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1、新PEP五上4单元A lets learn 教案Unit 4 A部分 Lets learn 教案 一、教学目标 1、学生能够听、说、读、写单词和词组dance、sing English songs、do kung fu、play the pipa、draw cartoons。 2、能够在语境中正确运用上述单词和词组。 3、能够完成关于课余文化活动的调查。 4、能够积极参与文娱互动，丰富课余生活。 二、教学重难点 1、学生能够听、说、读、写单词和词组dance、sing English songs、do kung fu、play the pipa、draw cartoons。 2、能够在有意义的
2、语境中运用单词和词组。 三、教学准备 课件、多媒体 四、教学过程 1、Warm up 、学生自主进行小组展示互动，以之前的知识储备为内容，进行对话表演。内容为A部分对话课的课文，进行role-play。 、情景创设：教师说：They will have an English party next Tuesday. What can they do？创设情景，让学生自然地由an English party联想到文娱活动。教师说：Now lets enjoy a song.播放歌曲If you are happy 2、Presentation 、教师说：I can sing English son
3、gs. Can you sing English songs?引出第一个单词，sing English songs。强调song加s后的发音。学生跟读并且练习。 、有请小组代表做小老师，让学生来教授第二个单词dance。学生说：大家都会读and ，那我们可以知道dan 和ce 的发音。学生利用自然拼读法进行教授和练习。 、教师说：OK！They can dance and sing。What can Chen Jie do？学生说：She can play the pipa. 由歌舞引出乐器pipa，并教授play the pipa。给学生拓展部分乐器，如erhu、guzheng、guitar
4、、piano、violin。并教授play the 加乐器的知识点。 、利用图片等方式引出kung fu 、cartoon等单词，同样的方式教授词组do kung fu 和draw cartoons。、 3、Practice 、教师说：Lets listen to the tape, and follow it.听音正音。听录音，学生跟读，注意语音语调。 、在句子中练习单词和词组的使用。用图片展示，教师提问：What can you do ? What can he/she do ?What can they do?学生回答：He /She /They can .让学生在有意义的语境中练习单词
5、的运用，拓展到第三人称及复数人称，让学生能够做到活学活用。 4、Production Do a survey 教师说：4students in a group. You can talk about what you can do.Do a survey in your group.小组内合作完成一个小调查，调查同小组内同学能够为聚会做些什么，并填入表格。 5、Progress Introduction. 教师说：Next week，we will have an English party too.What can you do? Write an introduction to the teacher. 教师结合1-3单元的语言重点，提供语言支架，让学生在帮助下完成一个自我介绍，向老师和同学们介绍自己能为聚会做什么。
