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1、普罗米修斯盗火 第一课时教学设计普罗米修斯盗火 主备教师： 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、借助具体的语言材料，了解普罗米修斯盗火的伟大壮举，学习普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。 教学重点： 能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 读准字音，理解常用词语。 教学方法： 自主学习、合作探究、图文结合 教具准备： 投影片、课文录音、生字卡、小黑板、教学挂图 课时安排: 3课时 第一课时 教学内容：初读课文。课时编号：041 课时目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解常
2、用词语。 教学过程： 导入新课 在美丽的希腊，有许多优美动听的神话故事，今天咱们就来读一篇故事，题目叫：普罗米修斯盗火 理解课题，围绕课题提问，并带着问题读课文。 二、初读课文 1、提自学要求 借助课文注音把课文读正确，带生字的句子要反复多读几遍。 把生字词画出来多读几遍，看清生字字形，读准生字字音，尝试理解，不懂的词可做上记号。 标出段落序号。 2、检查自学情况 认读生字词 分节读课文，相机正音 三、再读课文，把课文读流利 四、默读课文，引导学生理清课文段落。 第一段写人类没有火种的困苦生活。 第二段写普罗米修斯为人类勇敢地盗取火种，给人类带来了光明和智慧。 第三段写普罗米修斯因盗火触犯天规而受罚。 第四段写普罗米修斯获救了。 五、指导写字 1、师讲解字形。 啄：左右结构的字，左窄右宽，左边的口字旁要小，右边部分三撇要写匀，第一撇略小，第六笔点点在第四笔撇上，与第五笔不交叉，最后的捺不要写长。 2、学生描红、仿影。
