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1、推普周班会说好普通话，圆梦你我他 一、活动目标： 大宣传力度，使同学们认识到推广普通话的重要性、紧迫性，在全班形成说普通话的风气。要消除一些人不必要的顾虑和担心，要让学生了解到，方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值，推广普通话不是要消灭方言，而是要让大家在各自方言之外，再掌握一种用途更为广泛的通用语言，以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话，消除交际障碍，提高交流质量和效率。创造良好的推广普通话工作和学习环境，引导同学们自觉与周围人用普通话交流 。 二、活动重点： 2.培养学生的沟通、交流、倾听、阅读等能力。 1. 激发学生自觉学习普通话的积
2、极心态。 三、活动流程 在欢快的音乐中主持班稞媛讲故事。 创设情景，课题准备 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：我们公司决定薄利多销。北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容我们公司决定薄利多销这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ 板书班会主题：从我做起，做推广普通话的模范 ：从我做起，做推广普通话的模范的主题班会现在开始！ 快乐竞赛，明确意义 甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？ 甲：当你
3、穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？ ：那么今天我们就来关注语言文字的知识吧！ 主持人宣布活动规则：首先以小组为单位进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必 答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。 题型如下： 1、什么是规范汉字？ 2、什么叫普通话？ 3、全国推普周是哪一周？ 4、哪年哪月哪日，中华人民共和国国家通用语言文字法正式执行？ 5、我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？ 6、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？ 7、走廊讲方言，被罚去扫地这种做法对吗？ 8、普通话测试是从什么
4、时间开始的？为什么要进行普通话测试？ 9、有人说讲方言是老土，你是怎么看的？ 10、你知道几种方言？会说吗？ 11、好普通话有诀窍吗？ 才艺表演，情中悟理 甲：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。 乙：现在请各组同学拿出自己小组最精彩的节目，每组表演完后由组长向其他三组至少提出三个问题，小组讨论后抢答，答对得10分，答错不扣分。比一比，赛一赛。 第一小组：生活中方言带来的种种麻烦事 第二小组：我们在社区发现的不规范字 第三小组：夸我校的好标语 书法比赛，共同评价 甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。 乙：我们在兴奋之时，觉得一定
5、要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。 甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？ 乙 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾这十个字吧！ 甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求自给工整，书写正确。 乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？ 教师小结，课后实践 甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！ 乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！ 甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。 乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。 甲：你们看，
6、我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影， 乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。 甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻， 乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善， 甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！ ：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！ 班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！ 主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！ ：今天的班会到此结束！
