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日常生活领域教具操作规范日常生活领域教具操作规范 L1：切切拼拼 1.“接下来到了老师工作的时间，我们今天的工作是切切拼拼” 2.“取工作毯铺工作毯整理一下取工作” 3.用托盘取工作放于工作毯上，右手并指指示“这是切切拼拼，请看老师的示范” 4.左手持刀柄，右手并指指示：“这是小刀” 左手托起砧板，右手并指指示：“这是砧板” 右手并指依次指示：这是一个黄色的梨；这是西瓜，我们来看一下，；这是面包，左手托起西瓜，右手并指指示：“下面是平的，上面摸起来有弧度”） 5.“现在老师先把梨切开”“切”。 6.放下刀后，右手将两半梨分别置于工作毯左上方依次排开。 7.右手边指示边说“老师将梨切成了两半，数一数：一块、两块”8.同样的方法切西瓜和面包。 9.现在老师要将梨拼起来，左手握起一半梨，指示中间的白色圆点：“中间有一个白色的圆点，我们用手指感受一下：硬的/软的”。 10.两手分别用三指拿起两半梨，对准白点拼起来。“把软的和硬的拼在一起，一个完整的梨拼好了”。 11.依此方法进行下面的物体拼贴起来。都拼好后将所有物品有序放入托盘，伸出右手并指指示进行总结：“今天我们学习了切切拼拼，老师的工作结束了，送工作。” 12.“收工作毯够不着了，拉一下，送工作毯”。 13.“现在是小朋友工作的时间，请小朋友来取工作毯，然后选择自己喜欢的工作进行操作吧！”
