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1、新加坡游学有感游学归来 -新加坡游学有感 高一年级 彭鸿莹 为期七天的带领学生游学新加坡的活动已经结束。回顾此次游学，当时的一幕幕似乎仍在眼前。 回想起来，第一感受是累。x月x日凌晨5点全体出行师生在师大附中西门集合，下午5点才到达入住的度假村。第一天的旅行便在劳顿与新鲜、兴奋中度过。 x月x日凌晨我们坐大巴驱车前往位于新加坡西海岸的光伟中学学习考察。一路上欣赏着热带地区的美丽风光。一片片绿油油的草坪，一排排形状各异的热带数木，有新加坡的国树、婀娜多姿的雨树，有根部露在地面的榕树，还有许多叫不上名字的阔叶树。街道干干净净，行人稀少，偶尔有些晨练的人们从眼前闪过；车辆也为数不多，但都像刚擦拭过似
2、的，锃亮锃亮的。 很快到了光伟中学门口，这是一所历史并不悠久的普通中学。光伟中学的负责老师先带领他们的学生欢迎我们的到来，并将我们的学生和他们的学生配成伙伴，然后我们一起参加了他们的升旗仪式，仪式是用英文和马来文进行的，看来学生对这样的常规升旗活动不够重视，有同学还有说话现象。之后学生去分配好的各班跟班上课，我们则被安排参观校园及和他们的教师交流。给我印象最深的是他们的实践课开展的成熟有效。比如他们的烹饪课，有理论学习的同时还有烹饪的实践操作，锅台、碗盆、灶具一应俱全，让学生真正地学习到了烹饪的技巧和基本的生存本领。接着参观的设计和技术的实践课也让我们大开眼界，其实这门课就相当于我们国内的通用
3、技术课，只是我们的课有些流于形式，并没有给学生以动手的机会。 指导老师介绍说，他们要求学生先做出设计的方案、执行计划、预计时间等，即要有理论的支持，然后带领学生进入操作间，这里有真正的车床工具、电钻等。在我们看来，这些是非常危险的，是有可能导致学生发生意外的，是万万不可以出现在学校的设备，可是在这里，学生们亲手操作着这些工具，在严格制度的管理下，他们的动手能力得到了很好的锻炼。 比起第一天在光伟中学的参观，我们更期待第二天在新加坡立化中学的访问，因为我们被告知立化中学是新加坡的一所知名高中，这里有严格的管理，一流的教师和优秀的学生。一踏入学校的大门，立刻感觉这里的一切井然有序，无论是校园的陈设
4、、教师的接待，还是学生的面貌，都朝气蓬勃！ 我们先在会议室倾听了由学校副校长做的有关学校的介绍，期间大家还提出一些问题，进行了有关中新学校教育的讨论，他们认为我们的教育更加的严谨，学术性更强；而新加坡的教育则更多的体现了素质教育和人文关怀，而且是实实在在的公民基本素质的教育，可能这里的教育体制更多地受到欧美教育思想的影响吧。 接下来是参观校园的内容，可是我更关心他们老师的课堂教学，所以我和学生们一起听了一节他们的物理课。这是一节有200多学生参加的mass lecture 即大课，看到出来老师的授课时经过精心准备的，她的课件制作精美，语言表达幽默风趣。比如介绍自己的名字是林爱萍，她说林wood
5、s 爱love 萍duckweed，她的邮箱cand6syahoo。com，c代表cute，s代表sexy，即可爱又性感！还有她的布置作业的环节用一个漫画让大家猜猜是什么，真是一个可爱的女老师。同时，虽然这是一节200多学生的大课，但大家的学习积极性却很高，虽然没有我们国内要求学生手背后，坐整齐的纪律，但是学生们都以自己的姿态认真地配合着老师，课堂做练习时也是认真、主动，这些给我留下深刻的印象。遗憾的是老师的英语有浓重的当地口音，我听不太懂，而且物理学科我也不懂，所以只能是门外汉般的看热闹。不过，总体看来，他们是一种宽松的学习氛围，但学生却是主动有效的学习着。 参观完这两所学习，我陷入深深的反
6、思当中。我们现在的高中教育，在高考的指挥棒下，素质教育到底落实了多少，这正如一位教育界的同行所说：“我们现在的教育是带着镣铐跳舞”， 是啊，我们希望能带领学生舞出翩翩的人生，可是同时我们又被逼进行着应试教育，这是多么地无奈！ 除了进行学校参观，我们当然还有幸游览了新加坡的著名旅游景点，如围海造田、保护环境的典范-滨海堤坝景点。在这里我们感受到了新加坡人对环境保护所作出的不懈努力。小印度、马来村则让我们体会了不同的文化在这里的融合和和谐相处；科学馆最让学生们流连忘返，因为他们在课本上学到的死的理论知识，在这里都被生动地以玩具、游戏的形式展现了出来，孩子们忙着看看这里的孔径、动动那里的模具，这是真是一个科学的大迷宫，让孩子们感到其乐无穷。 要回国了，学生们对这里的一切充满留恋。大家留恋这里舒适的人居环境，留恋这里高素质友好的人民，留恋这里-！再留恋也是异国他乡，我们的根在中国。我们走出国门，看看外面的世界，让我们更有决心要建设我们的祖国，让我们的祖国母亲更加强大，更加欣欣向荣！ 新加坡光伟中学一角 光伟中学的学生在上烹饪的理论课 光伟中学的学生在上美术课 光伟中学的学生在做设计与科技课程的设计部分 我校学生和新加坡立化中学的学生一起上物理课 我校学生和新加坡立化中学学生的交流 小印度的印度人寺庙 新加坡美丽的自然风光
