数学二年级上册培优补差.docx

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1、数学二年级上册培优补差学科 数学 年级 二年级 教师 周春燕 忠 县 拔 山 镇 中 心 小 学 二年级 数学“培优补差”记录表 二年班级 级 学生姓类别 培优 名 徐洁、廖宇杰、吴伟民、黄忠炫、王君瑞 时间 第3周 星期二 教师姓名 周春燕 一、计算题:看谁算得又对又快 52= 82= 72= 29= 63= 73= 53= 62= 42= 32= 91= 51= 训练内容 二、应用题。 1、面包3元一个,妈妈买5个面包,一个用了多少元? 2、饼干4元一包,小红买3包饼干,一共用了多少元? 效果或存在计算能力有所提高,但应用乘法口诀解决问题时不够熟练。 问题 2 二年级 数学“培优补差”记录

2、表 二年班级 级 学生姓类别 补差 名 戴仁杰、谢鑫莲、严娜、赵晶、王绍程 时间 第4周 星期二 教师姓名 周春燕 1、 2、 抽背1、2、3的乘法口诀。 填空。 二二得 二五 二八 二三得 训练内容 二六 二九( ) 二四得 二七 三三得 三十八 五十五 三八 3、 计算。 35= 43= 83= 37= 25= 27= 36= 33= 23= 93= 28= 29= 效果或存在问乘法口诀背诵熟练,计算时因数大的在前面时计算易出错。 题 3 二年级 数学“培优补差”记录表 二年班级 级 类别 时间 二 第5周 星期教师姓名 周春燕 培优 学生姓名 黄忠炫、王君瑞、徐洁、廖宇杰、肖思思 训练内

3、容 效果或存在能根据所学乘法口诀得出正确答案,但所需时间较长对口诀不熟问题 练。 4 二年级 数学“培优补差”记录表 班级 二年级 时间 第6周 星期二 教师姓名 周春燕 类别 补差 学生姓名 赵晶、王绍程、戴仁杰、谢鑫莲、严娜 1、计算。 52= 82= 72= 29= 63= 73= 训练内53= 62= 42= 32= 91= 51= 容 2、蛋糕4元一个,小红买3个蛋糕,要多少元? 效果或存在问加减法还存在问题,计算速度较慢。解决问题不知道分析题意。 题 5 二年级 数学“培优补差”记录表 二年班级 级 徐洁、廖宇杰、肖思思、吴伟民、黄忠炫、杜婉婷、类别 培优 学生姓名 王君瑞 时间

4、第6周 星期二 教师姓名 周春燕 训练内容 效果或存能正确的认识角的有关知识。 在问题 6 二年级 数学“培优补差”记录表 班级 二年级 时间 第7周 星期二 教师姓名 周春燕 赵晶、王绍程、张超、戴仁杰、谢鑫莲、严娜、类别 补差 学生姓名 黄铜川 训练内容 4、画一个直角 效果或能正确的判断是否是角。但作图有困难。 存在问 题 7 二年级 数学“培优补差”记录表 班级 二年级 时间 第8周 星期二 教师姓名 周春燕 徐洁、廖宇杰、肖思思、吴伟民、黄忠炫、杜类别 培优 学生姓名 婉婷、王君瑞 1、看图写算式。 训练内容 2、效果或存能正确的运用所学口诀解决问题。 在问题 8 二年级 数学“培优

5、补差”记录表 二年班级 级 学生姓类别 补差 名 1、填空。 严娜、黄铜川 赵晶、王绍程、张超、戴仁杰、谢鑫莲、时间 第9周 星期二 教师姓名 周春燕 2、计算。 训练内容 效果或存在 口诀背诵不熟。加法计算易错。 问题 9 二年级 数学“培优补差”记录表 第10周 星期班级 二年级 时间 二 徐洁、廖宇杰、肖思思、吴伟铭、黄忠炫、类别 培优 学生姓名 杜婉婷、王君瑞、涂心怡、张俊成 1、看图写算式。 教师姓名 周春燕 训练内容 2、算一算,你能发现什么规律? 效果或存对几个几多几和几个几少几的问题能正确解决。 在问题 10 二年级 数学“培优补差”记录表 班级 二年级 时间 第11周 星期二

6、 教师姓名 周春燕 类别 赵晶、王绍程、张超、莫佳雪、戴仁杰、补差 学生姓名 谢鑫莲、严娜、黄铜川、叶浩然 1、拿8和小圆外的一数相乘,很快说出得数。 2、计算。 训练内容 3、你会算吗? 效果或存在问加减法计算有问题。 题 11 二年级 数学“培优补差”记录表 二年班级 级 黄忠炫、杜婉婷、王君瑞、涂心怡、付礼豪、徐洁、类别 培优 学生姓名 廖宇杰、肖思思、吴伟铭、 一、在里填上合适的长度单位。 150 时间 第12周 星期二 教师姓名 周春燕 二、解决问题。 训练内容 效果 对单位的换算不熟练。 12 二年级 数学“培优补差”记录表 班级 二年级 时间 第13周 星期二 教师姓名 学生姓周

7、春燕 赵晶、王绍程、张超、莫佳雪、戴仁杰、谢鑫莲、严娜、黄铜川、叶浩然 类别 补差 名 1、 看一看、填一填。 训练内容 2、 算一算。 3、 量一量。 效果或存能正确的认识长度单位。 在问题 13 二年级 数学“培优补差”记录表 班级 二年级 时间 第14周 星期二 教师姓名 周春燕 黄忠炫、杜婉婷、王君瑞、涂心怡、付礼豪、类别 培优 学生姓名 徐洁、廖宇杰、肖思思、吴伟铭 2 、训练内容 3、二、解决问题 效果或存长度单位换算较熟悉。 在问题 14 二年级 数学“培优补差”记录表 第15周 星期班级 二年级 时间 二 赵晶、王绍程、张超、莫佳雪、戴仁杰、类别 补差 学生姓名 谢鑫莲、严娜、

8、黄铜川、叶浩然 一、填空。 教师姓名 周春燕 训练内容 二、填上适当的长度单位。 15 效果或存在能正确的运用长度单位做题。 问题 二年级 数学“培优补差”记录表 二年级 班级 时间 第16周 星期二 教师姓名 周春燕 黄忠炫、杜婉婷、王君瑞、付礼豪、徐洁、廖宇杰、类别 培优 学生姓名 肖思思、吴伟铭、聂行远 16 一、计算。 二、填空 训练内容 三、解决问题。 效果或存能够准确的分析问题并解决问题。 在问题 二年级 数学“培优补差”记录表 班级 二年级 时间 第17周 星期二 教师姓名 周春燕 赵晶、王绍程、张超、莫佳雪、戴仁杰、谢类别 补差 学生姓名 鑫莲、严娜、黄铜川、王锦浩 17 训练内容 二、 看图写算式。 2、三、解决问题 效果或存在问题 能根据乘法口诀求商。 二年级 数学“培优补差”记录表 班级 类二年级 培优 时间 学生姓名 第18周 星期二 教师姓名 周春燕 18 别 1、2、二、列式计算。 1、24是6的几倍? 2、9的3倍是多少? 3、20里面有几个5? 训4、5的9倍是多少? 练39是9的多少倍? 内三、解决问题。 容 3、钢笔每支7元,书包的价格是钢笔的4倍,妈妈带30元够吗? 4、学校买来40个篮球,8个足球。篮球是足球的几倍? 5、 6、3支钢笔要多少元?5个毽子要多少元?王老师拿20元,买5个杯子够吗? 效能正确运用所学知识解决问题。 果 19

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