《教案节约用水,从我做起.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案节约用水,从我做起.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、教案节约用水,从我做起社会教案：节约用水，从我做起 我园是一所农村园所，农村到处可见小溪，水塘。在一日生活当中，孩子们每天有多次接触到水的时候，比如：洗手、洗脸等。但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。 活动目标： 1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。 教学内容： 1、认识什么是水 2、水有什么用途 3、没有水的后果 4、保护水资源，节约用水。 教学过程： 一、导入 1、音乐：水的声音 2、激起幼儿兴趣：热身舞蹈 3、提问 、师：小朋友们，你们听了知道
2、这是什么声音吗？ 幼：流水的声音 、师：小朋友们，你们知道水有哪些吗？ 幼： 师：小朋友们回答得很好，常见的水有家里见的生活水，室外见的雨水，江河湖海里的水，还有以冰山形式存在的水等 、师：谁能说说水有哪些用途呢？ 幼：可以喝的；可以用来吹泡泡，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚 师：回答得很棒，我们口渴要喝水、煮饭菜要水，斑马等动物要喝水，浇花要用水，种庄稼要用水，还有我们洗脸，洗手，洗衣服要用水，水的用途多着呢。 水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。水又是一种重要的自然资源，它提供人们日常生活和工农业生产用水。水为生命提供能量，让生命能够存活。水也是社会经济发展和日常生活不可
3、缺少的重要自然资源和环境因素。地球上的水很多，但人类能真正利用的水资源很少。 、师：如果世界上没有了水，会怎么样呢？ 幼：没有水喝人就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了 师：小朋友们都很聪明，都知道水有用。 现在老师告诉你们，假如世界没有水的后果。 1、如果没有了水，繁华热闹的城市会标成渺无人烟的沙漠。 2、村庄会因为没有水，人们而无法继续生存，土地变沙漠。 3、大海会干枯，轮船无法航行。 4、树木会枯死，森林会从地球上消失。 5、人没水喝，要到处去找水生存。 6、种下的庄稼会旱死，粮食要绝食。 7、各种各样的小动物会渴死，不会再看
4、见小狗，小兔子 8、各类鱼虾会绝迹，再也看不到金鱼等，也没有了鱼肉吃。 4、诱导 地球上人类可以使用的淡水仅有0.26%左右。我们地球上淡水并不丰富，约有1/4的人口缺少洁净的饮用水，全球淡水量严重不足。小朋友们，既然水这样重要，我们要如何做才能保护地球，珍稀水资源，不要让最后一滴水，成为眼泪呢？ 下面观看宣传片 1、保护水资源，请幼儿说说都看见了什么？ 2、节约水资源，请幼儿说说，用过的水还可以用来做什么呢？ 指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！ 三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起
5、。 指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？ 四、教师总结：用过的水，可以浇花、浇树、浇庄稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们爱护水资源，不乱扔垃圾。 沐浴洗头抹肥皂时，要关水。 刷牙时要关水 。 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳生活，做好自己的“小环境”，影响身边的“大环境”。 五、活动延伸 制作节约用水的标志，贴在洗手间的墙上，提醒大家都要节约用水，从小养成节约用水的好习惯。 六、活动点评 注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。
