《教育心理学作业答案(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育心理学作业答案(1).docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、教育心理学作业答案教育心理学 共 3 大题，总分 100 分，60 分及格 一、单选题 1、美国心理学家，行为主义心理学的创始人 A、巴甫洛夫 B、约翰华生 C、牛顿 2、埃里克森提出 )B A、人格发展理论 B、人生八阶段理论 C、认知发展阶段理论 A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、詹姆斯 4、教育学教育中有三个基本的因素 A、教师、学生、教材 B、教师、教材、学习环境 5、皮亚杰提出 A、人格发展理论 B、人生八阶段理论 C、认知发展阶段理论 6、哪一个是操作性行为 A、小红握住滚烫的锅把 B、他烧了手 C、小红将来不太可能再用手去握滚烫的锅把 7、任何少于3秒间隔出现的眨眼是不良行为习惯吗
2、A、不是 B、是 C、无法判断 8、祖母规则是 A、普雷马克原理 B、教育学原理 C、经济学原理 3、美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。 9、整个差别强化的过程涉及了 A、正性行为的强化和负性行为终止 B、正面情绪和负面情绪 C、正面形象和负面形象 10、是教学的出发点和归宿 A、选择教学的方法 B、明确教学目标 C、考虑学习过程 二、多选题 1、应用心理学分支 A、教育心理学与劳动心理学 B、医学心理学与军事心理学 C、运动心理学与艺术心理学 D、社会心理学与司法心理学 E、心理语言学 2、教与学宏观结构的基本过程 A、教的过程 B、学的过程
3、C、评价与反思过程 3、隔离方式有 A、立即停止正在进行的活动 B、立即撤除过度注意 C、立即送进隔离室 4、行为强化的三个要素 A、操作性行为 B、强化刺激 C、影响 D、厌恶 5、当行为不再得到强化时会产生如下结果 A、行为的频率、持续时或者强度可能暂时地增强 B、可能发生异常行为 C、可能发生情绪反应 D、可能发生侵犯行为 三、判断题 1、行为主义认为学习是指自我感念的变化。 错 2、眨眼的对抗反应是每5秒故意睁大及闭合双眼，同时每10秒钟转移注视一次。 对 不受欢迎的行为，叫做隔离。 对 4、凡是提高反应概率的任何事件都可以起强化作用。 对 5、塑造对各个连续的趋近行为实施差别强化。 对 3、当个体表现某种不受欢迎的行为时，拿掉他所嗜好的正增强物或中止正在进行的活动，以消弱那种
