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日积月累教学反思日积月累教学反思 “日积月累”教学中鼓励学生认真读,认真思考,通过多读、认真观察和思考,熟练掌握内容并牢记下来。教学中应引导学生边读边体会歌谣的意思,在读中感悟,进而理解表达的意思。在教学中我能激发学生的学习积极性,创造条件让学生独立思考,促进学生的思维发展,我还营造和谐合作的气氛让学生愉快地交流,锻炼学生与人合作的能力。 在教学的过程中,我注重了以下三方面: 一、 背诵和理解的融合。以往单元的“读读背背”类的知识,我重视的只是背,给充裕的时间和采用各种形式在堂上尽量让学生能背下来。但学生遗忘得较快,我开始重视了背诵内容的理解了,给学生背诵时间时,要求他们边背别想想是什么意思,对一些学生无法准备表达的意思,我还给他们做了笔记。 二、课内拓展相结合。语文园地四的“读读背背”的拓展练习和学生实际生活结合,课堂上学生能积极投入到学习中,学习效果较好。