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1、新人教六年级英语下册第二单元教案甘州区新墩镇中心学校电子备课教案 人教版六年级英语 课题：Unit2 Last weekend 课时：总12课时分第4课时 主备人：李玉慧 集体备课组:六年级英语备课组 1.能听、说、认读短语：read a book, saw a film, had a cold, slept. 2.能理解表示过去式的关键词：last weekend, last night, last Monday, yesterday, the day before yesterday. 能够听说读写相关过去式短语。 能理解过去式的关键词，并能准确应用。 1.本课 Lets learn/B
2、部分的教学课件。 2.本课时教学配套的录音带，以及单词卡片，挂图。 夸大口型，了解发音方法;彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识 学会倾听，做到“四个到”。 一、复习热身 1. Warm-up (1)Lets try. (2)Lets start: What did you do last weekend? 说说自己的上个周末，复习相关动词短语。 2.Revision：Did you see a film? _Yes, I did. |No, I didnt. 二、新课呈现 1.教师出示一些图片，让学生用已经学过的过去式来表达一下昨天下午自己做了什么事情。 2.Present
3、ation (1)说说你昨天都做了什么事情，尝试用英语表达。 (2)学习新短语read a book, had a cold, saw a film, slept. (3)老师领读短语，学生跟读。 (4)听录音，学习did所引导的一般疑问句怎么做肯定和否定回答。 (5) Read and write the dialogue with your partner. 三、趣味操练 1.学生两人为一组，自编一组对话。 2.完成活动手册的相关练习。 3.填空： 甘州区新墩镇中心学校电子备课教案 人教版六年级英语 (1)What _(do) you do last Monday? (2)He _(hav
4、e) a cold yesterday. (3)I_(sleep) for eight hours last night. (4)I _(go) to the park last Sunday. 本课的句子迅速的说出来，比一比谁说的又快又准确。 四、运用拓展 英汉互译： Last weekend_ 昨晚_ Yesterday_ 前天_ Saw a film_ 划船_ 五、评价反馈 1.教师评价，生生互评。 2.抄写动词过去式的短语。 Unit2 Last weekend A：What did you do last weekend? B: I saw a film. A: Did you li
5、ke it? B: Yes, I did. 课题：Unit2 Last weekend 课时：总12课时 分第5课时 主备人：李玉慧 集体备课组:六年级英语备课组 1.能听、说理解不规则动词过去式的变化。 2.能读懂Comments的内容，并能完成相应的练习题。 能够听读单词made, cooked, had, was. 学生能够理解Comments并做相关回答。 1.本课Read and write/B 部分的教学课件。 2.本课时教学配套的录音带，挂图。 彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识 学会倾听，做到“四个到”。逐步提高理解语篇的能力。 一、复习热身 甘州区新墩镇中
6、心学校电子备课教案 人教版六年级英语 1. Sing the song: Last weekend. 2. Talk about your last weekend. 二、新课呈现 1.听录音，选择正确的答案。 Mrs Brown works in a hotel. She is a housekeeper. What do you think she did yesterday? A. made the bed B. cooked the food C. cleaned the room 2.Wu yifan and his family stayed at the Holiday Hote
7、l. It was not a happy time. (1)Read the letter quickly, find the new words. (2)Finish the letter. 三、趣味操练 1.强调过去式的发音|t|, |d|, |id|. 2. Lets find out. 教师通过CAI出示图片，提问：动词过去式的变化有哪些？ 四、运用拓展 Do a survey 1.学生之间相互了解，并做好记录。 2.学生根据实际情况创编一个小对话。 3.完成活动手册的相应练习。 五、评价反馈 1.教师评价，生生互评。 2.回家朗读信件内容，总结动词过去式的规律。 Unit2 Las
8、t weekend 课题：Unit2 Last weekend 课时：总12课时 分第3课时 主备人：李玉慧 集体备课组:六年级英语备课组 1.能听、说会读对话，并理解对话内容。 甘州区新墩镇中心学校电子备课教案 人教版六年级英语 2.会表演Lets talk的内容，并在真实情境中探讨动词过去式的用法。 能够回答did所引导的一般疑问句，并做肯定和否定回答。 学生能够大胆创编和表演对话内容。 1.本课 Lets talk/B 部分的教学课件。 2.本课时教学配套的录音带，以及单词卡片，挂图。 夸大口型，了解发音方法;彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识 学会倾听，做到“四个到
9、”。逐步提高理解语篇的能力。 一、复习热身 1. Oral English. 2. Revision: watched, washed, cleaned. 二、新课呈现、 1.Lets try。 学生审题后，教师播放Lets try的录音，后师生纠正答案。 2.播放 Lets talk/B 的内容，听录音，使学生初步理解对话。 3.学习对话 教师播放音频，学生跟着读句子。 教师播放课文录音。 学生逐句跟读。 回答老师所提出的问题： What did you do yesterday? Did John see a film last weekend? What did he do? 三、趣味操
10、练 1. Lets _(go) to the bookstore. I_(read) the book last weekend. He _(stay) at home and _(watch) TV yesterday. Its _(fast) than walking. What did you _(do) last night? 2.阅读对话，回答相关问题。 四、运用拓展 Do a survey 甘州区新墩镇中心学校电子备课教案 人教版六年级英语 1.学生小组内完成活动手册相关 2.学生根据实际情况创编一个小对话。 3.大家评选出“最佳小记者”。 五、评价反馈 1.教师评价，生生互评。 2.回家把对话表演给父母听。 Unit2 Last weekend Let What did you do last weekend? I stayed at home all weekend and slept. s go to the bookstore.
