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1、教学设计的主要环节教学设计的主要环节 一、明确教学内容：明确教学内容：这里应写明版本、学科、单元、课时及课题。 二、确定合理的教学目标：教学目标包括教的目标，也包括学的目标。它就是通过教师的教学和学生的学，最后达到的一种目标。它是教学设计中十分重要的内容。在进行教学设计时，一般依据学科课程标准，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度去进行教学目标的设计 三、确定教学的重点难点：这是教学设计中比较重要的一个环节，确定是一定不能偏离主干知识，学生学不会的，应该有办法让学生学会。 四、教学准备：与本节教学相关的工具，如课本、挂图、多媒体等。 五、教学时间：根据课程内容的需要而确定。 六、教
2、学过程： 导入新课： 。 讲授新课：是课堂教学的主干部分，也是一节课的核心 体验发现：对所学的知识进行体验发现，巩固提高。 拓展延伸：由课内迁移到课外，拓展学生的知识视野，发展学生的人文素质。 课堂小结：是对一节课所学知识的系统归纳和总结。 七、板书设计： 简洁工整、突出重点、寻求特色 八、作业布置：包括读、写、听、调查、实践等 九、课后反思：教学反思是教学设计的延伸，也是教学设计的必要环节。客观公正的教学反思不仅能矫正教学行为，还能提高教学能力，也是教师专业发展和自我成长的核心因素。 课堂教学活动： 教师活动主要包括：讲解、提问、教具演示、板书等；学生活动主要包括：学生读书、回答问题、讨论、练习、表演、实验等。对于这些活动什么时候做、用多少时间做都要有计划性。 教学过程各环节的时间： 教学过程各环节的时间安排一般是这样的：组织教学1分钟、导入新课3分钟左右、讲授新课3035分钟、小结35分钟；布置作业灵活处理。教学中应按这个时间安排进行。
