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文明礼仪伴我行主题班会反思“文明礼仪伴我行”主题班会教学反思 头铺镇薛嘴小学 吴春梅 小学低年级的孩子，犹如一张白纸，可塑性非常强。而作为班主任的我们，不仅要把孩子的学习成绩搞好，更重要的是教会他们做人，让他们从小养成良好的行为习惯，作一个文明的人。因此在本次的主题班会的选题上，我选择了有关行为习惯养成教育的“文明礼仪伴我行”。以期待孩子们发展成为一个有修养有道德的人。 本次的主题班会，我是以情景剧、儿歌、现场采访等多种形式来对孩子们进行文明礼仪知识的教育。如今看来教学效果明显：孩子们通过观看话剧、唱儿歌等活动，了解了一些常用的文明礼貌用语，并能根据一定的情景正确使用文明礼貌用语；通过观看三句半了解了基本的文明礼仪知识。 美中不足的是，无论是主持人还是表演者，因为年龄较小、生活经验较少，没能完美的呈现出他们在生活中活泼、快乐、开朗的一面。作为班主任的我，在今后的教学活动中，将会为他们创造更多的机会，以训练他们的胆识，让他们在有素养的同时，也愈来愈自信。 总之，这是一节成功的主题班会活动。孩子们从活动中了解了文明礼仪知识，并能正确运用这些知识；参与班会表演的同学，更是体验了成功的快乐；而作为教师的我，也认识了自己在教学活动中的不足，真正做到了教学相长。相信在这样的教与学的过程中，我和孩子们将会越走越远，越走越好！
