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新时代大班社会我们都是好孩子教育活动计划 第周 教学 语言：我们都是好孩子 内容 教学1理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有重点 懂得长大了要多做积极有益的事情。 点，学习平翘舌音。 孩子们希望自己是老师和大人眼中的好孩子。 挂图、幼儿用书；磁带、录音机2、快板；汉字卡 引 导 策 略 一、使用幼儿用书“我们都是好孩子”，幼儿观察画面，讲述画面内容，要求幼儿用完整的语句进行描述。 提问：图画上有谁？他们分别在做什么事情？ 你觉得他们是好孩子们？为什么？ 二、学习儿歌。 1教师朗诵儿歌，朗诵前提问，要求幼儿带着问题倾听：画面上的四个小朋友叫什么名字？他们分别做了什么事情？ 教师配上快板再念儿歌。 个性化调整 2感受“子字歌”富有韵律的特点，学习平难点 感受“子字歌”富有韵律的特翘舌音。 教学准备 幼儿经验准备 材料准备 目标 益的事情。 提问：配上快板念儿歌给人什么感觉？这首儿歌听起来有什么特别 的地方？每句话后面都有一个什么字？ 2幼儿跟着教师念儿歌。 重点练习平翘舌音，可以重复进行几次， 较熟练以后也可以配上快板作为节奏来念儿歌。 三、教师续编儿歌，激发幼儿争做好孩子的积极性。 说说自己做过哪些积极有益的事情，教师根据幼儿的讲述内容巧妙地续编儿歌。 教学反思
