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1、昆虫学实习报告植物保护概论-昆虫 实习报告 学号： 姓名： 班级： 院系： 植物植物保护概论-昆虫 从*年*月*日开始，我们09级*专业的两个班全体同学在*老师的带领下进行了为期一周的普通昆虫学实习：*月*日我们在河南农业大学科技教育园区进行了一整天的标本采集，*月*日进行标本制作，*月*日上午为制作标本的分类鉴定，下午参观昆虫王国厅， *月*日上午，老师又让我们以小组为单位自行外出采集标本，我们小组是我们班的第七小组，组长是*，组员有*和*，我们外出采集的地点是*。*月*日下午继续对上午采集的昆虫进行标本的制作和分类鉴定，*月*日为玻片标本制作，*月*日为标本绘图，*月*日为小组讨论及实习总
2、结。 以下是我此次实习过程的具体内容： 一、昆虫标本的采集、制作及鉴定 1、昆虫的采集 *年*月*日，在这阳光明媚的日子里，我们在*老师的带领下，坐着租来的公交车前去*进行为期一天的昆虫标本采集。一路上大家有说有笑、有的在唱歌、有的在讨论着窗外的风景。不一会，车便到达了目的地。 到了目的地后，老师让大家拿出前一天准备好的工具毒瓶、酒精瓶、捕虫网等，又给大家讲了一下各种工具的用法，随后，又给大家的瓶瓶罐罐中加了一些药剂。老师带领我们先从路两旁的绿化带开始寻觅，每个同学都很认真，按照老师的要求去操作。刚一开始，由于不太熟练，捕捉到的虫子有好多又被不小心放飞了，还有的同学为了捉一只花粉蝶竟然一不小心
3、倒在了地上，惹得其他同学一阵大笑。慢慢的，大家的操作都熟练了，气温也渐渐升高了，出来活动的昆虫也多了起来，所以，大家的劳动成果也慢慢多了。 实习的过程中乐趣多多，我们都抱着一颗做学问的心，所以，当我们有N个人追杀同一个蝴蝶时，并没有罪恶感。相反，无论有无捉到，我们都会笑语不断，满心喜悦。我们采取的是地毯式的扫荡。无论看到与否，先往草丛中扫了再说。往往就是在不经意的一扫间，网里便有了许多虫，有时还有能顶数的虫，此时更是得意无比，成就感十足。 在搜索的过程中，老师告诉我们，要想捉到一些昆虫，必须了解它们的生活习性。不一会，甘心说：“这有一坨牛粪，下面应该有屎壳郎。”说着，他便弄走牛粪，我从同学那里
4、拿来了铁锹，经过几分钟的挖掘工作，终于抓到了屎壳郎，在我们挖的过程中，我们发现屎壳郎的洞是弯的。在我们挖的时候，一班的胡庆舵也过来了，我们挖完一个之后，剩余的给他挖了，他挖到之后，直接用手去拿，一下粘了一手牛粪，大家又是一阵哄笑。 我们在采集过程中用得最多最纯熟的就是扫网。扫网要有一定的力度，最好不要往别人扫过的地方扫。男女同学要分工合作，男同学个子比较高就往高处扫，女同学就往下方扫，这样就扫得彻底，许老师这样指导我们。对飞行中的昆虫可以迎面或从后面扫网，对静息的昆虫常从后面或者侧面扫。在水面上飞行较快不容易逮到的昆虫可以将其打到水里在抓，例如箭蜓。昆虫一但入网后要立即封住网口，方法是：随扫网
5、的动作顺势将网袋向上甩，连虫带网翻到上面来；或迅速翻转网柄，使网口和网袋叠合。如果入网的是碟蛾类应隔网捏住其胸部，渐加压力，使其不能飞行，然后放入毒瓶，最后再取出放进三角纸。如果是蜇人的蜂类或有毒的虫子，应用镊子取出；或用网将其卷紧，伸进酒精瓶到虫子下方，再将网卷紧的部分打开，这样虫子就会掉进瓶子里了。 2、标本的制作 采集完昆虫之后，就要进行标本制作，老师告诉我们，制作昆虫标本主要有针插法、浸渍法、玻片标本等，刚开始，我们采取的方法主要是针插法，按照老师讲的，跟据不同种类的昆虫插针的位置不同，先将所有成虫都插起来。接下来做整姿、展翅等。 其中最难的要数展翅了。展翅时，先将插好针的标本，小心插
6、入展翅板中，使虫体陷入凹槽内，而翅膀和展翅板呈水平位置。随后以镊子将翅展开，使前翅的后缘和身体呈垂直。将翅调整至理想位置后，一手以压条纸压住翅膀，一手拿大头针插在压条纸四周，但不能插到翅膀，使压条纸与展翅板紧密接合，藉以固定翅膀。展翅后，另外调整一下触角、脚及腹部位置后，即大功告成。每个昆虫都要展翅一天。 3、种类的鉴定 制作完标本后，就是分类鉴定了，这是实习最重要的部分，也是最辛苦的，但我们认为是值得的，因为分类更加使我们知道了各种昆虫之间的形态和结构的区别。 在分类的时候，同学们都把自己的法宝从图书馆借的各类图书拿了出来，我们不仅仅要靠我们的课本，更依靠那些图文并茂的彩板图书，其中，我们组
7、长郑雪燕借的一本昆虫博物馆最受欢迎。经过我们的辛勤努力，所有的昆虫都有了自己的名字，不仅如此，我们还掌握了分类方法，对我们今后的学习有很大的帮助，在分类过程中，有时候仅仅依靠形态特征鉴别昆虫种类是不准确的，尽管他们很相像，有时候也会出现一些不像但却是同一种类的昆虫，让我们领略到了昆虫的奇妙。 随着一个个虫被分开目分出科，我对书本的知识也更熟练。对实物的观察辨别能力也强了。是啊！在每一次质变之前都要有一定的量变为基础，而当我们分类结束时，便是质变完成之时。 我们小组对所捕昆虫鉴定如下： 1.鞘翅目 Coleoptera 1.1.金龟科 Scarabaeidae 1.1.1小蜣螂 Capris a
8、cutiplealis Motschulsley 1.2鳃金龟科Melolonthidae 1.2.1华北大黑鳃金龟Holotrichiaoblita (Feldermann) 1.3步金龟科Carabidae 1.3.1惊黑步甲 Scarites terricoa 1.3.2毛胸步甲chlaenius naeviger 1.4丽金龟科Butelidae 1.4.1铜绿丽金龟Anomala corpulenta Motschulsky 1.5瓢虫科 Coccinellidae 1.5.1七星瓢虫Coccinella septempuctata 2.鳞翅目Lepidopter 2.1粉蝶科Pie
9、ridae 2.1.1菜粉蝶Pieris rapae(l.) 2.2蛱蝶科 Nymphaldae 2.3夜蝶科Noctuidae 2.3.1贪夜蛾 Spodoptera exigua 3.膜翅目 Hymenoptera 3.1胡蜂科Vespidae 3.1.1约马蜂Polistes jokahamae 3.2蜜蜂科 Apidae 3.2.1蜜蜂Apis meuifera 3.2.2中华蜜蜂Apis cerana cerana 3.3蚁科Formicidae 3.3.1皱红蚁Myrmica ruginodis nylander 3.4蚁蜂科Mutillidae 4.同翅目Homoptera 4.
10、1蜡蝉科fulgoridae 4.1.1斑衣蜡蝉Lycorma delicatula 5.双翅目 Dipera 5.1大蚊科 Tipulidae 5.2家蝇科Musca domestica Linnaeus 5.2.1家蝇Musca domestica Linnaeus 5.3丽蝇科Calliphoridae 5.3.1亮丽蝇Lucilia illustri (meigen) 5.4麻蝇科Sarcophagidae 5.4.1麻蝇Sarcophaga naemorrhoidalis Fallen 6.直翅目Orthoptera 6.1菱蝗科 Tetrigidae 6.1.1菱蝗 7.脉翅目Ne
11、uroptera 7.1草蛉科Chrysopidae 7.1.1草蛉Chrysopa perla 8.革翅目Dermaptera 8.1蠼螋Labiduridae 9.蜻蜓目Odonata 9.1豆娘Caenagrion 10.襀翅目Plecoptera 10.1纬襀 三、小体昆虫的玻片标本制作 *月*日为玻片标本制作时间，首先老是给我们讲了一下玻片标本的制作流程和注意事项，然后让大家开始做，大家在做的过程中遇到问题都会积极找老师解决，在老师的耐心辅导下，很快，一个又一个的玻片标本诞生了。 玻片标本制作的基本流程： 1、样品处理2、漂洗漂洗2次）3、染色4、脱水5、透明6、封片17、加标签(虫
12、名、制作人、时间 四、昆虫绘图 昆虫绘图是如此的讲究，纸，笔，墨等一些原本平凡的物品，在昆虫绘图里却变得十分专业，老师先给我们每人复印了一张昆虫图片，让我们先用铅笔描轮廓，然后用碳素墨水上色，这一步还比较容易。等到我们自己照实物绘图时就难了，为了使自己绘的菜粉蝶与真实接近，保持虫样，不得不用直尺在其头部，触角，盾片，前胸背板等各部位测来量去，标明各部分间长度，扩大适当的比例后才下笔。 第一次，我按照标本画的，然后拿给老师看，老师说前翅后缘要与虫体接近垂直，然后我又重新绘一张，结果得到老师的认同。虽然整个过程很辛苦，但看着自己绘的图，和实物非常相近，心里便非常高兴。 五、实习收获和建议 1、收获
13、 通过这次实习，我更加了解了人类和昆虫之间的关系，明白昆虫对人类的益与害是多方面的，对害虫加以控制和消灭，对益虫加以保护和利用，造福人类。也更加清楚地看到了自己的学习方向。 在实习开始前，我对昆虫只停留在书本上的知识，通过讲义，幻灯片和标本来认识昆虫。这样只是让我们片面的认识昆虫，而这次实习让我们全面的认识昆虫。让我们与昆虫有了一次互动的接触。亲手捕虫，然后试着运用书本的知识鉴别昆虫，这一过程让我们对昆虫的特征记得更牢，一些用文字无法描述的地方，一看就恍然大悟，有了深刻的认识和印象。 通过这次实习，我也提高了对昆虫学的兴趣也使我知道了自己的学习任务，这是我学习昆虫学的动力源泉。也我们自己的专业
14、充满信心。在实习过程中，我认识到了团队精神的重要性，只有通过明确的分工，团结互助，通力合作，才能更好地完成任务。还有昆虫的多样性让我知道了我们现有的知识是远远不够的，所以我们应该努力学习，领悟到只有学习好专业知识，才有可能认识自然，利用自然。 2、建议 通过这次的实习，我觉得昆虫的学习真的离不开实践。老师如果能在每次上课的时候在讲台或每张桌子上摆上今天要讲的昆虫标本，让同学们在课间观察理论与实物相结合，加深主观印象，效果一定很不错。 这次实习虽然已经结束了，但我还是回味无穷，尽管很辛苦，但我们都觉得很开心，因为我觉得我们都取得了进步，或许这也是老师所说的成就感吧！对于我来说，这次实习不仅仅是一堂生动的昆虫学课，也是一堂人生的课。
