《攻辩环节及自由辩论.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《攻辩环节及自由辩论.docx(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、攻辩环节及自由辩论攻辩环节及自由辩论 攻辩环节 提问题: 攻方,具有先发制人的优势,除了单纯的抛问题,还要思考对方可能如何反应,并及时作好准备,以免制人不成,反受人制。 攻辩开始时,通常提出的第一个问题不是最有杀伤力的,第一个问题最好结合一辩的论述,从其中的一点论述里提取出一个问题。前两个问题的难度不大,到第三个问题的时候,对方开始放松警惕,这时就可以适时的抛出刁难性的问题。这时即可尽全力找到其中漏洞加以攻击,或者按照自己事先对对方反应的估计进行强攻。但要注意的是,提问之前,自己讲的每一句话,都必须有足够的理论或事实依据,让对方无法否认,否则自己很容易吃亏。 攻辩环节提问的问题,应该从三个层面
2、上进行准备。 一是现象层面的问题,又称事实层面问题。这类问题极易引起听众的共鸣,提的好则很容易出彩、出效果。但是需要注意的是,不可故做新奇而偏离辩题,那是会产生负效果的。 二是理论层面的问题,又称论据层面问题。即对本方论点给予引申,对对方的论据予以驳击的问题。这类问题,直问要提的尖锐,曲问要问得巧妙,反问要提的适时,逼问要问的机智,其效果就是让对方不好回答又无法回避。 三是价值层面的问题,又称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申,从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力,能否站得住。这类问题,一是能够扩大自由辩论的战场,给对方造成被动,同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。
3、当然,如果辩题立场对本方不利,就应该慎重使用,以免搬起石头却砸了自己的脚。 回答问题 驳方所要做到的事情,就是尽量把对方的进攻势头遏制住,回答问题时应当结合本方的开篇陈词。如有必要,每次回答完问题后,还可以适当的圆满一下自己的观点,提出一些对自己有利的观点或者理论。但是由于连环问题的提出,中间不能出现一点意外情况,所以只要驳方的回答稍有一点与攻方的准备不同,攻方的连环问题就极容易被破掉。在对方提出连环问题的前两个时,我们就必须确定我们面临的是什么,猜到对方接下来会问什么,然后利用极短的时间,竭力扰乱对方的赛前部署。 在反驳对方的过程中,已经被公认的真理,要大胆地承认,否则容易给人留下胡搅蛮缠的
4、印象;但是对方由真理推出的结论,要想方设法地推翻。注意一辩的立论,要深刻理解其中的解题思路,要会分析对方问题与你们解题思路的不同之处,并在场上指出来。对方无疑是希望我们跟着他的思路走的,所以我们就必须在对方说如果怎样怎样的时候,尽力去思想如果不怎样怎样。遇到比较困难的问题时,可以打迂回战,采取规避的方式回答对方的问题,因为对方在这一过程由于单独发问,问题相当于“量身定做”,你如果采取迂回规避,这样对方要么选择放弃,提出新的问题,要么选择重新以另一种方式发问,这样第一种选择可以轻松解决,第二种选择就可以由于时间的充足,充分思考。 答问也有其技巧,有经验的辩手往往能巧妙的回避问题甚至反客为主。首先
5、是回避技巧,尤其是攻辩的时候适当的回避是必要的。但是回避要有技巧,不能不顾对方的问题胡说八道,要有目的的听对方的问题,不要让自己走进对方提问的逻辑中去,找出一两个关键点进行具体阐述。 攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。 自由辩论其实与攻辩差不多,是将提问题和回答问题结合起来灵活运用的过程,最关键的是队员之间的配合与能力运用。 自由辩论中的有效攻击,应当体现出攻击的有序性,即看得出轮番上阵的脉络,而其基本,就是在场上要有主动权,处于控制场面的主动地位。为了达到这个目标,场上应该有“灵
6、魂队员”,或者称为“主力辩手”、“主辩”。又哪个辩手来充当这个人物都可以,但是一般又三辩或一辩、二辩来充当。有时,四辩也是很好的充当此人物的角色。他的任务就是要不仅透彻地知道本方的立场,也要透彻地知道对方的立场,规定陈词一结束就能够发现对方的主要问题,从而有效的发起进攻。 灵魂队员的任务是: 有冷静的把握整个自由辩论战斗局势的眼光,攻击务求有效。 充当场上的指挥员。发问不在多,而在精。其发问不仅是对对方的攻击,也是对本方立论的揭示和强化。 承担主动转移战场的任务。如在一个层面上问久了,则转向另一个层面发问;在一个层面处于被动,僵住了,则要转向另一个层面,开辟新的攻击点和战场。 对对方提出的危及本方底线、事关要害的问题,能够有效的化险为夷、转危为安、化被动为主动。 对本方误入对方圈套、远离本方、陷于被动之中的局面,要能够晚会并再发起攻击。 当然,其他队员要主动配合,主动呼应,才能形成整体的力量,这就需要队员之间的默契, 形成“流动的整体意识”。