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1、,趣味断句,下雨天留客天留我不留,下雨天，留客?天留,我不留！下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我不留?下雨天留客，天留我不留！下雨,天留客。天留，我不留！下雨天，留客天。留？我不留！下雨，天留客。天留？我不留！下雨天，留客天，留我？不留！,文言句子节奏划分,文言文阅读中考说明,阅读选材课内外结合，课内选材以教读课为主。1、掌握浅易古诗文的朗读节奏。,考点,文言文的朗读停顿在中考中，往往是主观试题较多，难度大，得分低，中考语文试卷中考试形式大多划分朗读节奏。例如：划分下边句子朗读的节奏，每个分句只划一处（用“/”表示）（1）故君子有不战，战必胜矣。,一、句首表示领起的词语（又叫句首
2、发语词）或关联词语之后，应当停顿。,夫战，勇气也。然则北通巫峡，南极潇湘且欲与常马等不可得以其境过清，,/,/,/,/,句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、“然”、“则”“然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、“何尝”等。关联词：“且”、“虽”、“因”、“故”等。,二、“古二今一”词语中间要停顿。,古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。如：可以一战。中间力拉崩倒之声。,/,/,可 以一战。,中 间力拉崩倒之声。,三、主-谓-宾之间要停顿,根据文言句子语法结构确定朗读节奏。一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由
3、主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。这样划分是符合句子意思的完整表达的。,1.主谓之间要停顿,先帝不以臣卑鄙。臣之妻私臣食马者不知其能千里而食也。盖余之勤且艰若此。,/,/,/,/,/,/,2.谓宾之间要停顿。,臣诚知不如徐公美。腰白玉之环刻唐贤今人诗赋于其上,/,/,/,/,/,3.状语后置句之前要停顿。,受任于败军之际，奉命于危难之间。苟全性命于乱世,/,/,/,/,4、名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。若分开读，就错将状语当成了主语，改变了句子的意思。如：其一犬坐于前 山行六七里,/,/,/,春冬之时，则/素湍绿潭，回清倒影。绝巘多
4、生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。三峡 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。与朱元思书,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,四、句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一气呵成。,五、成分省略的地方要停顿。,便要/（渔人）还家一鼓作气，再而衰，三而竭。,/,/,/,六、“也”“乎”等语气助词在句中表停顿，在其后停顿。如：余闻之也久。,/,按照“而前则前”的原则划分，（“而”在句首并表示转折，在“而”后停顿）。例如：万钟则不辨礼义而受之 而山不加增,/,/,/,七、古代国号、年号、官职、地名、人称等固定短语，要避免断开。例如：虞山王毅
5、叔远甫刻,虞山/王毅叔远甫/刻,八、凭借语感，根据句意进行划分。,居庙堂之高则忧其民 意思：处在朝庭的高位上，就为它的人民担忧,/,方法小结,前提：正确地将句子翻译出来准确地理解文意。1.句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。2.主、谓、宾之间要停顿。3.“古二今一”词语中间要停顿。4.句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读。5.成分省略的地方要停顿。,方法小结,前提：正确地将句子翻译出来准确地理解文意。,6、“也”“乎”等语气助词在句中表停顿，在其后停顿；按照“而前则前”的原则划分。,7、古代国号、年号、官职、地名、人称等固定短语，要避免断开。,8.凭借语感，根据句意进行划分。,醉
6、翁 之 意 不 在 酒（一处）衔 远 山,吞 长 江（两处）予 尝 求 古 仁 人 之 心（两处）盖 简 桃 核 修 狭 者 为 之（两处）余 闻 之 也 久（一处）而 不 知 太 守 之 乐 其 乐 也（三处）然 则 何 时 而 乐 耶（一处）故 自 号 曰 醉 翁 也（一处）以 是 人 多 以 书 假 余（一处）,练习,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,1、朗读下列句子，语意停顿明显不正确 的一句是（）A、先天下之忧而忧 B、然则何时而乐耶 C、予尝求古仁人之心 D、吾谁与归,C,2、下列句中的“”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是()A余幼时即嗜学 B益慕圣贤
7、之道C无鲜肥滋味之享 D烨然若神人,B,3、朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是：（）A.舍鱼而取/熊掌者也 B.滕子京/谪守巴陵郡C.食马者不知其/能千里而食也D.我以日始/出时去人近,B,直击中考1、用“”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）2分 录毕走送之不敢稍逾约2011年滨州中考题,2、用“”标出下面句子的朗读节奏。（标一处）1分 荆 之 地 方 千 里2012年滨州市中考,/,/,1.不宜过多,2.不要漏题哦！,唠叨两句,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文,
