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搭配中的学问练习题铁南中心小学三年级数学 学案设计 杨建青 第四单元 乘法 搭配中的学问 小组名称： 组长： 组员： 一、学习目标： 1、联系学生生活实际，训练学生有序思考能力。 2、培养学生运用所掌握的数学知识与方法解决简单问题的意识。 3、让学生运用学具摆一摆、配一配，引导学生对不同的搭配方法及过程进行比较，明确有序搭配的科学性。 二、重点、难点： 1、训练学生有序思考能力 2、有序搭配，解决问题。 三、学习过程： (一) 自我复习： 贝贝的早餐有几种不同的搭配？ 牛奶 豆浆 面包 包子 (二)合作学习： 1 铁南中心小学三年级数学 学案设计 杨建青 豆豆从家到超市有几条路可以走？ 豆豆家 超市 (三)达标检测： 3.快餐店星期二的菜谱如下： 快餐店规定：一份盒饭可以配一个荤菜和一个素菜。 想一想：星期二一共有多少种不同的配菜方法？请你写出来。 4. 4个女生和2个男生进行羽毛球单打比赛，如果每个女同学和每个男同学都进行一场比赛，一共要打多少场？ 2 铁南中心小学三年级数学 学案设计 杨建青 妮妮有三张数字卡片，分别是“4、7、8”，请你帮她算一算可以组成几个不同的两位数？在组成的两位数中最大的数是多少？最小的数是多少？ 小明5分能打多少个字？ 一篇稿件共325个字，5分后还剩多少个字每打完？ 3
