《文化创新的途径教学设计详案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化创新的途径教学设计详案.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、文化创新的途径教学设计详案文化创新的途径教学设计详案 今年暑期档上映了几部叫好又叫座的电影，期中票房最高的就是这部。我们先通过一段视频来感受一下。 同学们暑假去看捉妖记了吗？你觉得捉妖记和你以前看的国产电影有哪些不同？这些不同源于什么？同学们回答的很好。文化创新有哪些途径呢？诶，这便是我们今天要一起来探讨的话题。 捉妖记是目前为止在中国内地上映获得票房最高的电影。为什么会这么成功呢？我们今天就来一探究竟。 请同学们认真阅读材料一，思考这部影片的场景来源于什么？给我们什么文化启示？ 生：读材料并回答。来源于实地考察，启示我们文化创新要立足于社会实践。 师：同学们回答地非常好。正所谓没有调查就没有
2、发言权。在进行文化创新时必须要立足于社会实践。这也是文化创新的根本途径。 任何的文化创新只有基于社会实践，才会接地气、有灵气，才能受到广大人民群众的欢迎。所以立足于社会实践，既是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 好了，捉妖记的场景通过实地考察制作好了，可是电影创作最难的往往是构思和创意阶段。他们的灵感是怎么来的呢？我们一起来看看。 捉妖记取材自哪里？那他们为什么要从山海经和聊斋中去挖掘素材呢？这说明什么道理呢？ 生：我们进行文化创新要从传统文化中汲取营养。 师：这位同学回答得非常好。这也是我们文化创新的重要途径之一：继承传统，推陈出新。同学们思考一下，对待传统文化我们是不是一味地照
3、单全收呢？在此基础上，我们还要推成出新，革故鼎新。这就是文化创新第一个重要途径继承传统，推陈出新的具体内容。 好了，捉妖记有了取材，有了创意，那么透过捉妖记，作为导演的许诚毅到底想告诉我们什么道理呢？ 请同学们阅读材料三，并思考下面的问题。 生：取材于山海经说明我们在对文化进行创新时必须要注意不能离开传统文化，空谈文化创新。捉妖记倡导的是“尊重、平等、和谐”的价值观念，启示我们进行文化创新时必须体现时代精神。 师：同学们总结地非常好。所以在进行文化创新时，我们要处理好继承与创新的关系。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。 另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 捉妖记吸引人眼球还有
4、另外一个原因，就是它的人物形象别具一格，特别是胡巴这个妖王的形象。你觉得胡巴的形象有什么特点？ 这么呆萌的形象是怎么设计出来的呢？我们看看许诚毅导演还有什么本领。 请同学们阅读材料四，思考捉妖记取得成功的原因是什么？对文化创新有什么启示？ 生：捉妖记汲取了好莱坞文化中的优秀成分并加以利用。同时又模仿了山海经里的取名风格，也从传统文化中汲取养分。这是它成功的地方。给我们的文化启示就是我们不单要继承传统，推陈出新，还要面向世界，博采众长。 师：同学们总结得很到位。所以面向世界，博采众长又是文化创新的第二个重要途径。想要面向世界、博采众长，就必须要和其他民族的文化相互交流、借鉴和融合。这是人类文明发
5、展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。那么对于其他民族的文化，我们是不是就全盘吸收呢？我们同样要有所批判，有所发扬，只吸收外来文化中的优秀成分。 可是在民族文化交流的过程中如果遇到这个问题改怎么办呢？(PPT呈现材料五) 请同学们思考：1.文化冲突产生的原因是什么？我们应该怎样正确对待？ 2.结合上述材料说明，在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要注意什么问题？ 同学谈 师总结：不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化只有平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化的发展。 同时在学习和借鉴其他民族优秀文化
6、成果时，要以为为主，为我所用。我们要跻身世界文化发展的前沿，就必须深深植根于本民族文化的土壤，保持民族文化特色，不断推动中华文化创新。 所以，我们在与其他民族文化进行交流、借鉴和融合时，要注意以下三个方面的问题。 1.必须以世界优秀文化为营养，积极吸收借鉴国外优秀文化成果。 2.在平等交流的基础上，竞争合作，相互借鉴，共同推动世界文化的发展。 3.遵循以我为主，为我所用的原则，保持民族文化特色。 我们今天的话题是文化创新，下面，请同学们动动脑筋，我们的文化应该怎样创新才有生命力？ 现在，我将大家分为三个组，前后两排的同学可以相互讨论。然后，每组派一名代表来分析你们的想法。讨论时间是2分钟。 学
7、生讨论，并发言。 看来同学们的思维相当活跃，想象力相当丰富啊。非常不错！也希望你们有朝一日，在相应的工作岗位上，能为我们民族文化的创新贡献一份力量。下面请同学们欣赏一段视频。 你喜欢这段视频吗？为什么？请你从文化创新的途径的角度来分析。 同学自由发言。 对于文化创新，同学们有自己的观点，网友们也有一些看法，我们一起来看看。请同学们结合学案分析一下，这四种观点分别属于什么错误倾向？为什么？ 观点一和观点二属于守旧主义和封闭主义，观点三、四属于民族虚无主义和历史虚无主义。 总结：在进行文化创新时，我们要坚持正确方向，克服错误倾向。把握好当代文化与传统文化，民族文化与外来文化的关系。我们要反对那种一味固守本民族文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向。反对那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。 我们要立足于中国特色社会主义实践，着眼于满足广大人民群众的精神文化需求。继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，这样才能使我们的民族文化永葆生命力，才能提高中华文化的国际影响力和竞争力。
