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1、新 经济政治与社会第五单元答案经济政治与社会学习指导学力测评答案 第五单元 共建社会主义和谐社会 第12课关注改善民生 (一) 单项选择题 1B 2B 3C 4D 5C 6C 7A 8C 多项选择题 1.ABC 2.ACD 3ABD 4ABC 5ACD 6ABC 7ABC 8ABCD 辨析题 1、 错，当前我国要把巨大的人口压力转化为人力资源优势,只有大力发展各个层次的职业教育.因为我国现阶段要大力发展现代职业教育，首先对加快培养高技能人才，是加快转变经济发展方式、促进就业、改善民生和解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，也是完善现代国民教育体系的必然要求。 其次，大
2、力发展职业教育，是建设人力资源强国的必然要求。大力发展职业教育，对我国把巨大的人口压力转化为人力资源优势，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，而不是一味发展专业前景不好的本科教育,大量培养那些只有文凭没有技能眼高手低的书呆子。 2. 错。社会保障关系到亿万人民的切身利益，是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度，是我国社会事业发展的重要组成部分，对社会发展来说不是一个负担，而是为人民群众筑起一道基本生存的“安全网”，使社会更加和谐,人民更加有尊严更加幸福。 材料分析题 分析题一1.答：首先教育是民族振兴和社会进步的基石，教育公平是社会公平的重要基础。 第二，教育在经
3、济社会协调发展过程中，具有基础性、先导性、全局性的地 位。加快教育事业发展，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径。 第三，教育在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用。 无论是舒尔茨教授还是日本参照舒尔茨的方法计算出的教育投资收益率都证明了优先发展教育的正确性。 2，在全国范围实行城乡一体的九年免费义务教育；在我国的部分发达地区率先探索十二年免费教育；大力发展现代职业教育，在办学规模、专业结构、人才培养质量、与市场需求及劳动就业更加紧密的现代职业教育，使职业教育更加符合经济发展的需要；全面建立以更为科学、更加开放、更高品质为特点的现代国民教育体系；全面建立以学习型城市为标志的覆
4、盖城乡、涵盖一生的终身教育体系。 3，职业教育在我国的教育体系中占有非常重要的位置，对我国经济社会发展具有重要的意义。 首先，大力发展职业教育，加快培养高技能人才，是加快转变经济发展方式、促进就业、改善民生和解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，也是完善现代国民教育体系的必然要求。 其次，大力发展职业教育，是建设人力资源强国的必然要求。大力发展职业教育，对我国把巨大的人口压力转化为人力资源优势，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 材料中所述的“近年来，中职毕业生就业率连年保持在95%以上，高职毕业半年后的就业率为91.4%，仅次“985”高
5、校，高于“211”高校。”都充分说明大力发展现代职业教育的方针非常及时、相当正确。 4.学好专业知识，提升专业技能，成为企业欢迎的能吃苦高技能的实用型技能型人才。努力学好基础知识，通过单独招生考试升入高等学校继续求学成才。积极参加各级技能大赛，技能大赛显身手，省赛国赛夺金牌，争当金牌选手，成为行家里手。 分析题二： 1，就业与收入分配、社会保障、医疗卫生、住房保障、教育培训与再就业等五大方面。结合所居住地点所属街道、区的实际情况来说明近几年民生改善方面的具体成绩，有数据、有实例，要具体实在，不要说大话套话。 2，医疗是基本的社会公共产品，人人不可或缺，医疗公平是社会主义和谐社会的重要基石。基本
6、医疗卫生制度作为保障全民健康的“社会安全网”，是保证社会公平的重要途径。建立基本医疗卫生制度，有利于人们生活质量的提高，有利于人的全面发展，有利于和谐社会建设。 3，社会保障体系是社会保障各个有机构成部分相互联系、相辅相成的总体。它包括社会保险、社会福利、社会救助、社会优抚四个方面。完善的社会保障体系是社会主义市场经济体制的重要支柱，关系改革、发展、稳定的全局 4，社会保险是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度。最关心的应该是社会保险，社会保险在社会保障体系中居于核心地位。一般企业主要项目缴纳“三金”即养老保险、医疗保险、失业保险；规
7、范的企业应该是网金还有工伤保险、生育保险。 第13课 建设和谐文化 单项选择题 1C 2B 3B 4B 5C 6A 7A 8C 9D 10B 多项选择题 1BD 2ACD 3ACD 4ABD 5CD 6ABD 7 ABD 8AC 9ABD 10ABD(原题有错误应该改为从三个层次) 辨析题 1.错误。 文化的多样性与文化的社会本质和对社会作用是两个不同性质的问题.两种不能逻辑混淆. 不同文化的社会本质和社会作用有着根本的区别。文化既有先进的、也有落后的，还有腐朽反动、低俗的文化。先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，在社会的发展中发挥着启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人
8、心的积极作用。愚昧、低俗的文化则会麻醉人的正常思维，侵蚀人的文明道德观和健康思想；麻醉人的意志，把人引上歧路，使人做出有悖于常态、害人害己的事，最终走上与社会发展的要求相悖、甚至是违法犯罪的道路。所以我们要拒绝落后、愚昧、低俗的文化。 2.错误。 价值多元的今天是幸福的!这说明我们的社会进步,我们的国家开放,我们的民族有希望。但是一个民族不能没有信仰和精神寄托.所以全社会更需要大力弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的凝练与概括，是社会主义核心价值体系的内核和精髓。社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。核心价值观是一种
9、国家主流意识形态。回顾历史、放眼世界,任何阶段和任何国家都要有主流价值观,这与提倡文化的多元化并不矛盾。 四、材料题 第一题：答: 1.文化既有先进的、也有落后的，还有腐朽反动、低俗的文化。 2.封建迷信属于落后的腐朽的低俗的文化. 愚昧、低俗的文化则会麻醉人的正常思维，侵蚀人的文明道德观和健康思想；麻醉人的意志，把人引上歧路，使人做出有悖于常态、害人害己的事，最终走上与社会发展的要求相悖、甚至是违法犯罪的道路。所以我们要坚决抵制。 3.可以根据自己的切身经历选择一个生动的事例来说明这个道理：要弘扬先进文化，抵制低俗、腐朽的文化。 4.(1)建设社会主义文化强国具有十分重要的意义。 首先：建设
10、社会主义文化强国是全面建成小康SH会的必然要求。全面建成小康SH会既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活。 其次：建设社会主义文化强国是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 第三：建设社会主义文化强国能够增强我国综合国力和中华文化对国际的影响力，形成具有核心竞争力的文化优势，为实现中华民族伟大复兴提供强大动力和有力支撑。 (2)建设社会主义文化强国关键在于增强全民族的文化创新活力。 (3)处于成长期和学习期的青年，在理想信念、人格塑造、道德养成和理论素养等方面易于受到各种文化观念的影响，因此要努力学习，不断提高自身的政治鉴别力和文化免疫力，积极健康地成长；青年是建设文化
11、强国、推动文化大发展大繁荣的生力军。文化引领风气之先，是最需要创新的领域，青年是最具活力和创造力的群体，蕴含着巨大的创造热情和创业潜能，要不断提升文化自觉，增强文化自信，增强文化强国的使命感和责任感，以实际行动积极参与到社会主义文化强国的伟大实践中。从小事做起，从点滴做起！文明校园、文明宿舍、文明家庭、文明社区，是我们行动的切入口。 分析题2 答案： (1)社会主义核心价值体系是兴国之魂，它决定着中国特色社会主义的发展方向。 (2) 社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观，这四部分
12、组成，它们之间相互联系、不可分割、科学严谨、完整系统，共同构成了一个有机统一的整体。 (3)一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。现阶段，我国正在发生广泛而深刻的变革，社会思想更加多样、社会价值更加多元、社会思潮更加多变，倡导和培育社会主义核心价值观尤为迫切。 意义: 社会主义核心价值观使人们能够明确国家发展的目标;确立公民的基本道德规范;是激励我们全面建成小康SH会的强大精神力量。社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。 社会主义核心价值观科学内涵: 社会主义核心价值观从国家、社会和公民三个层面概括社会主义核心价值体系
13、中的价值目标、价值取向和价值准则，它是价值体系中的最关键内核。 社会主义核心价值观所具有的鲜明特征是: 社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。 (4) 中职生不仅要掌握专业知识，提高专业技能，还要形成正确的世界观、人生观和价值观。培育社会主义核心价值观，要分清价值主流与支流； 践行社会主义核心价值观要从我做起，从生活与学习的实际做起，从点滴做起。要认真学习社会主义核心价值观的主要内容，首先做好学习者；其次要通过各种途径宣传好社会主义核心价值观的主要内容，做好宣传者；最后，要通过自己的
14、言行做社会主义核心价值观的践行者。 第14课 构建和谐社会 单项选择题 1 A 2B 3B 4D 5B 6B 7C 8B 9D 10C 11C 12D 多项选择题 1ABD 2ABD 3ABC 4AC 5ABD 6ABCD 7AC 8AD 辨析题 1. 这个观点是错误的！ 建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。构建和谐社会，人人有责。和谐社会不会凭空而至，也坐等不来。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。参与和谐社会建设，需要每一个社会成员都承担起自己的职业角色和社会角色，尽职尽责，搞好自己的学习和工作。参与和谐社会建设，首先，要认清社会发展
15、的方向。在当今社会，既需要有高学历的科研人才、专业技术人才，又需要大量高技能劳动者。 2.这个观点是错误的。 科学发展观的基本要求是全面协调可持续坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度结构与质量效益相统一，经济发展与人口资源环境相协调。 今天我国的经济发展和工业化进程再也不能以牺牲环境、浪费资源为发展代价，不能再走过去发达资本主义国家已经走过的早期(传统)工业化的道路，不能再走那种“先污染，后治理”的老路。因为那是一种落后的、粗放式、不可持续的工业发展老路，与科学发展观的发展方式是背道而驰的。 四、材料题 1。中国特色社会主义事业总体布局由社会
16、主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设WO味一体构成。 改革开放以来，我们党对中国特色社会主义建设规律的认识不断深化，经历了从物质文明和精神文明两位一体，经济建设、政治建设、文化建设三位一体，政治建设、经济建设、文化建设、社会建设四位一体，到十八大的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设WO味一体总体布局的变化，一直在不断深化、不断完善。 . WO味一体的中国特色社会主义事业总体布局的辩证关系是：经济建设是根本，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础，它们相互联系、相互协调、相互促进，共同构成科学发展的中国特色社会主义伟大事业。 2.
17、南京市构建和谐社会的举措就是贯在彻科学发展观.首先在举措上能够统筹兼顾地安排计划就是,照顾到方方面面,没有单打一.真正体现社会的和谐发展.其次是大力解决老百姓急需解决又很难解决的难题,关注群众的民生大事和老百姓的关切.第三*各项工作踏实周到,沉底到边,注重实效,不做表面文章,不搞花架子. 3. 我们所要建设的社会主义和谐社会的总要求是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。建设和谐社会，惠及全体人民，这个总要求体现了人民群众的根本利益和共同心愿。 构建和谐社会，人人有责。参与和谐社会建设，首先，要认清社会发展的方向。我国提出大力发展职业教育，就是要培养数以亿计的高
18、素质劳动者，实现我国从人力资源大国向人力资源强国转变的宏伟目标。我们应该通过自己的努力学习和实践，成为高素质的劳动者。 其次，要在社会生活中，自觉地将个人情感上升为理性行为。 最后，需要每一个社会成员具有法律意识和诚信意识，勇于奉献、勇于承担社会责任和使命。材料三中所列举的两名南京见义勇为的好市民就是构建和谐南京好楷模。这样的例子我们的身边有很多，你能否举出哦！要生动、亲切、活泼。 4. 征文题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过500字。引导学生树立自己的职业梦、青春梦，结合个人的理想和追求，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
