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1、拼音小故事小朋友们都知道，拼音王国里有很多的拼音宝宝，有声母、单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母和特殊韵母.他们在一起可快乐了，他们也和小朋友们一样做游戏、学习和生活。不论做什么，拼音宝宝们可认真了！今天要讲几个发生在拼音王国里的小故事： 故事1单韵母宝宝扛声调 有一天，拼音妈妈有一项要“扛声调”的任务要分配给大家去完成。拼音宝宝们知道了，都赶来向妈妈要任务。单韵母六兄弟最积极，妈妈想把任务交给他们，但又不放心啊，就问：“单韵母六兄弟，你们能扛好声调吗？” 单韵母六兄弟的大哥 拍着胸脯说：“妈妈，你放心，我是大哥，我先扛。请您告诉大家，只要有我 在，就不要再找别人啦！”大哥的话音一落，二哥o
2、也赶紧说：“妈妈，请告诉大家，大哥要是不在，就找我o吧 ,我保证扛好！”，“妈妈，大哥、二哥都不在，就找我老三e 我也扛得好！”老三e 也不示弱。老四i说：“大哥、二哥o、三哥e要是都不在，就找我 i ”老五u说：“大哥、二哥o、三哥e、四哥 i 要是都不在，就找我u ”只剩下六弟了，他也大声说：“大哥、二哥o、三哥e、四哥 i 、五哥 u 要是都不在，就找我 ，我也能扛得动！” 拼音妈妈看到他们六兄弟决心很大，就把扛声调的任务交给了他们。单韵母宝宝们高兴极了，做得可好了，一点也不马虎。可是，六个兄弟里面，老四i 和老五u 两个最要好，经常在一起玩，而且还抢着扛声调，有时还会吵起来呢。总这样下
3、去不是办法，拼音妈妈问明了原因后说：“以后咱们规定一下：老四i老五u碰在一起了，谁排在后边，谁就扛着声调。”拼音妈妈怕他们把自己的责任忘了，还编了顺口溜让他们背下来，你们听他们背得多好啊。 有 不放过， 无 找 o e ， i、u 并列标在后， 单个韵母不用说。 从此，单韵母六兄弟就认认真真地扛声调，每个都做得特别认真。 故事2助人为乐的声母y 有一天，声母宝宝y 、w和单韵母宝宝i、 u、 在草地上玩耍。他们一会儿在草地上打滚，一会儿跑来跑去地追蝴蝶，一会儿又高兴地唱歌跳舞玩得好高兴啊！ 玩了一会儿, 单韵母宝宝i 跟大家说：“我们做个找朋友的游戏吧。看谁和谁的名字相同，他们两个就是好朋友，
4、他们就组成一个新家，叫一个新名字，好不好啊？”大家一听，觉得这个游戏好玩，就都大声说：“好。”大家就兴奋地玩起来。 小i 跑到大y身边，撒娇地喊：“大y哥哥，我们俩的名字相同，我们俩是好朋友了 ！”大y笑着说：“好好好，我们是朋友，我们组成一个新家了，以后我们家就叫整体认读 yi 了。”说着伸出手拉着小i 回家了。大w和小u的名字也相同，他们也走到一起兴高采烈地手拉手走到他们的新家，还挂上的一个大牌子：整体认读wu 之家。 草地上就剩下 了，他看着自己孤零零的没有朋友了，好伤心啊。他越想越难过，就大声地哭起来：“呜呜”哭声传出好远。 大y和小i 正高高兴兴地收拾新家，忽然听到外面的哭声，大y哎
5、呀一声说：“你看，我们怎么把小 给忘了呢，我赶紧去看看。”大y跑出去一看，小哭得好可怜啊。他急忙拉着他的手说：“小，小 你别哭了，我和你做朋友，好不好？我们组成一个新家。”小抽抽搭搭地说：“那那当然好了，可是可是你不是有家了吗？”大y 说：“那我就有两个家好了，这边住住，那边住住。”说着拉着小 的手走到一个小屋子，他们也挂了一块牌子：“整体认读yu之家”。小这回高兴了，他用手擦掉眼泪，嘻嘻地笑了。 小 i 、小u 和大w看到这些，都夸大y是助人为乐的好宝宝，还编了儿歌唱呢。快来听听吧： 大y是个好宝宝， 帮助小找到家。 小看见大y哥, 擦去眼泪笑呵呵。” 故事3团结友爱的复韵母兄弟 单韵母家族
6、有六个兄弟：大哥，二哥o，三哥e，四哥i，五哥u，六弟，他们生活在一起，每天快快乐乐、欢欢笑笑。近来六兄弟老是为一些鸡毛蒜皮的吵吵闹闹，拼音妈妈决定让这六个孩子两两一组，轮流搬出去住上一段时间，好好学习一下怎么和睦相处。 六兄弟听从了妈妈的决定，准备分组出行。老四i平时性格温和，很有人缘，大家都想和他在一起。大哥抢先拉起了i的手，挨、挨、挨，挨在一起成了i组合，他俩来到了复韵母乐园里安了家，日子过得很快乐，还经常打电话问侯妈妈，合唱献给妈妈的“爱之歌”。拼音妈妈看到两兄弟这么团结，心里别提多高兴了。 有一天，老三e来找i组合，他对i直叹着气说：“诶、诶、诶，四弟，我本来是想和你在一起的，没想到
7、被大哥抢了先。”老四i说：“大哥想妈妈了，就让他先回家吧，我愿意跟你住在一起。”e给了i一个大大的拥抱，组成了ei组合。有一天夜里，i玩起了淘气，他悄悄躺到了三哥e的前面，心想：我也来尝尝比你大的滋味。E说：“算了，你是弟弟，就让你一回吧。”i听了乐得蹦了起来，嘴里叫着：“耶、耶、耶！”他们又成为了ie组合。 过了几天，老五u也耐不住了，他赶快给四哥i打了个电话：“哥哥，你平日最照顾我了，我也想跟你在一起。”老四连忙答应了：“好吧好吧，我让三哥e回去看妈妈，你快些来找我吧。”老五到的那天，天气真热呀，老四i说：“让我们组成iu组合，游、游、游，一起去游泳吧。”他俩来到复韵母乐园的游泳池戏水，别
8、提多快乐。调皮的老五u想逗逗i，他就在泳池里围着i兜起了圈子，老实的i在水里被u弄的晕头转向，连忙挥手喊着“危、危、危，危险！”为了提醒小u不再犯同样的错误，上岸后，他们调整位置组成了ui组合。 就这样，单韵母家里、e、i、u四兄弟都出过门了，只剩下了脾气不好又傲慢的二哥o，还有整天撒娇哭个不停的小六不愿出门单过。怎么办呢？大哥觉得自己是兄长，不能坐视不管，于是硬拉着o来到复韵母乐园安家，组成o组合。可o根本不领情，每天暴跳如雷“嗷、嗷、嗷”地直叫唤，他又气又急没住几天就生病了。大哥很有耐心地照顾o，精心给他熬药喝。二哥o渐渐明白了妈妈和哥哥的心意，也非常懊悔以前自己的表现。病好了以后，他非常
9、诚恳地向哥哥道了歉。后来二哥o还和老五u组成了ou组合，一起“呕、呕、呕”地唱流行歌，很快成为了复韵母乐园的偶像组合。 现在只剩小没出过门了，他见哥哥们都那么勇敢，只有自己懦弱、胆小不敢离开家，不禁伤心地哭了起来。这时三哥e带着新买的一缸五颜六色的彩虹荧光鱼出现在他面前，令六弟破涕为笑。三哥e说：“约、约、约！我们来做个约定吧。让我陪你一起去复韵母乐园住一段时间，如果你做到了，我就把这缸小鱼送给你！”在哥哥的鼓励下，小终于鼓起勇气，和三哥e组成了e组合搬进入复韵母乐园。三哥e非常细心地照顾小弟弟，教他学知识，陪他听音乐，还给他讲月亮仙子的故事，让小觉得自己出来住，确实是正确的选择。 后来六兄弟
10、都回家了，拼音妈妈发现他们个个变得开朗活泼、友爱谦让。现在他们喜欢玩的游戏里，又多了一种组合变身游戏。小朋友们，当单韵母宝宝两两组合，变身成复韵母后，你还认识他们吗？i、ei、ui、o、ou、iu、ie、e 故事4鼻韵母宝宝爱跳舞 有一天，活泼好动的声母宝宝小n出门玩耍，路过单韵母乐园时，听到里面一片欢声笑语。她探头一看，原来单韵母宝宝 o e i u 正围成一圈，在玩组合变身游戏呐。 小n走过去想和大家一起玩，于是大哥提议大家一起跳圆圈舞，来欢迎客人小n的来访。首先由大哥陪小n跳，大哥提醒弟弟们跳舞时不要踩到客人的脚，然后一边示范一边说：“安、安、安，我们俩个组成n，安安全全把舞练。” 轮到
11、二哥o陪小n跳舞，可他有些害羞，所以借口上厕所，一溜烟地跑掉了。三哥e很大方，只见他优雅地向小n行了个礼，然后拉起小n的手说：“恩、恩、恩，我们俩个组成en，恩怨分明就是咱。” 轮到人缘最好的四哥i上场了，他拉起小n的手说：“音、音、音，我们俩个组成in，音乐响起添气氛。”于是大哥搬出音响设备，让大家在美妙的音乐声中翩翩起舞。 之后是五哥u上场，他对小n说：“温、温、温，我们俩个组成un，温文尔雅手相牵。” 轮到小弟陪客人跳舞了，他调皮地拉起小n就转起了圈，口中还说：“晕、晕、晕，咱们俩个组成n，舞步加快你别晕。”就这样，小n陪着五兄弟跳呀笑呀，不时变换着舞步和舞伴n、en、in、un、n，n
12、、un、in、en、n，直到日落西山，小n才依依不舍地回家了。 过了几天，小n又带着哥哥小g一起来找单韵母宝宝们玩，小u和小正巧不在家，于是大哥、二哥o、三哥e、四哥 i拿出音响，陪客人跳起了三人舞。首先是大哥陪小n和小g跳，他唱道：“昂、昂、昂，咱们三个组成ng，昂首挺胸跳舞忙。” 接下来应该是二哥o上场，但他还是有点害羞，所以先让老三和老四上场，自己最后再跳。于是大方的三哥e上场啦，他拉起小n和小g的手跳起了“8”字舞，边跳边唱：“风、风、风，我们三个组成eng，风中蜜蜂嗡嗡嗡。” 四哥i上场了，他拉起小n和小g的手边跳边唱：“英、英、英，我们仨个组成ing，英姿飒爽象英雄。” 最后二哥o
13、上场，上次他因为害羞临阵脱逃，这次他鼓起勇气和小n和小g跳一起跳舞，他边跳边唱：“轰、轰、轰，我们三个组成ong，空中雨过现彩虹。” 就这样，在活泼好动的n宝宝的带动下，韵母乐园又多了9位鼻韵母宝宝，他们是n、en、in、un、n、ng、eng、ing、ong，小朋友你能叫对他们的名字吗？ 故事5整体认读音节之“串烧日记” 16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。自己把16个整体认读音节编进了一则日记故事，给孩子枯燥的认读增点小乐趣。 r记y则：今天sh w yu y r星期s，天空yn
14、yn密布。w饭后，妈妈和我到楼下小公yun散步，经过y棵y树sh，y条尺蠖(hu)虫突然从zh y间落下来，悬着s挂在我的鼻zi前，吓了我y跳。哎！下c再从这边走，我yng当会绕道而行的。 翻译：日记一则：今天是五月一日星期四，天空阴云密布。午饭后，妈妈和我到楼下小公园散步，经过一棵榆树时，一条尺蠖(hu)虫突然从枝叶间落下来，悬着丝挂在我的鼻子前，吓了我一跳。哎！下次再从这边走，我应当会绕道而行的。 一、汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。 二、单韵母 1、单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴a a a ，圆圆嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加点
15、i i i ，像个茶杯u u u ，鱼儿吐泡 。 2、 张大嘴巴a a a，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e翘起嘴巴uuu 3、张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e 4、张大嘴巴 ，小姑娘的小辫子右边扎，要问他是谁？就是 5、圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴a a a。太阳出来红通通，公鸡一叫o o o，清清池塘一只鸭，水中倒影e e e； 6、“张大嘴巴、，拢圆嘴巴o、o、o，嘴巴扁扁e、e、e，牙齿对准i、i、i,嘴巴突突u、u、u，口吹哨子。” 7、公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o 。 白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。 妈妈晾衣，上下对齐i i i. 。 乌鸦衔食，嘴巴小
16、小u u u 。 小鱼吹泡，嘴巴扁扁 。 三、声母 1、读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字 b b b ，右上半圆p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ， 一挺机枪k k k，像把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ， 像个叉子 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 。 2猜字母
17、谜 如两扇是什么声母？像根拐棍是什么声母?一个门洞是什么声母一根小棒是什么声母小马蹄印是什么声母 3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮；好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋 4、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。” 5、右下半圆b、b、b；左下半圆d d d；右下半圆bbb，左下半圆ddd，bd对坐笑呵呵。 6、队鼓鼓锤d d d，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n，小木棍儿l l l 7、z、c、s真淘气em06，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh 8、左上半圆q q q，右上半圆p p p；t与f：伞柄朝上t t t，伞柄朝下f f
18、f 9、q与p可以这样编，鸽子鸽子g g g,6字倒转g g g。 10、n-m：一门n，两门m。q-g：直腿q，弯腰g。 11、八只气球qqq，一把机枪kkk，小棍赶猪lll 12、儿歌(jqx):大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来嬉戏。 13、树叉晾衣y y y 乌鸦做窝w w w； 14、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。 四、复韵母 复韵母是复合音，发音时，嘴唇的形状和舌头的位置都有一个变化的过程。它们的共同点是：先发前一个字母的音，然后快速滑到后一个字母，一气呵成，不要分割开来。1、例如：i、ei、o、ou的发音是前重后轻；ie、e的发音是前轻后
19、重。它们发音的轻重规律为：oeiu排好队，谁在前面谁就重，谁在后面谁就轻。 2、“小红和小明，手拿a和n，来到天安门，成了好朋友” 3、娃娃冬天围围巾，脖子像露在前，围巾是甩身后，脖子围巾 ； 4、娃娃水里学游泳，脑袋当点在前头，脖子水里藏，大家一起 。 5、教“ei”这个复韵母时，“小兔飞飞，爱喝咖啡。e前i后，喝了一杯。” 6、复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一音莫忘记。 7、教学复韵母“ui”及其四声，教师可指导学生边做动作边练说：“解放军，多威风u u u”；“小朋友围成圈，u u u”； “做了错事会承认，真伟大，u u u”；“打
20、电话u u u”， 五、鼻韵母 1、湖面象摇篮 迎ying来星xing宝宝 星xing宝宝、眨眼睛jing 摇一摇，睡着啦 2、故事:一只小白兔在烈日下奔跑，看见一片树荫，便在树荫下乘凉。这时一只蚊子看见了小白兔，便向小白兔飞去，小白兔一挥手把蚊子赶到了白云中. 3、小猪小猪太肮脏， 小猴挥起千钧棒， 大象用鼻子挠痒痒， 熊猫来把秋千荡。 4、在教“ing”这个后鼻韵母时： “天上一颗星，树上一只鹰，墙上一颗钉，地上一块冰。” 六、声调 1、一声平平高又高，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声直往下坡跑。 2、一声平，二声扬，三声拐弯，四声就像下山坡 3、汽车平走 ，汽车上坡 ，汽车下坡又上坡
21、 ，汽车下坡 。 4、小乌鸦它姓乌， 小胖子他姓吴， 一二三四五， 山上起了雾。 七、标调规则 1、先标a o e ， 再标 i u 。i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。 2、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u两个一起来，谁在后边把帽戴。” 3、“有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说” 八、拼写规律 1、在教学上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼儿很尊敬三位朋友j q x，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。瞧，小鱼儿站到他们身边成了ju qu xu,j q x也不逊色,总是亲切的叫他.他们成了好朋友，齐拼ju qu xu。 2、有一
22、天，小i要出去旅游，大y很乐意为她当向导,她们走着走着，看见小在哭，大y心疼了，带上小一起去旅游，小高兴的擦干了眼泪跟后头(出示yu)。再出现顺口溜：小i去旅游，大y走前头，小擦干眼泪跟后头。 3、早晨，小高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小听了一蹦一跳地进了教室。 4、“小小有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼”， 5、“小碰见j、q、x，去掉两点还读” 6、“小碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和来相拼，见面帽子就摘去” 7、“小很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽” 8、“小
23、见大y，去掉两点还读。” 九、两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 十、三拼法 1、声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 2、“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。” 十一、书写规则 拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。 住上格，不顶线，住下格，一半多一点。 住中格，写满顶两边。 十二、综合训练 1、汉语拼音休息操:点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表b、p；扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o；站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri 2、声母拍手歌 bpmf真淘气，去找dtnl做游戏；gkh和jqx，吵着闹着也要去。 zcs,听见了， 背上
24、椅子追上去， r在后面大声喊： “zh、ch、sh,慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐。” 3、顺口溜 零甩尾巴念个a，大零一个就念o。 火柴i，茶杯u，燕子倒飞进了w。 板凳n，椅子h；上钩f，下钩t， 三条腿，就念m，光棍一条就念l。 正六b，反六d，正九q，反九p， 整叉x，半叉k， 一竖加叉念?quot;r，小二一个就念z， 半个零，就念c，弯弯曲曲念个s， z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。 4、 b 张小波听广播 p 小小水勺水中托 m 两扇小门紧挨着 f 大佛小佛 dtnl 马蹄 小白鸽 小花鸽 k 两个小蝌蚪 h 小椅子侧着坐 j 小小鸡 真淘气 q 我
25、有一面旗 x 小弟弟 真顽皮 z 有个小孩叫二子 c 刺猬刺猬 s 蚕宝宝 吐丝丝 zh ch sh r 红日 红日在天空 yw 一个树叉象大Y 5、a 小园园 脸儿圆 o 大公鸡 Oo啼 e 鹅鹅鹅 l 小依依 u 乌鸦 乌鸦懒乎乎 u 小鱼 小鱼尾巴翘 ai 姐姐弟弟挨着你 .ei 唉唷 ul 围围巾 ao 松鼠熬粥 ou 左边一片藕 iu 邮票贴在信 ie 椰子树高又高 ue 月亮 月亮挂天上 en 小恩恩学拼音 in 青草地绿茵茵 un 白云白云高又亮 un 门前堆个大雪人 yuan 小园园画圆圆 ang eng ing ong er 耳朵短 小树长 T 一个汽球托风上 6、姑娘扎辫 ， 抱个鹅蛋 。 小鹅倒影 ， 小棍加点 。 一个茶杯 ， 上两点 。 一个门洞 。 刀切西瓜 伞把，拐棍 字生枝 ， 两个门洞 。 字像个 。 机枪椅子 ， 左边半圆 ， 棍赶小猪 。 半个字 。 字，反 一个树杈 ， 字拐弯便是 。 乌鸦做窝 。 7、饶口令纠正易混淆的读音是有明显效果的。例如三月三，小三练登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。小三站在山上又大声喊：这里离天只有三尺三
