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1、教科小学二年级期末复习计划教科版小学二年级期末复习计划 教科版小学二年级期末复习计划 一、复习目标： 1、全面复习本册书要求会认的433个生字，要求会写的273个生字，并能用常用字组词或者说话。 2、复习巩固用“部首查字法”查字典。 3、结合语文七色光中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。 二、复习时间： 3周 三、复习形式： 以单元复习为主，归类复习为辅，渗透对学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生的复习兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。 四、复习内容： 1、夯实语文基础知识，
2、加强看拼音写词语和生字组词的练习。 2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。 3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的内容。 4、抓住语文七色光的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。 五、复习类型： 1、看拼音写词语或简单的句子。 2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 4、古诗的吟诵和按原文填空练习。 5、重点课文的理解和阅读练习。 6、看图，写几句话。 7、查字典练习。 六、复习措施： 1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对
3、性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想像，旨在培养学生各异的思维方式。 七、复习资料的准备： 1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等。 2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等。 3
4、、写话：整理句序、看图写话等。 4、综合练习。 二年级上册语文第五单元复习课教案 复习目标： 1、掌握本单元的生字，认读字；灵活的运用 2、背诵自己喜欢的部分。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点： 掌握生字；积累词句，解决问题。 复习方法 自由复习、合作复习、练习。 课前准备、测试题 教学过程 导入：看我请来了一个小朋友他叫聪聪。他可聪明了。听说我们要复习第5单元，他就跑来了和我们一起进行复习，你们高兴吗？他还给我们设立了知识关，让我们一起知识闯关。闯关成功的会得到聪聪奖章。都谁有信心得到奖章。 知识关共4 关，第一关：字关。第二关：词关。第三关：句关。第四关：语段关。 复习
5、： 1、大家快看，第一关： 聪聪说：让我们一起闯关吧。请看第一关字关 下面字，是什么偏旁部首，跟什么有关？你还知道那些带有下面偏旁的字吗？ 树 木字旁，注意木字在左右或左中右结构的字里做偏旁捺变成点 如：村 楼 植 椅 桌 架 2、都谁闯关成功了。好我们一起来到第二关：词关 我们做了一篇小卷子，形近字，同音字，加换偏旁的卷子。通过做练习我们发现，还有一些组词我们还没有过关。今天我们就一起闯关。 出示：看拼音写词语 形近字 多音字 反义词。 补充词语 繁似锦 草如茵 彩缤纷 松翠竹 红柳绿 姿百态 聪聪说：“你们说得好写得也好，顺利地闯过第二关。我们齐努力来闯第三关” 第三关：句关 1、仿照句子
6、写一句话 凤仙花姐姐，我病了，请您上来，跟我玩一会，好吗？ 2、选词填空 淡淡的 悄悄地 每当夜晚来临，花蕾便开放，发出清香。 3、连词组句 我给你几个词能给他连成一个完整的句子吗？ 太阳 的 就像 一样 火 白天 _ 小红 今天下午 放学 王老师 到 家 玩 _ 4、补充句子 今天_。 _太美了！ 丽丽_? 聪聪向我们竖起了大拇指。说：“你们学习的知识真的很好，而切解决问题有方法。太棒了！我们又闯过了一关。最后一关我们有信心吗？” 第四关：语段关 1、请你把下面的古诗补充完整 山亭夏日 唐 高骈 阴浓， 倒影 池 塘。 精帘微， 满架蔷薇。 2、读文章解决问题。 它们怎么睡觉 你知道它们怎样
7、睡觉吗？ 有的鸟睡觉的时候，用爪紧紧地抓住树枝。尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。 狗睡觉时，它们的耳朵挨着地，只要有一点儿动静，马上就能醒来。 马常常站着睡觉，可是他们一点也不觉得累。 蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物办不到的。 动物睡觉的姿势真是千奇百怪呀！ 1、短文有( )个自然段?一共有句话？ 2、写了种动物睡觉的姿势？用直线画出他们的名字。 3、用曲线画出你喜欢哪种小动物睡觉的姿势。 4、动物就这四种睡觉的姿势？你能写一两种其它动物睡觉的姿势吗 师问：这样的题我们分几步做。 一读文。二读问题。三找答案。四写出答案。 自己完成。后回答订正。 7、小结聪聪都看呆了，我们班的学生真是太优秀了！都谁顺利地闯过了四关？ 希望您们继续攀登新的知识高峰。我还会和大家做朋友的，因为你们是最聪明的孩子。聪聪奖章每人一个下课来领
