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1、数学中的对折现象数学中的对折现象 同学们，对折是一种有趣的活动，通过将一种图形对折你会创造出新的图形，你会发现图像之间是有着的奇妙变化与联系的；对折还是一种解决问题的好方法，通过对折的方法能解决我们生活中的一些数学问题。 你认识下面的图形吗？说一说。 活动一：折一折 1你能将下面的图形对折后变成两个一模一样的三角形吗？。 你是怎么折的？有几种折的方式？ 2你能将下面的图形对折后变成四个一模一样的三角形吗？ 1 你是怎么折的？有几种不同的折法？ 活动二：做一做 1一根绳子对折后，量出的长度是2米，你知道这根绳子原来长多少米吗？ 方法一：画一画 想一想：绳子对折后，现在的长度跟原来绳子的长度有什么
2、关系？你能用画线段的方法表示出来吗？ 2米 2米 方法二：折一折 将一根绳子对折后，观察：对折后有几个2米？ 2个2米 2小白兔拔了一篮子萝卜，送给山羊爷爷一半后，篮子里还剩下5个，小白兔一共拔了几个萝卜？ “一半”是什么意思？“送 了一半”是送了多少个萝卜呢？2 想一想：一半与对折有什么相同的地方呢？ 送了一半 一半与对折有着本质的联系，都是总数的一半，知道了其中一半，就只要 将一半数再加另一半数就能算出总数。 1姐姐买了一些铅笔，送给弟弟3支，送给妹妹2支，还剩下一半。姐姐买了多少支铅笔？ 2一根绳子对折后再对折，量出的长度是3米，你知道这根绳子有多长吗？ 同学们可以尝试画一画图。 小朋友们，你们对自己这节课的学习情况满意吗？ 很满意 比较满意 不太满意 3
