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1、教招面试短时间写出说课稿的技巧教招面试|短时间写出说课稿的技巧 顺应着全国大部分地区的教师招聘考试笔试环节已经结束，面试的高峰时期已经到来，在教师招考的面试环节中，有很多地区都采用了说课这种面试形式，并且仅仅10分钟的备课时间让众多考生叹为观止。 那么接下来，我就来谈一谈对于如何在短时间内完成说课稿件的技巧，希望可以帮助到大部分考生。 我们要知道10分钟的时间我们根本写不到什么东西给予自己以面试环节提示，那么首要做的第一点就是要利用大概一个月的时间不断地练习书写与试说的说课稿，逐渐融合成属于自己独特(更多体现教育相关理论、新课标等)的说课稿。 接下来要做的就是比较的系统了。 首先，我们拿到一篇
2、新的课时，必须要做到对内容的大致掌握，这也就是说我们要把这节课的内容以及对学生的作用有所了解，即说教材的内容产生了。接着不要忘记在教材内容的基础之上要对学生的情况进行一些简单的分析，属于哪节课、哪个学段，这个学段的学生在年龄特点上、心理特点上、认知与思维特点上各具有什么特色，即说学情的内容产生了。 那么在此基础之上，我们要着重进入课程的设计了。 第一，根据这节课的内容与学情特点，制定合理的教学目标(记住要三维目标)与教学重难点以及教学方法(新颖、创新)，这是其实在前期的说课稿融合阶段其实已经很了解了，这个时候只是在依葫芦画瓢，最快地时间制定出相对应的内容。 第二，也就是重中之重就是要教学环节的设计，这部分其实跟我们各自的学科授课思路练习最为紧密，我这里就以语文课程为例。1.设计一个比较创新的导入，导入的方法多以新课标的相关理论为依据;2.合理设计新课讲授的各个环节，为了突显教育学理论与新课标要求，可以大致地分为初读感悟、再读深知、三读品味、四读回味这样四个部分构成，尽可能把这四个过程通过一些有趣的环节进行相联系，这样使得说课的新授部分更具有新颖性;3.合理地设置作业，其一定要多跟学生的生活相联系，比如搜集类、口头类等。 所以说，短时间的备课没有那么难，关键还是前期一定要给足自己以充分的时间进行说课稿的整合与练习模拟，这样就会让考生短时间备课更加地轻松自如。
