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1、无机推断专题说课,长阳民高,1,感谢你的观赏,2019-8-12,一、教材分析,1、课程地位和作用,（1）高考大纲：,（3）考察对象：,（2）命题趋势：,2,感谢你的观赏,2019-8-12,一、教材分析,2、教学目标,（1）、使学生对高中重要无机元素知识得到归纳、巩固、提高，克服惧怕心理。,（2）使学生能够灵活掌握无机框图题的一般解法步骤和解题技巧,3,感谢你的观赏,2019-8-12,一、教材分析,3、说重点难点,灵活运用无机推断题的解题技巧,4,感谢你的观赏,2019-8-12,二、学情分析,失分原因：,1、知识不够全面熟悉,2、逻辑推理能力欠缺,3、化学用语掌握不够,4、试题练习不够,
2、5、缺乏解题思路,5,感谢你的观赏,2019-8-12,三、设计理念,支架式教学法,6,感谢你的观赏,2019-8-12,四、教学过程,1、创设情境，渗透思想,7,感谢你的观赏,2019-8-12,1、无机框图推断题：考查无机主干知识的有力武器，理综高考常考不衰的题型。主要围绕元素(H、C、N、O、Si、P、S、Cl）八种非金属元素和Na、Mg、Al、Fe四种金属元素)及其化合物的主干知识命题，伴随考查物质结构理论(电子式、结构式、化学式、原子结构示意图的书写，化学键、分子极 性、晶体类型的判断)、氧化还原知识、离子反应方程式的书写、电解质理论、化学平衡理论、电化学理论等。其综合性强，网络化程
3、度大。它能突出考查学生的综合分析判断能力、逻辑推理能力。2、元素推断题：理综考试的配角，理综考试中曾经出现，不容忽视。考查物质结构知识、元素周期律知识、元素与化合物知识等，同时考查思维推理能力。3、无机推断题层次明显，区分度高，有一步推错，整题失分的可能，很容易拉分。具有高的区分度和很好的选拔功能。4、近几年的高考试题的趋势为：题目小型化、定性定量相结合、渗透概念与理论，增加了综合难度。,无机推断题考查的知识点与能力要求及其特点,8,感谢你的观赏,2019-8-12,四、教学过程,1、创设情境，渗透思想,2、网络知识，出奇制胜,9,感谢你的观赏,2019-8-12,（一）特殊转化关系-隐蔽的题
4、眼,（二）特别的颜色-美丽的题眼,（三）特殊的反应-重要的题眼,（四）特征反应现象-直显的题眼,（五）位、构、性大串联-网状的题眼,10,感谢你的观赏,2019-8-12,四、教学过程,1、创设情境，渗透思想,2、网络知识，出奇制胜,3、综合运用，掌握方法,11,感谢你的观赏,2019-8-12,捕捉信息,解读信息,选定突破口,确定未知物,题干,题中框图或图表,题中所涉及的问题,关键,首先：熟练掌握各类物质的性质其次：,回答问题,解决推断题的基本思路,12,感谢你的观赏,2019-8-12,例1 下图中，X、Y、Z、W为常见的四种单质，常温下X是固体，Y是液体，Z是无色气体，W为黄绿色气体，B
5、的溶液显强酸性。则:(1)X、Y、Z的化学式分别为：X，Y，Z。(2)X元素在周期表中的位置是：第 周期，第 族。(3)写出A的水溶液与X反应的离子方程式：。(4)写出C与过量W反应的离子方程式：。,Fe+2Fe3+3Fe2+,2Fe2+4Br-+3Cl2 2Fe3+2Br2+6Cl-,Fe,Br2,H2,四,Br2,Br2,Cl2,HBr,H2,H2,13,感谢你的观赏,2019-8-12,练习1 已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙，它们之间的转化关系如图所示：,(1)D的化学式(分子式)是，E的化学式(分子式)是。(2)A和B反应生成C的化学方程式：(3)E和F反应生成D、
6、H和G的化学方程式：,NH3,NH4Cl,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3+2H2O,14,感谢你的观赏,2019-8-12,例2 下图中的每一个框内的字母代表一种反应物或生成物。从A到F均为中学化学中常见的物质，其中B跟E反应生成物质F，某温度下该反应起始和某时刻的反应混合物组成如表所示。请写出下列反应的化学反应方程式：反应：反应：反应(须注明反应条件)：反应：,SO3+H2O=H2SO4,15,感谢你的观赏,2019-8-12,练习2 下图分别代表有关反应中的一种物质，请填下以下空白。,、的化学式分别是、。与反应的化学方程式是,NH4HCO3或（NH4）2CO3,NH3,
7、O2,16,感谢你的观赏,2019-8-12,例3 将A、B、C、D四种固体投入水中分别产生E、F、G、M四种气体，这四种气体之间的反应如图所示：,I是一种遇空气变红棕色的气体，请填写下列空白：A是，B是，C是，D是，E是，F是，G是，M是。,Na2O2,Na,CaC2,Mg3N2,O2,H2,C2H2,NH3,17,感谢你的观赏,2019-8-12,例4 下列关系图中，A是一种正盐，D的分子式比C的大16，E是酸，当X无论是强酸或强碱都有如下反应关系：,当X是强酸时，A、B、C、D、E均含同一元素；当X是强碱时，A、B、C、D、E均含另一元素。回答下列问题（用化学式）1、A是，Y是，Z是。2
8、、当X是强酸时，E是，当X是强碱时，E是。,（NH4）2S,O2,H2O,H2SO4,HNO3,18,感谢你的观赏,2019-8-12,练习3 已知甲、乙、丙为常见单质，A、B、C、D、X、Y、Z为常见的化合物，Y的摩尔质量数值比Z的小16，乙、丙的摩尔质量相同，B的摩尔质量比D的小2，B、X的摩尔质量相同，各物质转化关系如下：,1.写出下列有关物质化学式：丙 B.2.写出YZ反应化学方程式.,2Na2SO3+O2=2Na2SO4,O2 Na2O2,19,感谢你的观赏,2019-8-12,1、顺向推断：根据试题所给条件和转化关系方框图，从最初反应物入手，利用给定反应物的结构特征和性质，顺着转化
9、关系往后推，从而解决问题的推断方法。2、逆向推断：最初条件和意思并不明确，但某一结果有较明确的意义时，求解可以从这一结果入手，采用逆向推理模式，逐层推断，从而解决问题。3、双向推断：从自己找到的突破口进行发散推导。可同时找到几个突破口，从几条解题线索着手，配合推断，甚至可以大胆的猜想，再验证。,3、解题方法,20,感谢你的观赏,2019-8-12,四、教学过程,1、创设情境，渗透思想,2、网络知识，出奇制胜,3、综合运用，掌握方法,4、规范答题，防止失误,21,感谢你的观赏,2019-8-12,完整性：一个问题往往有几个要点，要全面考虑，谨防遗漏。,规范性：化学用语、学科术语等务必准确无误。,
10、“物质推断，回头一看”：解完全题后应仔细核对题中各条信息，必须做到所得结果与所有信息相符，只要有一条不符，就得推倒重来。,针对性：根据要求回答，问什么答什么。,4、特别提醒：规范答题,22,感谢你的观赏,2019-8-12,特别提醒：根据要求回答 近几年高考中出现很多考生不按要求答题而失分。如把答案写在密封线内，阅卷时无法看到答案而不给分；要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称或分子式；要求写物质名称而错写成分子式；要求写结构简式的错写成分子式或名称；要求写离子方程式而错写成化学方程式；要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图；把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的
11、单位写成“克”；把物质的量、摩尔浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；化学方程式、离子方程式不配平；热化学方程式不注明物质的状态等。因此答题时必须按题目要求来回答，避免不必要的失分。,23,感谢你的观赏,2019-8-12,5、布置作业，巩固发散,四、教学过程,1、创设情境，渗透思想,2、网络知识，出奇制胜,3、综合运用，掌握方法,4、规范答题，防止失误,24,感谢你的观赏,2019-8-12,五、板书设计,无机推断专题,一、无机推断题考查的知识点与能力要求及其特点,二、无机推断题的突破口与知识网络,三、无机推断题的解题方法,四、特别提醒：规范答题,1、顺向推断,2、逆向推断,3、双向推断,25,感谢你的观赏,2019-8-12,Thank you！,26,感谢你的观赏,2019-8-12,
