社会的建制化，要认识到科学技术的社会功能，作为一个科学家，一个技术发明家所要承担的社会责任。 首先，什么叫做科学技术，科学技术的本质是什么。科学、技术是两个词组合在一起的，科学究竟是什么？科学源于中世纪的拉丁文，原意为“学”和“知”，现代科学英文译为“Science”，由于科学及其活动的多样性，至今对科学还缺少一个公认的定义。英国的著名科学家贝尔纳曾经指出：“科学不是能够用定义一劳永逸地固定下来的单一体。”对于科学，一个严格的定义反而会使科学的精神实质被阉割。尽管科学是难以定义的，每个人心中对于科学都有自己的认识，1
5、000个人心中有1000个哈姆雷特，1000个科学家心中对科学有1000个定义。虽然我们难以对科学作一个定义，但我们可以从不同的维度来考量一下科学及其特性。 科学是人类求真的一种认知活动、方法系统和知识体系。科学的各种形象很丰富多彩，有科学理论、科学定理，那对于马克思主义学者来说，马克思的科学观认为，第一，科学是一种特殊的社会意识形态，它是建立在生产力基础之上的一种社会意识形态。第二，科学同时是一种知识形态的生产力，它能够产生效益，它能够推动人类社会的发展。第三，科学是一种社会建制。 因此，科学技术有其最基本的属性。马克思主义理论的伟大发现就在于，将科学技术同其他社会意识区分开，将它纳入了生产
6、力的范畴。马克思主义理论是把科学技术同其他的政治、法律、哲学、道德、艺术等社会形式，把它从中分离出来。这种分离表现在什么地方？首先，科学技术本身是没有阶级性的，人的阶级属性只能影响人对科技成果的认识和接受的过程，无法影响到知识的本身。科技的应用是有阶级性的，科技会受到社会制度和阶级关系的制约和影响。其次，科技具有一种相对的独立性和历史的继承性。社会意识形势对科技发展有着促进或抑制的作用，但并不能改变它的性质。 所以这样可以得出一种结论，科学技术是一种不具有其他社会意识形态所具有的特性的一种特殊的社会意识形态，同时科学技术也是一般的社会生产力。何为一般生产力？一般生产力是指尚未进入到生产过程的知
7、识形态的生产力。只有通过开发才能转化为物质形态的生产力，从潜在的生产力转化为现实的生产力。 我们讲了科学技术的本质，我们在讲技术的本质之前，首先把科学的发展的这样一种规律给大家介绍的一下，同时又站在马克思主义科技观的基础上对科学技术的本质作了一个梳理。下面我们就着重介绍三个问题：第一，技术的本质；第二，技术的认识方法；第三，技术研发与自主创新。 2 杭州精英在线系列课件 一、技术的本质 技术的本质里介绍这几个问题，首先是技术的本质和特征；第二，技术的构成和分类；第三，技术的体系和结构。 技术的本质和特征 1、技术的本质 技术的本质里就包含着技术的定义和技术的基本特征。对于什么是技术？技术是否存
8、在于我们的周围？那我们现在通过一些简单的图片我们可以来了解一下。我们说，从手枪到冲锋枪之间蕴含着怎样的技术路线、技术发展。原子弹，爱国者导弹是军事技术。我们日常生活所经常见的大型的设备机器、大型的工厂设备，那算不算技术，蕴不蕴含技术？ 改变我们生活的高铁、磁悬浮列车是不是技术？里面是否包含技术？人类文明璀璨的建筑，如古罗马的斗兽场、埃菲尔铁塔有没有技术？那我们天天上班能够看到的国家大剧院，我们能看到的鸟巢、水立方，那里面又蕴含着怎样的技术？ 我们日常用的汽车，我们引以为豪的三峡大坝，它是技术的产品，还是技术的体现，还是它本身就是一个技术？所以我们生活在一个被技术所包围的环境当中，我们的衣食住行
9、当中都蕴含着技术。建筑有着建筑的技术，建筑技术有着施工的技术，有着管理的技术，那这里面有关于材料的技术等这种不断地交织的技术体系就编制称了巨大的技术体系网，我们就生活在这个网当中。 那好多同志也问，除了技术之外还有其他的一些术吗？技术活动的结果是人的一种物化智力的外在表现，技术作用于人、社会和精神。生活当中也充满着其他的术，技术和它们之间是一种怎么样的关系？我们生活当中有医术、艺术、魔术、巫术。那技术和它们之间到底是一种什么关系？是一种包含的，还是一种并列，还是相互交织？首先我们要对技术作一个分析和认识之后，我们才能回过头来去分析，去解答这样的问题。 那什么是技术？技术拥有着悠久的历史，在古希
10、腊的时候就有人提出了什么叫做技术。那时候对于技术描述的是技能、技艺。亚里士多德最先把科学和技术加以区分，他认为科学是一种知识，而技术是人类活动的一种技能。 所以什么是技术？对于中国古代传统来说，我们也有对于技术的认识。中国古代把“技术”理解为“工”和“巧”，在战国的考工记中有这样的记载“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良”，这是传统的对于技术的认识，要符合天，要符合地，要符合事物运行的规律，要材有美，工有巧，一个事物只有符合了规律，才能够显示出美感，才能够在技术上可以成就的，是在技术体系当中可以存在的。 3 杭州精英在线系列课件 18世纪法国的狄德罗曾定义：技术是完成特定目
11、标而协调动作的方法、手段和规则的体系。这里技术包含了方法、手段和规则的体系。 关于技术还有一些，如方法技能说、劳动手段说、知识应用说。什么叫方法技能说？认为技术是一种技能，是一种方法；劳动手段认为技术是人的劳动活动的一种外化的表现。还有知识应用，技术是一个载体，是一个知识得以不断进行应用和产生的载体。 那马克思主义对于技术的本质的概括是，他认为技术是在劳动过程中产生发展起来的，劳动的进化史就是技术的进化史。这里边说了，首先技术是一个不断发展的体系，它产生于人的劳动，人们在改造自然的活动当中熟练地掌握、认识、运用技术。其次，人在不断进行劳动的过程当中促进技术不断地向前发展。劳动的进化史可以看作是
12、一个技术的进化史。 因此，这里我们可以对技术作这样一个简单的概念上的概括，什么是技术？技术是人类为了满足自己的物质生产、精神生产以及非生产活动的需要，在利用自然、改造自然的过程中所掌握的各种活动方式、方法和手段的总和。在这里我们要着重地看这几个词，首先是满足自己的需求。技术的目的在于人类通过利用技术来满足自己的需求。我们可以看到我们手头的手机是满足了我们的通讯需求，我们的汽车是满足了我们行驶的需求。而这种需求包含了物质生产的，比如我要生产一个桌子，我需要木工的技术，需要刨子、钻子，还包括精神生产，满足自身精神的需要，如游戏机、电影、电视，那就满足精神的需要。其次是在利用自然、改造自然的过程中，
13、是人与自然发生关系的这样一个过程当中形成的。最后，它是一个体系的，它是一个总和，这个总和包含了方式、方法和手段。 因此，技术的本质是人对自然的一种能动的关系。首先，人对自然的能动作用是通过人类自己的实践活动来实现的。技术的本质是人对自然的能动关系，表现在人能动地作用于自然界，是在理性指导下有目的的实践活动。第三，技术的本质是人对自然的能动关系，包含着人对自然的能动关系是人认识自然，变革自然，认识自身的这样一个实践活动。所以，人通过技术来作用于自然，技术作为人和自然之间产生关系、相互影响的一种媒介，是体现了、表现了人对自然的一种能动的关系，这种关系首先它是有目的的，其次是在理性指导下的。第三是一
14、个不断认识深化的过程。 2、技术的特征 那对于技术的特征，第一，技术具有自然性和社会性相统一的特征；第二，它具有物质性和精神性相统一的特征；第三，它是一个中立性与价值性相统一的；第四，主体性与客体性；第五，跃迁性和累积性的相统一。下面会分门别类地具体介绍一下技术的一些特征。 首先，技术是一个自然性和社会性的，技术来源于人和自然界之间的关系，那同时人通过技术和自然界之间发生联系，发生关系，相互影响的过程当中推进了社会性的发展。第二，技 4 杭州精英在线系列课件 术是一种物质性和精神性相统一的，技术包含了技术的工具、技术的手段、技术的方案，这里既有物化的，我们看得见，摸得着的技术的东西，也有看不见
15、摸不着的技术的体系和技术的方案。第三，技术具有中立性和价值性，技术具有中立性，技术本身没有自己的价值取向。那同时，技术在通过人的活动，人通过技术来改造自然，认识自然，改造自身，认识自身的过程当中，又赋予了技术的一些价值，这是价值性。第四，技术具有主体性和客体性。技术既存在于主观世界当中，又存在于客观世界当中，那技术的主体性和客体性统一于人类的实践活动当中。再一个，技术具有跃迁性和累积性，从技术发展的这样一个趋势来看，技术是在不断地进行累计，那累计到一定程度后会发生一个从量变到质变的一个飞跃。 因此，技术的特征是一个控制自然过程和创造人工过程的一个基本手段。技术是一个主体要素和客体要素的统一，主
16、体要素包括技术的知识、技术的技能、技术的经验，那技术的客体要素里包含了技术的工具、技术的设备、技术的仪器等，技术是一个实现现实生产力的一个核心要素。 因此技术有没有和科学之间的联系？通过这样一个表可以看一下，科学和技术之间的联系和区别。从目的上来看，科学的目的在于认识客观世界，而技术的目的在于改造客观世界。科学的活动过程是一个有所发现，从经验到理性，从个体性到不定性。技术是有所发明的，是一个从认识到实践的过程，是具有计划性和协作性的。 那科学的表现形态来说是一种知识性的形态，那对于技术来说，它是一种物化的知识形态表现得多一点。那对于科学的评价标准，我们要求要有客观性的，真理性的，对于技术的评判
17、标准是要有效用性和可靠性。 科学、技术、社会两者在第二次科技革命之后紧密地联系在了一起，那科学和社会、技术和社会之间，它们的联系是什么样的？科学和社会之间是间接的，长远的，比较弱的这种联系。而技术是直接的，近期的，比较强的这样一种联系的形态。 因此，科学技术的联系，技术的发展为科学研究提出了课题，并提供了一种物质手段。电子显微镜的发明为我们探索分子生物学提供了工具。超低温技术的发明，为我们的超导理论的研究提供了工具。高能加速器，对我们粒子物理学的研究提出了新的问题，同时又提供了新的工具。那科学研究成果成为技术的先导并转化为技术，这里我们可以看到有原子的物理学、核工业技术、分子的生物学、基因工程
18、等，这里面都蕴含着科学技术，科学的不断发展，科学的成果的创造。对于原子物理有了新的认识之后产生了原子物理学。那从科学技术一体化来看，现在科学的技术化和技术的科学化，二者越来越紧密地联系到一起，所以我们经常说科学技术，科学和技术不分家。 随着人类不断地发展又出现了一种新的人类的活动的这样一种形式叫做“工程”，那科学和技术和工程之间具有什么样的联系？科学是以发现为核心的认识活动，就像我们对于自然界 5 杭州精英在线系列课件 规律的认识，对于四季轮回，对于物质不灭的系统发现。而技术是一种以发明为核心的研发活动，包括专利、工艺方法等。那工程是一种以建造为核心的实施活动，包括造房、筑坝、建桥等。 技术的
19、构成和分类 1、技术的构成 下面介绍一下技术的构成和分类。我们刚才对技术的本质有了一个概念性的认识，那技术是如何构成的？我们也要作一个具体的分析，技术的构成包括经验形态的、实体形态的、知识形态的，那经验形态的有经验、技能、方法，那实体形态包含了工具、设备和仪器，那知识形态包含着技术知识。 刚才我们说了技术的这些构成之间，它们有什么样的关系？首先技术要素之间具有相关性和独立性相统一的。经验形态的技术要素、实体形态的技术要素和知识形态的技术要素，它们三者之间是相互独立的，但当他们共同存在于一个技术形态当中又是具有相关性的。第二，技术要素之间具有互补性和主导性统一。在一个技术体系当中是经验形态的占主
20、导，或是实体形态的占主导，或是知识形态的占主导，但一个技术在不断地发展和成熟的过程当中，三者之间是一个相互补充、相互协调的这样一个过程。第三，自稳性与变异性，技术体系是一个相对稳定的过程。技术体系从开发出来到成熟到应用到衰落，它是一个平稳变化的过程。在当中，拥有着其他的技术要素的引进会引起技术的波折性的、巨变性的、技术革命性的跳跃和发展。 2、技术的分类 对于技术的分类来说，可以按照人工过程来分类，分为机械技术、物理技术、化学技术、生物技术。按照人劳动的过程来说，可以分为采取的技术、加工的技术、生产的技术、运输的技术等。那按照不同的生产部门来说，可以分为冶金技术、化工技术、纺织技术、交通技术等
21、。按照科技含量来说，有劳动密集型的技术、资金密集型技术、知识密集型技术。按照传统的用途分，可以分为军用技术、民用技术。 按照先进程度，可以分为传统的技术、现代的技术和高技术。那什么叫做高技术？现在所经历的第三次工业革命也好，它所提供的对于高技术的概念集中体现在八大领域，首先第一个是生物技术，第二个是信息技术，第三个是新材料技术，第四个是新能源技术，第五个是空间技术，第六个是海洋技术，第七个是激光技术，第八个是环境科学技术。 那看一下技术的分类，我们还可以这样分类，我们可以按照人类实践活动的领域来分，我们分为自然技术，人作用于自然界的技术；社会技术，人作用于人和人组成的社会系统之间的 6 杭州精
22、英在线系列课件 技术。第三是人类自身的技术，人改变自己，认识自己的一些技术。举一个很简单的例子，比如医疗器械，肠镜、胃镜，检查仪器，核磁共振等，这是人类对于自身发展的这样一种认识。 第二，按照自然技术的分类可以分成实验的技术、专业的技术、工程的技术和产业的技术。这个大家就比较容易理解，实验技术是在实验室里，我们认识事物，我们发现事物规律所运用的技术，如酒精灯、烧瓶等，它所蕴含的技术体系。再一个是专业技术，如摄影摄像。第三是工程技术，如我们建大楼运用的力学、塔吊、混凝土的搅拌，这是工程技术。最后一个是产业技术，我们形成的汽车产业、航空产业其中所蕴含的技术。 那按照运动的形式来分类，有机械技术、物
23、理技术、化学技术和生物技术。那按照技术的过程来分可以分为农业的技术、工业的技术和通讯技术。那根据要素来分有劳动密集型的技术、有资本密集型的技术和知识密集型的技术。 技术的体系和结构 1、技术的体系 第三个问题，介绍一下技术的体系和结构。首先技术的体系，技术体系是一个个的技术作为单独存在的要素，它们之间构成的一个整体的技术体系。从哲学上来说，整体具有各个部分所不具备的新的功能，所以技术体系也具有各个分技术独立存在当中所不具备的功能。所以对于技术体系的特征而言，技术体系有功能的整体性，整体上具有各个要素所不具备新功能。第二，目的的社会性。技术体系形成起来是因为社会在不断地发展，需要我们有不断庞大的
24、技术来支撑，需要技术之间进行不断地合作，需要技术体之间相互地补充，重新排列组合，创造新的功能。第三，技术体系具有构成的层次性，技术体系不是单纯的某要素的叠合，它是具有层次性的构成。再一个，技术体系具有环境的制约性。技术体系如何来形成的？并不是几个技术学家他们坐在一起把自己的技术一交流，我们就形成了一个技术体系，这不是，它要受到外界的环境的制约。我们在十七世纪的时候形成以科学界为建制的技术体系，到了20世纪之后又形成了以工程师、大型企业作为技术体系指导者的这样一种技术体系，它具有环境的制约性。 那回过头来看人类历史发展当中有没有什么比较成熟的技术体系？我们看技术体系有着自己演化和变迁的过程。近代
25、以来的三次技术体系的更替，首先第一个是蒸汽机的技术体系，是耳熟能详的第一次工业革命。第二是电力和内燃机的技术体系。第二次以电力革命为主导的技术体系。现在是以电子化、信息化为主导的自动化的技术体系。 2、技术的结构 刚才说的技术体系，下面介绍一下技术的结构。技术有没有什么结构？这是肯定的，技术的结构以及类型是什么？在古代是单向的技术结构模式，所谓的单向技术结构模式，技术的要 7 杭州精英在线系列课件 素有经验型的要素，有实体型的要素，有知识型的要素，那单向的技术结构是以经验为主要的。我们在日常的生产劳动当中所自我自发地总结出来的。那到了近代，是一种以经验型和实体型相互构成、协调的技术体系。那进入
26、到现代之后，知识在推动社会的发展当中起到了越来越重要的作用。知识在改变着人类的技术体系的发展。所以，经验型的、实体型的和知识型的体系是三者合一，形成了一种现代的技术体系。 分析的技术的体系的概念，分析了技术的结构，那技术的结构和技术体系之间有什么样的内在的运作机理？有一个技术结构的演化机理。技术活动的要素与技术结构之间的矛盾是推动了技术结构的转变。技术结构与社会物质技术基础之间的矛盾也决定了主体技术结构的异位。那社会物质技术基础与经济基础之间的矛盾，影响着主体技术结构的异位的时机和速度。 我们来具体阐述一下。首先，技术活动的要素与技术结构之间的矛盾是决定了技术结构的转变。原来的以经验为主导的，
27、向着以经验和实体为主导的转变，是在于实体经济的要素在技术要素当中发挥的作用越来越重大，它要影响一个主导性的要素结构。因此，它促进了整个技术结构从以经验型为主的向以经验和主导为主。第二个，物质基础与经济基础之间的矛盾影响的主体技术结构的异位时机和速度。这举一个很简单的例子，大家就能够很深刻地来理解，美国作为世界上科学技术发达的国家，那它的物质基础和经济基础之间的融合性比较好，那经济基础不断地促进技术在发展，那就显示出了这片欣欣向荣的景象。说白了，我有钱，有设备，有保障，我的技术就可以迅速地得以发展。那在一些贫穷的国家，大家在为衣食住行，在为基本的温饱所去努力的时候，那他就没有心思或没有能力去推动
28、技术的发展。 这里我们有这样一个表，我们可以看一下，技术的理论体系。技术是什么？技术在科学推动下形成了人对自然的能动性的工具、方案和成果，那科学有物理科学、生命科学、社会科学、信息科学和系统科学等。技术与工程和这些科学发生联系，形成了一系列的分支。 那技术和我们的国民产业有什么样的关系？和国民经济有什么样的关系？那在第一产业当中蕴含着资源的技术，有着捕获的、栽培的、饲养的、开采的、材料的。第二产业和第一产业有着交叉，它也蕴含着一些新技术，如制造技术、传输技术、通讯技术。那在第三产业，服务技术里又包含着有系统的、控制的、医疗的、体育的、管理的等等。 二、技术的认识方法 那对于技术的本质和技术的要
29、素，技术体系我们有了认识之后，那我们就要掌握一下如何来认识技术。技术的认识方法，这里边包含三个内容，第一，技术创造的一般程序；第二，技术方法的特点和原则；第三，基本的技术方法。 技术创造的一般过程，技术研究本质是一个不断提出问题并解决问题的创造过程，我们大体可以把技术创造分为四个阶段，第一是课题的规划阶段，包括社会需求的确立、技术发展的 8 杭州精英在线系列课件 预测、技术目的的设定、技术后果的评价等。第二个阶段是技术的发明阶段。在技术发明阶段是整个技术创造最关键、最具有创造性的阶段。在这个阶段形成了对于技术课题创新的构思和思路。第三个阶段，方案的设计阶段。是把创新构思进行具体化，拿出多个技术
30、方案来进行设计，而且对这些方案在技术上的先进性、经济上的合理性、工艺上的可行性进行一种评价，从对比中选出最优的方案来。最后的技术创造的是一个技术的研制和实施的阶段，包括了技术的研制、试验、鉴定和实施。 技术方法的特点，首先它是一个社会性的。第二个，技术方法是具有实用性的，第三，技术方面是经验性的，第三技术方面是综合性的。把握技术方法，我们要把握这几个原则，首先要把握自然规律和社会规律相统一的原则，第二，把握需要性与可行性相统一的原则，第三，把握技术先进性和经济合理性相统一的原则。 那关于最基本的技术方法有这几种方法，有技术预测的方法，第二是技术评估的方法，第三是技术发明的方法，第四是技术设计的
31、方法，第五是技术试验的方法。 技术预测的方法，所谓预测是根据已知预见或推测未知。因此技术预测是以技术作为预测的对象。这里面有几个基本任务，揭示经济、社会、科技、管理的发展趋势。第二，分析决定这一趋势的主要相关因素。第三，把握相关地区、行业某一个时期社会经济和科学技术发展的特点。第四，预计研究成果推广应用的前景。第五，提出促进技术发展的优化方案和途径。 技术预测的方法的基本特点。第一，概率的推断。技术研究的不确定性表现为一个随机的过程。对于技术的预测而言，因为技术的发明、技术的成长，它是具有一种不确定性的规律性的表现，因为对于技术的预测只能是一个概率上的推断。这个概率上的推断必然会导致结果的误差
32、。所以对于技术预测的方法，第二个是要允许结论的误差，我们要认可技术的预测都是有误差的。第三是可以检验，技术预测其预测结果和所使用的方法都得经得起检验。 因此，技术预测的理论基础，首先，我们之所以能够去预测技术，就表现为，第一，技术具有很强的继承性，第二，技术发展表现为一个过程，第三，技术之间存在着密切的相互联系，第四，技术预测之中存在两对矛盾。技术有一个连续性和突变性的矛盾，技术有一个随机性和约束性的矛盾。 所以，我们对于技术的预测方法可以采用这几种方法，第一个，类推性的预测。第二，归纳性的预测。第三是演绎性的预测。类推性的预测是由此及彼，由这一个推到下一个。归纳性是对整个技术发展的历史作为一
33、个抽取，作为一个经济性的提取。演绎性的预测是我们通过头脑中的演绎方法来对技术进行一个预测。 技术会对社会产生效果，那就对技术所产生的效果需要做一个评估，技术的评估方法。技术的评估方法产生的背景，第一，科学技术活动领域不断扩大，第二科学技术中科学因素的比重不断地增加，第三，技术负面效应不断地膨胀。技术评估是以社会整体利益最佳化为目标， 9 杭州精英在线系列课件 不仅要重视技术实践带来的利益，也要注意潜在的、不可逆的消极后果。我们不要认为技术是万能的，不要认为技术是没有消极影响的，那技术在其产生过程当中，它的科学因素的比重在不断扩大，技术同时对社会有一个负面影响，因此技术的评估方法，我们要站在一个
34、长期性的眼光，要通过一种综合性的评判，要具有社会的敏锐性，最终要对技术具有批判性。 那评估的原则，我们里面包含了系统性的评估、客观性的评估、可行性的评估和动态性的评估。评估的程序首先是明确评估的目的，第二是掌握技术的概要，第三是了解问题和环境，第四是分析潜在影响，第五是要查明非容忍性的影响，第六是制订改良方案，最后一个是进行综合评价。对于技术的评估方法有很多种方法，很专业，借助于数学的工具等，我这里只作一个简单的介绍，我们有矩阵的技术评估法、效果的分析法、多目标的评估法、环境的评估法和技术的再评估方法。 这里面我们就要提到一个技术的发明方法，技术有一个社会化的过程，有一个物化的过程，这个物化的
35、过程是发明的一般过程，表现为萌芽阶段、突破阶段和成熟阶段。发明的主要步骤，首先要提出一个技术的目的，我们发明这个到底是为了什么。第二，构思技术原理。我们怎么样来发明它，第三个是物化技术构思，我们通过什么工具来发明它。那技术原理的构思方法，这里面有原理的推演法、实验提升法、原理改进法、生物模型法、要素置换法。 常用的发明创造方法有列举法、设问法，解决问题的技法有头脑风暴法，联想法，类比创新法。那对于有没有程式化的创新技法？我们有物场分析法。 那刚才讲到了技术发明，那还有一个经常用的技术设计，那技术设计到底有没有方法？我们先讲设计，设计是运用科学知识和实践经验创制满足某种特定功能系统的活动。设计方
36、法经历了经验设计、经验与理论并行设计、现代化设计三个阶段。现代化设计里有系统、功能、优化、可靠性、计算机辅助、自动化设计等。 那技术设计的方法，也简单给大家介绍一下。我们有常规的设计法、系统设计法、功能设计法、可靠性设计法、最优化设计法。后面的几个是从技术发展的目的来看的，比如是这个技术，我们是发挥其功能，从功能角度去入手，那是一种功能的设计法。第二，技术关系到人类的健康，关系到人类的存亡，那我们就运用可靠性去进行设计。 还有技术试验方法。技术试验方法存在于工程技术研究的各个环节，在规划阶段要进行方案可行性研究，需要各种对比试验。在技术原理构思阶段，需要用模型试验验证技术原理。在技术设计阶段，
37、要有各种工艺、性能、结构试验。到了技术实施阶段，为了实现技术成果转移，还要进行中间试验、生产试验等。 科学有实验，大家在实验室里，拿烧瓶、酒精炉做一些科学上的演练，做一些基本规律的认识。那技术试验和科学实验有什么区别？那两者有相同点，都是在人为控制下，对利用仪器设备对研究对象进行简化、纯化、强化和模拟各种环境条件，从而获取反映事物特性和规律的 10 杭州精英在线系列课件 经验事实。那不同点在于，科学实验重在获取，科学是在于认识世界，重要的是在于对于自然规律的认识，而技术试验是一个创造人工自然的过程。 那技术试验的方法里面首先介绍一下技术试验的程序，它包括明确试验的目的、拟定试验的大纲、准备器材
38、进行操作，收集数据，撰写报告。 常见的技术试验类型有析因试验、对比试验、中间试验、性能试验、模拟试验等。 三、技术研发与自主创新 第三，技术的研发与自主创新。首先介绍一下技术研发的作用。技术研发是从事技术活动的基础，为技术工作者提供掌握技术活动的方式、程序和方法意识。由于技术活动的复杂性，技术方法的运用从来就不是僵化不变的，因此只有具有方法意识的人才能真正掌握和驾驭技术方法，从事技术研究。 那技术研究提供技术活动的手段和工具，技术活动的手段是指人们为实现一定的技术目的而置于自己与对象之间的中介。工具、器械、机器等物质手段是硬手段，而技术程序、方法是软手段，技术研发就是实现软手段和硬手段之间的相
39、互配合。技术研究需要多种技术方法的相互配合，具体的技术方法与一般的技术方法相辅相成，组成一个完整的体系。 技术研发的作用，技术研发需要不断地技术创新才能实现研发的成功和不断地进步，一种技术方法获得成功，容易使人产生依赖感，而不去思考改进。 而技术研发的过程，首先要进行项目的规划，第二进行可行性的分析，包括了对于技术创新所需要的人财物之间的分析。第三是方案的设计，第四是组织力量进行攻关，第五是进行试验和实施。 那对于企业而言，如何来实现自主创新？首先对于企业而言，要有一个定位，知道自己的战略规划。其次，对于自己进行一个劣势和优势的分析，在劣势和优势分析的基础上找到一个突破口，进行风险的评估，最后
40、是要选好人，用好人。 那对于一个国家而言，要实施自主创新工程，要推进自主创新，建设一种创新型的国家。那目前我们全党、全社会都在深入贯彻和领会，推进自主创新，建设创新国家这个战略，下面我谈几点我的一些看法。首先从宏观方面来说，我们要深刻理解和掌握实施自主创新国家战略的背景。其次要把握新科技革命的特点，要找到自主创新的内在规律。第三，了解我们与发达国家之间的科技差距。第四，对于科技创新而言，我们要进行一种观念、政策、环境和投入“四位一体”的这样一种自主创新的系统过程。最后，创新人才的培养和创新企业主体的地位需要进一步地落实。 因此，我国在科技创新当中存在着一些问题，比如创新竞争力不高，企业还未成为
41、创新主体，科技投入的政策、知识产权的保护还存在着一定的问题，但是只要我们坚定不移地走自主 11 杭州精英在线系列课件 创新的道路，只要我们在认识到我们自身的基础的情况下，增强我们的国家的科技竞争力，增加我们的科技教育投入，增加我们科技品牌价值的营造，增加我们对于新技术的法律保护，才能够在新的科技革命当中形成、发展、提高我们自己的能力和水平。 我们的汽车产业、航空产业，现在远远落后于世界发达国家，那是我们原来单纯地以为通过市场换技术，就能够促进技术的进步和发展。那现在我们反过头来去看看，我们认为对于技术我们通过认识它的本质，找到它发展的规律，通过我们改变技术要素投入的方式和方法，我们还是可以能够
42、形成具有我们自己自主产权的技术体系，就像现在的高铁已经成为我国的一张名片，去到什么地方，我们还可以很自豪地拿出我们高铁，我们通过高铁可以换取别人的资金、信任，可以赢取社会上的尊重，这就在于有着我们自己的技术体系、技术创新、技术能力。 所以我们今天讲技术的本质，它是一个人类改造自然的过程当中形成的一种体系化的工具、方法和手段的总和。我们掌握了融合来认识技术，对于技术方案的预测，对于技术发明创造的过程的这样一种认识，那其最后的目的也在于如何在我们的工作当中提升对于技术的创新的能力与水平。我们就知其所以然，才能更好地掌握技术、运用技术、发明和创造技术，才能更好地发挥技术的优点，避免技术的负效果，才能更好地预测到未来技术发展的趋势，只有正确预测到了趋势，掌握到了技术发展的方法，我们才能实现技术的创新。那今天我对于技术的本质及认识方法就给大家介绍到这里，谢谢！ 12
