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数学作业的作用数学作业的作用 作业是课堂教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。作业既是教师了解学生一种方式，也是训练学生思维和培养学生能力的一种方式。但是，长期以来人们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”与“技能的强化”上，导致作业陷入了题型呆板、形式单调、内容封闭的误区。使学生在作业时没有了积极性，变成了为“完成”而完成，从而严重禁锢了学生思维和潜能发展，这和当今的教育方针背道而驰。在全面实施素质教育的今天，教师应从作业的主体学生出发，让学生想做作业、乐于做作业，从而提高学生的学习欲望。所以，我们设计作业时，既要在具有趣味性、实践性和开放性的前提下设计作业，又要引导学生在通过创造性的作业活动中充分发挥自己的潜能，让作业成为学生放飞思维和潜能的天空。作业量要适中，以保证学生书写规范，难易程度也要恰到好处，让差生会做，好学生掌握的更熟练，锻炼学生的意志，培养学生独立做事的能力，最终提高学生的学习成绩。
