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1、教师个人五年发展规教师个人五年发展规划 方泉小学 范鋆 随着教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识，更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，把握好新世纪学校教育教学正确的发展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。 一、个人分析： 六年来，我在教学岗位上从一个稚嫩的毕业生逐步走向成熟，从教以来担任语文教师同时担任班主任至今。工作中积极响应参与学校的课改工程，课堂上大胆实践，注重与学生的互动。同时我时刻牢记着学
2、校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布臵的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。但是教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往1 往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。 二、理性思考： 回顾几年来的工作，既有在工作中取得成绩得到肯定而欣喜，也有迟迟不能取得突破而懊恼。工作中我严格要求自己，严守学校的各项规章制度。不迟到，不早退，关心
3、爱护和尊重每一个学生，做到为人师表，以优秀教师的标准来要求自己。在取得成绩的同时自己也存在许多不足之处： 1、对新课堂模式教学操作还需要改进，在教学方法手段上缺乏创新，对学生自主学习能力的培养不够。 2、论文创作很少，六年来只有两篇文章获奖。对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力还要加强，教学的得失没有及时总结，形成经验性材料。 3、理论功底薄弱。对于教育方面的专著阅读较欠缺，只是阅读教育方面的期刊，也没有阅读的计划与目的性，随意性较强。 三、具体实施方案： 1、继续更新自己的专业知识，注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一
4、项富有挑战性的目标和任务。 2、多媒体现已被运用到教学中，多媒体教学的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。所以当今的教育工作者应具备最2 先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向一堂课要质量。要能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基础上继续学习钻研制作课件技巧，服务于我的学生，使我的学生受益。 3、教师如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。因此在本学期除了学校规定的练字任务外，我会利用闲暇时间多多练习，使自己的三笔字有突飞猛进地提高。 4、反思要及时积累，并及时整理，同时也应真正为今后教学服务。 5、可以用读书笔记，学习心得
5、，案例反思等形式进行记录。最好用博客记录自己成长过程中的点点滴滴，并不断与人交流，让博客真正成为自己成长的工具。 6、多读书、多积累，一个学期要做到至少读一本专业书籍，并认真做好读书笔记，两篇读书心得。提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。 7、请同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 四、 时间 具体目标 实践措施 预期成果： 一年 ： 1、认真学习新的教育理念，提高课堂教学水平。 2、通读教育理论著作，充实自己的教育理论储备。 3 3、积淀自己的文学素养。 研读信息技术新课程标准； (2)观看名家课堂教学实录； (3)坚持每天读书一小时以上，勤写读书笔记，
6、撰写读书心得。 二年至三年： 1、能对教育教学中遇到的问题进行经常反思，提高自己对教育教学的反思能力。 2、能独立备课，形成自己的教学风格。 3、苦练教学基本功，提高自身素质。 阅读与课堂教学、课改步伐一致的书籍、刊物； 能对教材进行认真研究、解读，对教学过程进行精心设计，在实践中提高自己的教学水平； 每教完一篇课文，及时进行小结、反思。在反思中提高自己的教学业务水平。 四年至五年： 1、认真研读教育理论著作，并做笔记，形成自己的教育思想； 2、在实践中总结教育经验，多听取别人的意见； 3、细化课堂教学，提高课堂实效性。 我要为实现这五年的工作规划目标而努力拼搏、奋进。五年规划能否实施，还请校领导和教师们多多帮助我，使我能够真正实现教师个人专业五年发展规划。 4
