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1、教育叙事 爱与被爱教育叙事 -爱与被爱 淮河小学 赵伟 今天上午收到了多条短信，其中一条是学生石佳伟用家长手机发来的，老师已经放假了，假期我会很想你的，我随着又给她发回去短信，老师也会想你的。随后刘缘同学的妈妈 张钰同学的妈妈 王安琪同学的妈妈依次发来短信，说感谢老师对孩子的帮助，这学期孩子进步很大，您辛苦了，假期到了您好好的放松一下，好好的休息休息吧！坐在身旁我的女儿说了一句话：“看来你在学生心目中的地位很高呀！你这个老师没有白当，放假了就有学生想你了。”我想起与孩子们在一起快乐的情景，还真有点想他们。 记得，快要期末考试时，我的嗓子很疼声音嘶哑，给学生讲试卷学生就听出来了。有的学生说：“老
2、师你少讲点吧！你嗓子都哑了。”有的学生说：“老师你把答案写在黑板上，我们自己看呗。”还有的学生说：“老师快去诊所扎针吧！”看着他们对我的关心，我说：“谢谢你们。” 记得有一次，学生罗昊宣从外边进来对我说：“老师给你。”说着放在我手上一板药，我一看，是六片。我问：“这是什么药？”他说：“这是咽炎含片，可好使了，前几天，我嗓子痛，我妈给我买的，你快含上吧！”我说：“谢谢你，老师这有药，你快拿回去吧！”他见我不要，就扒出一片，放在了我的手心上，我只好把这片咽炎含片放到了嘴里。你别说，还真管用，嗓子立刻冒出一股凉风，感觉好受多了。 老师被学生爱是一种享受，老师爱学生也是一种快乐。 我们班的芦芷晴同学是
3、个非常活泼可爱的小姑娘，各个方面表现也较突出，我非常喜欢她。一天中午，她一进教室，有个学生发现她掉了一颗牙，就顺嘴说了一句，“豁伢子”教室里的学生听他这么一说，都把目光都投向了她，并哈哈大笑，随后其他同学一起喊到：“看，芦芷晴 -豁伢子。”她听了同学们的笑声，回到了自己的座位上哇哇大哭起来。见此情景，我马上制止了同学们的言行，走道芦芷晴面前，抚摸着她的头俯在她耳边说：老师像你这么大的时候也是个豁伢子，随后转身面向同学们说，你们也都有过豁伢子的阶段对不对，同学们齐声说：对, 那好，我们这节自习课就来讨论一下你们掉牙时候的趣事好不好，同学们听到这个建议，兴致大增都打开了话匣子，连平时不爱吱声的孩子也踊跃的诉说自己掉牙时的情景，有的同学还告诉我，如果掉的是上牙一定要扔在地上，要是下牙就扔在高处，这样掉的牙才会很快的长出来，看到孩子们由一个掉牙事件而引起的畅所欲言和与老师交流的亲密感，我的心里美滋滋的，是呀！爱是相互的，只有你爱学生，你才能够得到学生的爱。
