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1、描述并绘制简单的路线图 课 时 计 划 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 教学 目标 重点 难点 描述并绘制简单的路线图 1、能用语言描述简单的路线图。 2、在合作交流中能绘制简单的路线图。 3、体会路线图在实际生活中的广泛应用。 体会定向运动行走过程中的观测点在不断变化 根据观测点的变化来重新确定方向标观察物体的位置 教具 课时 课时 一、情境引入 1、山地越野：描述行走路线 小组讨论： 、作为越野队员我们将怎样确定越野路线？ 旁批 教 学 过 程 、我们是怎样确定方向和路程的？ 终点 第三站 北 第二站 第一站 起点 10千米 2、继续描述行走路线 讨论：为什么要到达一个目标就重新画
2、出方向标？ 北 终点 第三站 第二站 3、这个越野车队，四个赛段的时间分别是15分钟、5分钟、35分钟、5分钟，他们走完全程的平均速度是多少?10千米 4、观察行走路线后回答讨论： 为什么第一赛段的路程与第三赛段路程长短差不多，时间却相差一倍多？车坏了、路是上坡、路上障碍物多、路上休息了一些时间 5、打开书本P23，观察书上的校园定向运动路线图，根据上面的路线图，说一说每一赛段所走的方向和路程。二、沙漠驱车越野：绘制简单路线图 根据所给信息画出越野路线 1、在起点的东偏北40方向距离350千米的地方是点1 2、在点1的西偏北25方向距离200千米的地方是点2 3、终点在点2的西偏南20 方向距
3、离它300千米的地方 绘图后回答：点1的西北方是 ，终点在起点的 方向，点2在起点的 方向。 说出具体路线： 从起点出发，先向 偏 度方向走 km到点1，再向 第一站 起点 偏 度方向走 km到点2，最后向 偏度方向走 km到终点。 三、巩固练习 1、做一做，根据同伴的描述，画出路线示意图。 注意：绘图前，先定下出发时的位置。 2、第26页第5题，根据描述把电车行驶的路线图画完整。 在练习的过程中，多注意交流、展示，最好能够用到实物投影仪，把学生绘制出的图进行展示，有利于比较、改进。 四、开放题：小小动物园的参观路线。 学生自行设计，设计后并写出如何走，对一些绘制较好的图进行展示、评比、加分。 布 置 作 业 板书设计 教 学 后 记
