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1、教师改作风提效能抓落实促发展主题教育活动自查报告 教师“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动自查报告 为扎实推进教师“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育活动,按照市教育局及学校“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠： 一、存在的主要问题 1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。 2、对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可，在工作中遇到难题，不善于思考
2、。 3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。 4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍未能彻底根除。 5、对于学生的关爱还不够，尤其是学困生。 6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。 7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人1 才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。 8、工作中缺乏创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。 二、问题的形成原因 1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致
3、学习政治不认真。 2、工作作风问题上，思想认识不到位。 3、现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。 三、下一步整改措施 1、 要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要塌实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每一名学生获得理想的成绩。 2、 学习再学习，使自己的知识更加丰富、更加新颖，做一位称职的小学教师。 3、 争做主人翁，决不做局外人。不利于工作的事不做，不利于工作的话不说，凡事都从大局出发，从实际出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，把学校当作自己的家。 4、
4、树立几个意识： 牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人2 做到，自己坚决要做到。 牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，做学生、教师的表率。 牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。 牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。 总之，通过这次“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育学习活动，我较清醒地认识、反省了自我，力争使自己成为一名优秀教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，永往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。 3
