教师招聘考试写作范文之赏识的力量.docx

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1、教师招聘考试写作范文之赏识的力量教师招聘考试写作范文之赏识的力量 爱,是世间最美好的情感,而教育却是世界上最复杂的命题,我们都在思考,到底什么才是最合适的教育方式?著名 教育家第多斯惠说:“教育的本质不在于传授知识的过程,而在于唤醒、激励和鼓舞。我们或许可以从这句话找到答案,学会赏识,老师的语言如钥匙,能打开学生 心灵的窗户,如火炬能照亮学生的未来,如种子能深埋在学生的心里,运用赏识的力量,让我们点燃孩子的自信之灯,让孩子在爱的阳光中成长。 一直以来,我们信奉棍棒底下出孝子、不打不成器等教育理念,我们不可否认有时候严厉的教育方式有它的作用,但是看看我们教育出来的孩子,敏感脆弱, 不够自信,甚至

2、有的孩子充满可攻击性。为什么,因为我们的老师除了传授知识外,并没有把爱把鼓励传递给学生。徒不教,师之过。如果我们老师不会赏识孩子的 闪光点,那么培养出来的学生或许只是有高知识的机器人罢了。 赏识教育,学会发现学生的闪光点。冰心老人说过“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”无论哪个学生,只要我们耐心寻找,必定能发现 其自身具有的长处。即使其做错了事,也可以从中找到闪光点,我国著名教育家魏书生所教的班级,曾接受了两个全校最差的学生,这两个学生称自己的成绩不好, 只考了8分。魏书生接过这两个学生说:“你们一上课不听讲,二不写作业,看看课本还考了8分,这就是天赋!”别处心裁的一句话,激励

3、了两名所谓的“差 生”,唤起他们学习的自信。所以作为老师要学会赏识优点,并正确引导,使 - 1 - 孩子多种多样的才能,天资得到充分的发展,也只有这样才能挖掘每个孩子的潜能。 赏识教育,把握适当的尺度。没有批评的过度赏识也是虚伪的、不负责任的,赏识应该以实事求是、是非分明、给予恰如其分的赏识,我国古代著名的圣贤孔 子已经给我们做了表率。孔子对待弟子多表扬,但是在碰到极善言辞但华而不实的学生宰予在白天睡觉时,对他进行了严厉批评:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬 也,于予何诛?”宰予在孔子不断的表扬和批评中成为了“孔门十贤”, 善意的批评教育就是赏识教育,在原则问题上,对学生进行有理有据的批评,会赢得学生的信任和尊重。教师要以宽容的心态对待学生,给学生留有克服缺点的时间和空间,特别要讲究批评语言的艺术性。 赏识教育必须持之以恒,教师要不断发现学生的优点和长处,善于为学生的每一点进步而加油呐喊,让学生在“我是好学生”的感受中成长,扬起自信的风帆,激励他们向更深更广的知识领域挺进、攀登,到达理想的彼岸。 - 2 -

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