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1、教师聘任制度龙街二中教师聘任制度 一、 以双方平等自愿、“双向选择”为依据。学校根据国家的有关规定和学校教育教学、科研工作的需要，自主确定和调整学校的机构设置和教师结构的比例；教师有权根据本人的专业知识、业务能力选择适合于自己的工作岗位。 二、学校和教师基于平等、合作的原则和意愿签订聘任合同，合同上明确规定双方的权利、义务和责任。 签订的聘任合同具有法律效力，对聘任双方均有约束力，它以合同的形式明确双方的权利、义务和责任。教师按合同享有权利、履行义务；学校按合同为教师提供教育教学、科学研究、进修、交流等条件，并支付报酬。同时，学校有权对受聘教师的业务水平、工作态度和成绩进行考核，作为提职、调薪
2、、奖惩和能否续聘的依据。在聘期间，无特殊理由和非依法定程序一般不能辞聘或解聘，确需变动时，应提前与当事人协议，双方达成一致协议后，方可变更或解除。 三、教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为如下几种形式： 1.招聘。即学校面向社会公开、择优选拔具有教师资格的应聘人员。它的程序一般是先由学校提出，经区教育主管部门批准，然后以广告或启事的形式提出所需专业、学科人员的条件、工作性质、任务等面向社会公开、进行择优选拔。通常都要对应聘者进行审查、试教、考核(或考试)， 充分体现公平竞争、择优录用的原则。对符合条件者，学校方可录用即聘任。招聘具有公开、直接、自愿、透明度高等优点，有利于发现和合理使用人
3、才。招聘与受聘双方应签订聘任合同，并明确双方的权利、义务和责任，聘任书一经签订，便具有法律效力。 2.续聘。即聘任期满后，聘学校与教师继续签订聘任合同。一般是在聘任期间，双方合作愉快，学校仍有工作需要，教师对所从事的工作满意，双方自愿签订续聘合同。续聘合同的有关规定和协议可与上次聘任相同，也可以根据实际需要变化。 3.解聘。学校因某种原因不适宜继续聘任教师，双方解除合同关系。解聘的原因较多，有的是聘任期满后学校因编制超员，有的是学校在聘任后发现受聘者不符合原定聘用条件，有的是工作中不称职或违反有关规定等等，已不适合继续聘任。由于聘任合同具有法律效力，因而，学校在聘用期限内终止聘任合同、解聘教师
4、时，除有正当理由，否则应承担相应的法律责任。 4.辞聘。即受聘教师主动请求用人单位解除聘任合同的法定行为。如上所述，聘任合同对聘任双方均有法律约束力，教师因种种原因，不能继续履行聘任合同，给用人单位造成损失的，应依照聘任合同的有关规定，承担相应法律责任。 四、聘任任课教师的基本条件 1. 任课教师应拥护社会主义制度和国家的方针政策，遵守国家的法律、法规，具备为人师表、教书育人的基本素质和师德。 2. 具备大学本科及以上学历。 3. 对具有丰富从教经验和具备骨干教师资格的教师学校予以优先聘任。 4. 身体健康并能够完成正常的教学任务。 5. 根据学校的教学计划，保证按照教学大纲、新课程的要求按时
5、、按质量完成正常的授课任务和教学实践。 6. 具有相应的普通话证书及计算机应用等级证书。 五、聘任教师的基本程序 1. 学校任课教师在接受聘任前，须填写学校教师受聘申请表。 2. 申请表交教导处备案并征求教研组学年组的意见。单独聘任的教师由学校进行必要的面试和考核。 3. 决定聘用的教师应接受学校授课任务书，学校单独聘任的教师则应与学校签立聘任协议。 六、聘任教师的待遇与奖惩 1. 受聘教师，学校按照实际课时发放工资及享受学校一切待遇。 2. 学校单独聘任教师，根据其职称、任教资力核定课时费标准在聘任协议中予以规定和说明。 3. 学校教导处负责日常课时的统计和监督检查，每学期统计报表经任课教师确认并由校长审核。 4. 教师课时费每月末统一发放。 5. 学校建立相应的教学质量评估和奖励制度，对尽职尽则，出色并高质量完成教学任务并深受学生好评的优秀教师，学校按照规定予以表彰和奖励。 6. 学校对有下列行为者予以批评教育、警告直至解除聘任；对造成严重后果和影响者要用其课时费赔偿损失。 不能按所规定授课任务完成正常的教学任务。 每学期无故缺课三次以上或经常迟到或早退者。 经教师互评、学生评议、家长评议并经学校考核后认定为不合格者。
