《教育服务手册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育服务手册.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、教育服务手册教育服务手册 系别、年级 专业、班级 姓名、学号 实践活动的内容: 小结 教育服务是师范生大学期间很重要的体本次教育服务给我的启验，是我们师范生将理论和实际相联系，提示 高综合素质的重要途径，为我们作为未来的 1、“罗马不是一天建教师奠定了基础。为使自己掌握教学工作和成的”，因此要成为一名班主任工作的各个环节，我在暑假去广东省优秀的教师，不是一朝梅州市大埔县茶阳镇大埔中学听课，在我去一夕的事情。每一节课，听课的这段时间内收获颇丰，无论在理论的都需要精心设计；每一运用还是实践的操作上都有了明显的提高。 次上课，都要不断地思 广东省梅州市大埔县茶阳镇的大埔中学 ，是我主要的体验如何当一
2、名老师的学考与改进。作为还在学习当中的师范生，更加校。在这里使我学到了如何去设计好一堂课需要思考与实践。因此，以及教育工作中的严谨性的重要作用。在这在今后的学习当中，我里听课期间，让我知道了一节课中教师的设们需要不断训练自己讲计思路清晰，知识点之间的自然衔接对于一课的能力，模仿优秀教1 节课能否流畅的进行是非常重要的。在这里，师的语言行为，最后形我主要进行了教学工作的学习和班主任工作成自己的语言风格，自的学习。 一教学工作的学习 然地置身于学生当中。 2、了解学生是当怎样上好每一节课，是我整个教育服务过程好一个老师的必备条中的重点。刚开始是听课和自己进行试讲工件，那是建立良好师生作。在这期间在
3、听课前，我认真阅读了教材关系的基础。应该多阅中的相关章节。 读一些与校园有关的案如果是习题课，则事前认真做完题目，例分析，至少在这方面把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲有一个感性的认识。 的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重 点注意老师的上课方式，上课思想及与自己 思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸五、以后努力的的方向收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，与目标 并结合自己的想法和老师的讲解方式来思考。 作为一个还没有踏上在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在工作岗位的当代大学准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师生，我我欠缺的还有很上课内容相联系，按自己的思路写出教案。多。这就需要在
4、以后的但课任老师的要求与自己准备的内容经常有学习、生活中不断地给出入，所以对教案作了一定的修改，做到自自己充电，提早规划自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。己的教师生涯。为成为2 为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。 一个合格、优秀的教师登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要而不断努力。 镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声 1、努力提升自身素敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，养，增进自己的文化底紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无蕴，做一个有吸引力的济于事，只能一个劲地重复着教案的内容，语文老师。作为一个有眼睛始终不敢对上学生的。尤其是在学生的激情、有感染力。有人反应与自己
5、的有点出入时，稍有点乱。尽管格魅力的语文老师，紧没有讲错东西，但讲课的内容有点乱了。不紧懂得专业知识是远远过后来还是很快的镇定下来了，因为自身经不够的，还需要有丰富验不足，课堂上遇到的问题有些没能及时解而渊博的人文知识。 决，而且有些知识点讲的也不是很到位。 2、培养自己的教师与此同时，我也知道了教师并不需要在讲技能。时刻锻炼自己。台上去做所谓的好看的动作，只要自然而无做到不管教室里有什么伤大雅就可以了。最重要的是在课堂上如何人、有多少人都不会怯通过语言表达来吸引学生的注意力，通过不场。 断的鼓励来激发学生思考的潜能，发挥学生 3、练好钢笔字、粉笔的智慧，那才是一堂课的关键。在紧接下来字，写一
6、首漂亮的板书。的同一节内容的课上，我放松心情，及时注让学生喜欢黑板上老师意学生的反应，将上节课没讲的知识点补上，的字体，吸引他们的注改进了第一次课的不足。接下来的讲课中，意力，进而喜欢老师所我改正了缺点，上课也没有那么紧张了，也写的内容。 3 和学生达到了很好的配合，成功的完成了教学工作。 二、班主任工作。 4、多浏览教育类杂志。作为即将走上工作岗位的当代师范生，我们是在整个教育服务过程中，我学习了班主任国家未来教育的主力工作，学习当一名班主任是实习过程中一个军，决不能只知教学，富有挑战性的职务。第一次站在班里，面对只懂专业知识。更重要新面孔，非常紧张。只是粗略的作了自我介的是掌握先进的教育教
7、绍，但在往后的接触中渐渐地记住了每个学学理念，为将来的教育生，以及部分学生的个性特征。 实践工作打下坚实的理在教育服务中，我配合班主任监督全班同论基础。 学交作业、参加班级检查、以及升旗仪式我5、系统学一些心理学知也随班参加，与同学们呆在一起的时间比较识。作为老师，我们对长，也从不断的接触中了解了学生，也发现学生的关心不能只停留对待不同性格的学生，班主任的教育方式应在他们的成绩是否进该不同。说话的语气也应该根据学生的性格步，身体是否健康，还而适当的调整。 要关心他们的心理健康在教育服务期间，我还参与了班委改选后状况。只有从内心深处的第一次班委会。认识了班委并了解了班委懂他们、理解他们、设的工作
8、。透过他们了解班里同学以及班级情身处地为他们着想才会况。 应该说在这次学习班主任过程中收获很建立和学生长久的友谊，才达到教书育人的多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣真正目的。当代社会，4 誉感和自信心，懂得如何以一个老师的身份学生的课业压力越来越与学生相处，向班主任老师学习了班级管理大，大多数学生家里只等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的有一个孩子，从小被溺提高，但也存在着一定的问题。比如没有很爱，容易产生许多不良好的进入角色，工作经验不足等，这些是今毛病。在学校中受到刺后学习工作中要克服的。 激过后很卡能会产生一通过这次到学校中的体验，我了解了老师些过激行为。这就需要的酸甜苦辣，也让我
9、了解了老师的伟大，我我们理解他们，并给予也从实习中认识到了自身的不足。我们不能正确的引导，帮助起心只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。 实践学校指导教师签字: 年 月 日 5 理健康发展。 签字: 年 月 日 实践活动综述: 这次的教育服务，让我体验到了如何上好一节课以及上好一节课的不易，如何做一名班主任管理好一个班级以及作为班主任的不易，真心的感受到： 一、优秀教师的道路，需要思考和坚持；娴熟的教学技能，需要不断练习与反思 在这次教育服务当中，领略了教师的风采，让我认识到了优秀教师不是在短时期内就能够优秀的，那需要日积月累的经验和思考。但是，最重要的是思考余改进。老师们上
10、课都比较顺利，教学设计也很严谨。那决不是三两下就能够形成的，而是经过课后很长时间的琢磨。 二、对讲课的重新认识 这次教育服务，重新走进高中课堂，老师讲的我都已经烂熟于心。本以为，会很粗糙、很乏味，却没有想到仍然有很多乐趣。身份不同了，立场不同了，听课的角度也就不同了。我发现这次我并不是在干巴巴地听老师在讲什么，而是更侧重于应该如何去讲，如何让同学们理解较为深奥、抽象的作品。 在讲台上，作为一个老师，影响的就不单单是某一个学生，而是整个课堂上几十个学生，因此教育的严谨性很重要。严谨的教学态度更能够感染学生养成实事求是的科学的学习态度。课堂上老师的风采也是很重要的，教师的精神面貌时刻感染着学生。 这是这次教育实习很深刻的体会。调整好状态，以饱满的热情和学生一起投入课堂中并不断地感染学生，和他们一起充分地汲取知识的6 养料，这样会使课堂效果大大提 签字: 年 月 日 指导教师评价： 成绩： 指导教师签字： 年 月 日 7
