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1、故事小乌龟看爷爷中班语言活动小乌龟看爷爷 中班语言活动小乌龟看爷爷 活动目标： 1、 2、 3、 理解故事内容，并初步了解苹果开花结果的过程。 感受小乌龟和龟爷爷间的亲情。 学会使用“走啊走啊，*怎么样了。 ”和“*来了，*来了。 ” 句式，并能够进行仿编。 活动准备： 小乌龟、龟爷爷图片各一张，苹果树图片一张 ，两幅风景图，温馨的乐曲一首 活动形式：集体活动 活动过程： 一、 创设情境，激发幼儿兴趣 在黑板上贴出小乌龟和龟爷爷的图片，提问：小乌龟和龟爷爷为什么 都这么开心？让我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫做小 乌龟看看爷爷 。 二、 讲述故事，并帮助幼儿理解故事内容 1、 播放音乐
2、，有表情的讲述故事，边讲故事便出示图片。依据故 事进展变换图片内容。 2、 在“小鸟来了，大鸟也来了”处暂停。提问： 你知道小乌 龟为什么要去看爷爷吗？ 故事里谁来了？他们为什么来到苹果树旁边？ 小乌龟是怎么运苹果树的？ 3、继续讲述故事。 故事讲述完毕，提问：现在大家知道小乌龟和爷爷为什么那么开心了 吗？ 3、 简单过渡，再次讲述故事。 教 师：小乌龟给爷爷送了苹果，它感到很满足；爷爷收到了小乌龟的 苹果，也感觉非常开心。小乌龟这样做让老师很感动，让我们再来听 听这个让我们感动的故事吧。这一次小朋友要听听看，故事里的苹果 树都有哪些变化？ 4、 在幼儿回答上一问题的基础上出示另外两幅风景图，引导幼儿 结合图片内容与“走啊走啊，苹果树开花了。“蜜蜂来了，蝴 ” 蝶来了。 ”句式进行仿编。尽可能让更多幼儿参与进这一环节。 三、 总结 今天我们听了这么好听的故事，看到小乌龟把苹果树送给爷爷我 们都特别开心，我们也感受到了小乌龟和爷爷之间的爱。希望小朋友 们回家可以把这个故事也讲给爸爸妈妈听，我们也可以抱抱爸爸、妈 妈、爷爷、奶奶，让他们也感受到你们的爱。 四、 活动延伸 在手工。美术活动中吟道幼儿自己动手做简单的礼物送给家人。 陈虹宏 成洁 丁艳 费青青 胡辰方 蒋丹丹
