新北师大五年级数学上第三单元练习.docx

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1、新北师大五年级数学上第三单元练习找因数练习题 1 先把下列各数写成两个因数相乘的形式,再按要求填空。 12=1= 12的全部因数: 16=1= 16的全部因数: 20= 20的全部因数: 2 分别圈出28和32的因数。 28的因数:1,2,3,4,5,6,7,8,9, 32的因数:1,2,3,4,5,6,7,8,9, 即是28的因数,又是32的因数。 3填一填。 14的因数: 36的因数: 54的因数: 14的最小因数是,最大因数是 72的最小因数是,最大因数是 54的最小因数是,最大因数是 任何一个非零自然数的最小因数都是,最大因数都是。 4能同时被、和整除的最小三位数是_,最大两位数是 _

2、,最小两位数是_,最大三位数是_。 5100以内同时是3和5的倍数的最小偶数是,最大奇数是。 6用三个数字排成一个三位数,2的倍数有,5的倍数有。既是2的倍数 又是5的倍数有 4 判断题。 1是最小的自然数,没有最大的自然数。 16的因数只有2,4,8三个数。 一个数是2的倍数一定也是4的倍数。 1是任何非零自然数的因数。 1根据要求填空。 一个数既是8的因数,又是8的倍数,这个数是 15的最大因数是,最小倍数是。 只有两个因数的偶数是 2写出下列各数的因数。 35的全部因数: 56的全部因数: 17的全部因数: 11的全部因数: 3下面的数各有几个因数。 7 25 1 10 个 个 个 个

3、26 52 78 89 个 个 个 个 4解决问题。 为配合全民健身运动,春苑小区40名老年人参加体操表演,列队时要求每行人数相同,有几种排法? 1. 先把下列各数写成两个因数相乘的形式,再按要求填空。 42=1= 42的全部因数: 42共有个因数,所以42是数。 13=1 13的全部因数: 13只有个因数,所以13是数。 2先写出下列各数的因数的个数,再按要求填空。 2 9 12 个 个 个 23 34 4 个 个 个 上面各数中,是质数的有:,是合数的有。 3填空。 自然数1-20中质数有个,他们是;合数有个,他们是。 最小的质数是,最小的合数是。 在100以内的质数中,把个位与十位上的数

4、字交换位置后,仍是质数的数有。 最小的质数与最小的合数的最大公因数是。 1把下列各数填入适当的位置。 1,2,3,5,78,28,19,15,73,91,0 是质数的有: 是合数的有: 是奇数的有: 是偶数的有: 既是奇数又是合数的有: 既是奇数又是质数的有: 2 选择正确的答案的序号填在括号里。 一个合数的因数有个。 A 2 B 3 C 至少3 D无数 大于2的两个质数的积一定是 A质数 B合数 C倍数 D因数 三个连续自然数都是合数,它们可以是+=+=+ 16=+=+ 4 把下列各数写成几个质数相乘的形式。 18=233 14= 30= 5猜猜我是谁。 我是一个既是奇数,又是合数的一位数。

5、 我是最小的质数与最小的合数的积。 数的奇偶性 根据要求写出算式。 1.任意写出两个偶数,求出它们的和。 += 举例验证 += += 偶数+偶数= + ( ) = ( ) 2.任意写出两个奇数,求出它们的和。 += 举例验证 += += ,11 )10奇数+奇数= += 3.任意写出一个偶数和一个奇数,求出它们的和。 += 举例验证 += += 偶数+奇数= ( )+( )=( ) 4你能利用上面的探索方法,找出数的其他奇偶性变化的规律吗?请试着完成下面的填空。 偶数偶数= 奇数奇数= ( ) 奇数偶数= 奇数奇数= 奇数偶数= 偶数偶数= 1判断下列结果是奇数还是偶数。 2569+385的和

6、是。 11+12+13+14+15+16+17+18+19的和是。 一个奇数与2相乘,积是。 485682的差是。 2在方框里填上适当的数。 2573+35的和是奇数。 38025的差是偶数。 3判断。 一个非零自然数,不是奇数就是偶数。 奇数与偶数的乘积是偶数。 所有的质数中没有一个偶数。 除1外,奇数都是质数。 两个奇数的积一定是合数。 4有一枚五角硬币,“国徽”面朝上放在桌子上,请问:翻动10次后,“五角”面朝上还是“国徽”面朝上?111次呢? 5猜猜我是谁。 我们是三个连续的奇数,和是27。 A是最小的合数,B是一个质数,A和B的和是偶数。A是几?B是几? 6我是一个三位数,百位上的数字是最小的奇数,个位上的数字是最小的自然数,十位上的数字是比4大的偶数,我可能是多少?

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