《星级少年.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《星级少年.docx(3页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、星级少年“星级少年”评选制度 一、活动目的: 自从我校在认真开展 “星级少年”评比活动以来,同学们通过每次评比活动不断完善,不断进步,学会了正确评价自己和别人,增强了集体意识、培养了良好的行为习惯,加强了美德修养,健康快乐成长。今后,我校将继续开展好该项活动。下面就相关事宜作详细说明。 二、“星级少年”类别设置: 学习之星 阅读之星 体卫之星 文明之星 创新之星 才艺之星 进步之星 劳动之星 孝敬之星 环保之星 星级少年类别涵盖面广,主要目的是为了彰显学生个性特点,让每一位学生都能有目标,有动力,让每一位学生都能将他的闪光点展示给大家,更加健康快乐成长! 三、评选过程及表彰方式: 1、学校将评
2、选标准在公示栏和教室内进行公示,并通过广播及班主任老师进行宣传,请每一位学生在9月初和12月初根据自身情况选定目标,努力争取。 2、分别于x月x日和x月x日开展两次评比活动,通过民主选举和自荐的方式产生出班级“星级少年”,发给喜报,并填写事迹上报大队辅导员,然后由大队辅导员根据所上报的事迹和对本人的考核评选出年级“星级少年”,进行全校公示、表彰、宣传,并且在他们中间产生元旦“星级少年”表彰名单。 四、评选条件 学习之星 1、学习勤奋刻苦,主动性强,方法灵活,考试无作弊行为,成绩优秀,在班级、年级中能起到示范带头作用。 2、不畏家境贫困或学业困难,学习进取心强,在阶段性考试中成绩突出,其学习精神
3、成为学生表率。 阅读之星 1有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用; 2积极参加各类阅读活动。 3读书量大,写作能力强。 体卫之星 1、热爱体育运动,自觉参加体育锻炼、课外活动,认真遵守学校广播体操、眼保健操制度,身心健康,个人卫生好。 2、有良好的体育精神,积极参加校内外各类体育竞赛和体育展示活动,为班级、学校争得荣誉。 3、身体素质好,体育课各项考核达标。 文明之星 1、尊老爱幼,孝敬长辈。 2、尊敬师长,团结同学。 3、言行文明,关爱他人 4、诚实守信,表里如一 5、仪表得体,身心健康。 创新之星 1、能积极参加科技小发明,小制作,小论文活动,
4、并取得优异成绩。 2、在班级工作、学校建设、活动开展中创新思维,能提供新颖、有效的金点子,为班级或学校作贡献。 3、玩耍有新招,如玩花样篮球、花样跳绳、花样足球等,玩法有创新,独特,并能带动班级及全校学生。 才艺之星 1、有艺术特长,能积极参加班级、学校或县级组织的各类文艺活动或演讲、诗歌朗诵等,并表现优秀。 2、平时能积极主动参与学校广播站展示。 进步之星 1、能克服学习困难,失败了不灰心,不气馁,取得成绩不骄傲,不断上进,争取进步。 2、在思想上、行为上或其他方面能够不断改进,不断养成良好行为习惯。 劳动之星 1、热爱劳动,在校园日常卫生打扫、清洁保持及各项劳动中表现积极,任劳任怨,能积极
5、参与学校组织的社区义务劳动。 2、生活习惯良好,自理能力强,能为家人作力所能及的家务事,严格执行四小学生一日生活常规,积极参加学校组织的生活技能大赛,并取得优异成绩。 孝敬之星 1、谦让、孝敬父母、长辈,关心父母及长辈身体健康,能为他们分忧解难,做力所能及的家务事,不挑吃穿,不乱花钱,不给他们增加精神负担和经济负担。 2、尊重父母及长辈教导,勤奋学习,按时独立完成任务,不让他们过多操心,以优良成绩回报他们。 3、了解父母及长辈生日、节日,能以不同方式表达自己的孝心。 环保之星 1、环保意识强,严格规范自己,无论校内校外,都能做到不乱扔、乱丢,随地吐痰,不践踏花草,损坏树木,不乱涂乱画,爱护公共设施。 2、能主动维护班级、校园环境整洁,制止学生中破坏环境行为。 3、生活俭朴,节约资源,不浪费、不攀比、不乱花钱。