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1、故事小牙牙旅行记教案幼儿园教学活动设计 活动名称 活动目标 故事：小牙牙旅行记 班级 大一班 执教人 XXX 1、初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。 2、敢于表达自己的观点，进一步积累有关保护人体消化器官的经验。 1、班级中正在开展“我自己”的主题活动，幼儿已经积累了一些关于人体呼吸器官活动准备 的经验。 1、 在个别化学习活动中，个别幼儿已经表现出对人体消化器官的好奇。 2、 多媒体课件 出示角色，引出欣赏故事的兴趣 1、小女孩洋洋在干什么？ 2、她想告诉你们什么呢？为什么你认为洋洋最喜欢吃糖果？ 3、洋洋正在吃棒棒糖，突然她手捂着嘴巴？可能发生了什么事情？ 听赏
2、故事，感知作品内容的有趣。教师结合ppt讲述故事，讲述中可适当、随机进行简单的活 动 过 程 插问。1、女巫顺着洋洋的喉咙往下滑，她来到了那里？2、胃说：那颗小白牙，我可消化不起，它已经到下一站。下一站是那里？ 回忆内容，体验自己身体上的消化器官 1、小牙牙去哪些地方旅行了？ 2、原来，洋洋的小白牙到了人体里面去旅行啦，这些器官有个“大名字”，叫什么呢？ 3、 每个人身体里面有没有这些消化器官？ 4、小结： 每一个人身体里面有许多器官，消化器官有口腔、食道 、胃、小肠、大肠、肛门。这些消化器官在每个人的身体里工作着，口腔里的小牙牙能咬碎食物，食物就像滑滑梯运送食物，引导幼儿一起说说各消化器官的功能，这些消化器官真奇妙。 四、游戏“翻翻乐”，巩固和拓展相关经验 1、引出游戏，现在洋洋知道人体的消化器官很重要，她说要好好保护自己的消化器官，你们同意吗？那么怎样保护自己的消化器官呢? (请幼儿说说自己的经验) 2、交代游戏规则：洋洋说要和小朋友一起做一个翻翻乐的游戏，这个游戏一共有六道题，数字越大题目越难。请幼儿按照数字顺序由小到大进行翻题回答。回答正确才能进入下一题 3、小结：洋洋说今天和小朋友一起学本领真开心，以后还要和小朋友一起玩游戏。 反 思
