《文明礼仪主题教育活动班级文化建设评分表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明礼仪主题教育活动班级文化建设评分表.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
文明礼仪主题教育活动班级文化建设评分表文明礼仪主题教育活动材料 枣庄三十一中 班级文化布置评分表 年 月 日 班级 六、一 六、二 七、一 七、二 七、三 得分 班级 七、四 八、一 八、二 八、三 八、四 得分 班级 九、一 九、二 九、三 九、四 得分 附：班级文化布置的评比内容及总体评分参照标准： 1、班级布置的整体效果：体现班级特色，图文并茂，装饰美观。不破坏墙体，不得乱张贴；整体协调、布局统一，既能美化环境，又能陶冶学生情操; 2、氛围创设：把握“文明礼仪伴我成长”主题，同时体现的“比、学、赶、超”的浓厚学习氛围、和育人环境; 3、教室的物品摆放要整齐：课桌椅的摆放也要做到整齐划一，尽量做到横平竖直，课桌内不得遗留废纸、食品包装袋等垃圾; 4、卫生角：打扫教室用的所有用品摆放整齐； 5、公开栏：三表，班规班纪，班级学生个人量化等 6、学生佳句评选栏：好词好句摘抄、读书故事、好书推荐 7、学生才艺展示栏：学生美术、书法作品、优秀作文黑板报、手抄报、安全栏等统筹设计。 8、文明礼仪教育专栏：个人礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等礼仪常识与礼仪小故事、班级“文明之星”先进事迹评选三者兼顾，注重学习实效性和设计形式的多样性。 9、班级特色专栏 希望各班级以本次活动为起点，以校园整体文化为依托，不断提升班级文化布置品味，体现文化育人功能，营造和谐、向上的氛围，凸显自身特色。
