教小学生应注意的问题.docx

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1、教小学生应注意的问题教小学生应注意的问题 一、学习习惯的培养 、怎样坐着听讲:低年级把手背起来,他们不会做笔记;高年级把手放在位子上,便于做笔记。 、读书的要求:双手把书拿好,斜顿于位子上,离眼睛几厘米,整齐划一。 、写字的要求: 坐端正;注意三个一,即握笔的手离笔尖一寸,身子离桌边一拳,眼睛离本子一尺。 、做作业的要求: 认真写字;格式要正确;养成检查与修改的习惯;注意整洁。 此外,还有积极举手回答问题、大声说话、认真倾听别人的发言、说完整话等习惯,在课堂上也要时时注意培养。 二、心里上的问题 、小学生爱表扬,哪怕是调皮生,你抓住他的某个闪光点表扬一下,他也会改变;优等生适当表扬他会更努力;

2、非常讨厌你的学生,你表扬他几次,他会亲近你。 、小学生要严格要求,因为他们没有辨别能力和自制能力,往往调皮和搞坏事,需要大人的教育,有时候要发火或拍桌子。 、教师要有爱心、耐心、细心,贫困生、学困生、有缺陷的学生,不能嫌弃,反而要多加关爱,学习有困难的学生要耐心辅导,反复辅导,由浅入深,多举例子,还要细心观察学生的变化,多与学生谈话,了解他们的内心,及时解决可能发生的问题。还要多与家长结合,了解他们的实际情况,与家长共同对学生实施教育。 、小学生喜欢故事、活动、有好奇心,可用在教学上。 、小学生的注意力只有分钟。 三、教学上的问题 、开始要吸引住学生,教师精神饱满,语言有吸引力,讲故事,激发好

3、奇心,设置悬念,提出学习要求,等等,都行。 、备好课,深钻教材,教什么,怎么教,重点,难点,准备提哪些问题,要准备哪些教具学具,怎样板书,做什么作业等都要设计好。 、教学时,要有驾驭课堂的能力和应变能力,经常进行学习习惯的培养,重点要突出,讲重点的时候要提醒学生注意。方法要得当,语文中教生字要从音形义三方面着手,要组词,要造句;分析文章要抓重点句段,用小黑板或多媒体出出来,可用分析词语、换词语试试、表情朗读、角色朗读、学生评价别人的朗读、教师范读等方法;还可让学生摹写,展开想像说一说。数学中要想方设法让学生听懂,如按从大到小的顺序排几个数,你可让学生排一个划去一个,这样学生排起来就简单多了;一位数除多位数,如,你可先让学生计算,再在后面加,再计算,再比较;讲解应用题时,可让学生读一个或两个条件,就思考:根据这个条件我们能求出什么来了?这就是数学中的归纳法,再一步一步的深入,最终的结果就求出来了。讲解新知识时,先要强调纪律,让学生高度集中,再要讲得很详细,书写、名称、位置、大小、思维的方法、记住的方法,然后再布置类似的练习和拔高练习。 教学有法,但无定法,殊途同归。说得较少,但应该够用了。自己摸索吧,注意安全。

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