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1、教学过程设计思路教学过程设计思路 根据英特尔未来教育理念，我们简单写一个教学过程的一般流程，仅供参考 过程： 说明：在描述单元的教学或学习过程中，您一定会用到培训中制作的文档，请在用到这些文档的位置，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件。建议按照教学实施进度的时间顺序设计教学过程。 一、教师活动 1.教师通过一个PPT向学生安排本单元的学习任务 2.你要为学生的学习提供各种学习资源 3.教学策略选择 如果是一节课内容，因为课堂只有45分钟时间，你可以在课堂讲框架问题中内容问题的一部分，留一些具体探究性的问题让学生在课外自主或合作学习，并明确最后要提交的学习成果） 如果是一个
2、单元或一项主题活动，可安排较长的学习时间，框架问题中设计的内容都可交由学生自主完成并提交学习成果。 4.不论那种形式都要培养学习团队合作能力，所以教师要组织学生分组，并选出组长，然后学习小组进行任务的分解。 二、学生学习活动及教师指导活动 1.学生根据教师安排的学习任务，以小组形式完成 2.教师根据学生学习情况及时指导学习完成 三、学生学习成果展示 1.学生提交学习成果，一般要制作PPT或网站 2.学生在班级以小组的形式展示自己的学习成果 3.教师对学生的展示活动进行点评 四、教师对学生学习效果的评价 1.根据学习提交的PPT及网站及现场展示，对学生学习效果进行评价 2.教师根据自己制定的评价
3、量规，给每一个学生的学习做出评价 3.教学通过其它方式对学习效果进行测评，如试卷、小论文等 五、教学反思 1.对自己的框架问题设计、教学目标制定、教学过程设计及教学实施进行评价 预计时间： 以上表中红色的文字说明就是你后面要完成的一个一个的作业 全部任务完成后，你就会有一个信息化教学设计的完整教学设计包 后面还有！ 我们完全理解并深知： 1.这种教学设计需要花费的时间更长，如果完全在课堂上使用将占用大量的教学时数，教学任务难以顺利完成。 2. 实施过程中，并不能保证每一位学生都有较高的自觉性，组织不力便容易流于形式，给组织教学造成一定的压力。 3. 在教学设备少，网络环境差，教师技术底子薄，学生无基础以及对信息技术应用不重视的农村中小学学校开展很难，要投入大量的经费建设一体化教室。 4.学生在完成学习任务时，最初都有非常好的构想，由于自身技能水平较弱或设备等问题，都会不同程度的挫伤他们的学习积极性，进而在后面的交流分享过程中没有可展示的作品而不能很好的参与课堂活动。 5. 这种教学方法和教学理念都很好，长期实践无疑对学生的素质提升也会又很大帮助。但好象不符合学校的实情：家长看重的是学生的分数，而校长看重的升学率。 . 不管有多少不能实施的理由，我们的任务必须按英特尔未来教育的理念来设计，谢谢各位教师！
