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1、方向与路线教案冀教方向与路线 教学内容： 冀教版数学五年级上册第一单元方向与路线。 教学目标： 1. 经历读平面示意图，用角度描述物体所在的方向的过程。 2. 能读懂简单的平面示意图，会测量角并用角度描述物体所在的方向。 3. 体会用平面图表示事物和用角度描述物体方向的作用，发展学生的空间观念。 教学重难点： 会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的方向和路线。 教学设备： 多媒体 教学过程： 一 读示意图 1.让学生看书上的示意图。 观察火车站广场周围主要有哪些服务设施？并交流。 2.“以中心花坛为观测点，你了解到哪些信息？”提出这个问题让学生自己去思考。 同桌之间交流。 3. 教师提出：怎
2、样描述出站口、托运处的方向才更准确呢？ 鼓励学生大胆发表自己的意见。 4.描述方向。 让学生看18页的含有角度的示意图，让学生用角度描述出站口、托运处在花坛的什么方向？给学生充分表达不同描述方法的机会。 看19页示意图，鼓励学生描述其他设施所在的方向。 练一练 第1题：指导学生先用量角器测量出东、南、西、北构成的角各是多少度，然后再填空。 第2题：先让学生说一说怎样确定某地所在的方向。 二 认识简单路线图 1. 读示意图 让学生看书上的示意图。 1 指导学生认识图例和1号、2号线路。 从上面的线路图中，你了解到哪些信息？ 让学生观察、思考。 交流观察的结果。 2. 模拟出行 从北京站到天安门怎样乘车？ 让学生先思考，再交流。 你想去什么地方？如何乘车？ 鼓励学生提出问题，并交流乘车路线。 三 尝试应用 练一练 教学后记： 让学生在观察、交流，说一说中，了解线路图的知识，提高学生适应现实生活的能力，使学生学会怎样出行和适应生活。 总结 回顾这堂课，你有什么收获？ 你还想学习哪些内容？ 2
