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1、教育小故事交流分享活动“馨语”开展教育小故事交流分享活动 为促进班主任专业能力的发展，提高班主任教育教学研究、总结工作经验的能力，建设一支思想素质高、育人能力强、富有教育智慧的班主任团队，x月x日逍林中学“馨语”班主任工作室开展了教育小故事分享活动。德育副校长毛立波老师老师主持会议，胡军平校长、政教处成员、全体班主任参加了本次活动。 会前每位班主任都精心准备了自己的教育小故事，这些事例都是在自己班主任工作中亲身经历的、印象深刻的事例。张怀刚老师以柔克刚终于感化了桀骜女生。许丹清老师遇到厌学的学生，寻根究底，循循善诱，最终打消了他退学的念头。俞利洁老师温情脉脉用爱的力量改变一位沉默孤独的女孩。毛
2、伟伟老师分享班内一位男生的事迹。这位男生被母亲感动，突然间发奋学习，在十月选考中一鸣惊人。 一个个故事诉说着班主任对学生的良苦用心，对工作的无比热忱。他们的故事不仅能给人以启迪，而且他们用心、用情、用智慧全力以赴班主任工作的精神，更是令人感动。 之后，资深班主任余迎春老师对四位老师的分享作了点评。余老师说，四个小故事，有共性也具有代表性。他们讲的学生都曾是班内或是个性鲜明、或是心理敏感、或是不爱学习，所谓的“问题学生”，这些学生成因的背后，又往往与家庭因素有关。所以在平时的班主任工作中，家校沟通显得十分重要。我们的四位老师都善于抓住教育的契机，用爱去感化学生，无论是张老师的温柔一刀，还是许老师的晓之以理，无论是俞老师的动之以情，还是毛老师班内学生家长的细致入微，都取得良好的教育效果。在班主任工作中，要多与家长交流，对学生多一点耐心，多一点付出，我们就会有更多的收获。 胡校长对本次活动予以高度肯定，鼓励教师要善于实践反思、勤于笔耕。参加活动的老师也表现出极高的兴致，大家都表示喜欢这种在轻松、愉悦的氛围中，共享经验、相互学习、碰撞思想、分享成功的学习方式。
