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1、暑假作业答案 初P13页 1、知音：相传伯牙善弹琴，钟子期善听琴。伯牙弹到志在高山的曲调时，钟子期就说“峨峨兮若泰山”；弹到志在流水的曲调时，钟子期又说“洋洋兮若江河”。钟子期死后，伯牙不再弹琴，以为没有人能像钟子期那样懂得自己的音志。后遂以“知音”比喻对自己非常了解的人；知己朋友。 2、孩提：孩提之童。孟子尽心。指幼儿始知发笑尚在襁褓中。颜师古注：“婴儿始孩，人所提挈，故曰孩提也。孩者，小儿笑也。老子”：“如婴儿之未孩。”也作“孩抱”和“提孩”。唐韩愈祭十二郎文：“如此孩提者，又可冀其成立邪 。” 3、桃园：三国演义第一回桃园结义中的一个场景，涿郡张飞庄后花开正盛的桃园。桃园亦作为后人仿效结
2、拜的地方。4、一字师：郑谷住在袁州，齐己于是带着自己的诗作前去拜见他。诗作中有一首早梅写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“数枝不能表现出早意来，不如用一枝好。”齐己惊讶不已，不由得提衣整装，举双手长跪而拜。从此，文人间把郑谷看作齐己的一字之师。 5、东道主：.原指东路上的主人，春秋时晋秦合兵围郑，郑文公使烛之武说秦穆公，曰：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 6、乔迁：鸟儿飞离深谷，迁到高大的树木上去。祝贺用语, 贺人迁居或贺人官职升迁之辞。出 处 诗经小雅伐木：“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤，出自幽谷，迁于乔木。” 表示信心十足时用 表示某人打小算盘时用 表示某人干
3、事麻利时用 表示一样东西两人平分时用 表示实实在在，不可更改时用 表示做事不考虑周到，干了再说时用 六月里戴手套保守(手) 孔夫子搬家尽输(书) 孔夫子的口袋书呆(袋)子 石头蛋子腌咸菜一言(盐)难尽 11、默默无蚊 12、牙口无炎 用谐音很有趣，一目了然。 蜗牛我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。运用了比喻的修辞方法，将自己比作蜗牛，借蜗牛不畏艰险，坚持向上攀爬，尽管动作迟钝呆笨的特点，表明了唱作人自己的志向，可谓托物言志，含蓄生动，形象可感，
4、;使大道理变得通俗，浅入深出，深入人心。鼓励和告诫其他人也应该有蜗牛一般的坚定信念与刚毅品质。 P15页 妙趣对联： 郑板桥见联济贫 郑板桥当县令时微服私访，见一户人家的破旧大门上贴的对联是：二三四五。六七八九横批是：南北 郑板桥见联，忙令随从回衙取米面、衣服等，户主得济含泪道谢。 趣味谜语： 日长夜短愁几许，高处无口几人来，一人游弋芳草地，十土脚下披衣裳，天鹅展翅鸟不回，白刀纯酒无意义，空儿一钩三点雨-打七个字 P16页“折柳”是古代关于惜别的一首名曲，后人在送别中常有折柳的习俗 。 “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。抒写了思乡之情，而这
5、种思乡之情是听到“折柳”曲的笛声引起的。 纪晓岚改诗：好好一首七绝，被纪昀改得面目全非。从字面上看似乎改得去冗精炼，确实比原诗简洁、古朴。但仔细吟咏，味同嚼蜡、感到别扭，终不如原诗生动、迷人，能引起人们的共鸣。可见诗歌不比公文，除了表意，更重要的是传达诗人想象到的意境。 后三句作用： 后三句.用山月.水风.碧云之景衬托主人公的离愁别绪.以无情衬有情.以景衬情.主人公的深爱.相思与恨极.尽在不言中。 P17页翻译：童子如果有志向，我只相教，不祈求钱财。 要珍惜现在的学习环境，好好学习。 就是说我们学的东西要用到正确的地方，否则还不如不学.。 译文曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿
6、子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，煮后吃了。 赏析曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。 P18页都说“童话里都是骗人的”，当然里面都是虚拟的美好，五岁的时候接触那些美好的结局，生活
7、似乎就增添了一份甜蜜，一份温馨。当十五岁青少年时期来临的时候，安徒生童话就像一份美好的礼物，它告诉这时的孩子人生可以这样美好、绚烂，这是一种指引，没有了安徒生童话，就似乎少了这种可能。 P19页因为他想到了小强的种种好处，知道自己错了 泪水包含着后悔，不应该互相报复。1表现小强急切的心情；这个应该是小强自己表示歉意不被接受的懊恼。2、急切的心情；应该是心里承认事情的真实性后，想挽回自己犯下的错误。3、表示自己的决心，既然事情已经无法挽回那就让自己用一生去陪伴吧，这也是变相的永恒。P20页贾佳：真的很庆幸，咒语消失了，小强变回了人，以后我再也不会这么任性了，再
8、也不会这么冲动了，两个朋友之间开开玩笑，是经常发生的，我以后会对他很好。小强：以后我再也不会随便作弄人了。1在作者看来，“苦孩子求学的故事”实际上是以贫苦怙恃的辛酸为价钱的，求学的苦孩子其实不体谅怙恃，而只关心自己的学业，是不孝顺的表现；“怙恃病在床，断然离去的游子”只关心自己的感触感染，不理会怙恃卧病在床要人陪伴照料的需求，也是不孝顺的表现。2因为“生命本身不堪一击的脆弱”，那一些想要衣锦还乡，从容尽孝的人，往往还没比及能从容尽孝的时辰，就永远掉去了报答怙恃的机会。3.子欲养而亲不在，就是无法填补的遗憾。4同意。热爱母亲是咱们每个人最初的感情体验，只有极度自私的人才会不爱自
9、己的母亲，母亲给了咱们生命，哺养咱们，教诲咱们，无所不至的关爱咱们，咱们也应当挚爱她。P22页童年是一双双好奇的眼睛，我们应该为孩子早早打开一扇扇窗，让他们看看外面美好的世界。这本书希望孩子能扩宽视野，打破隔阂、伸张正义、走向世界、创造双赢，做个快乐的读书人。 1.学而时习之，不亦说乎？2.学而不思则罔，思而不学则殆。初次见面说久仰 好久不见说久违 请人批评说指教 请人原谅说包涵 请人帮忙说劳驾 求给方便说借光 麻烦别人说打扰 向人祝贺说恭贺 求人看稿说赐教 求人解答用请教 盼人指点用赐教 请人办事用拜托 添加：赞人见解说高见 看望别人称拜访 宾客到来称光临 陪伴朋友用奉陪 无暇陪客说失陪 等候客人用恭候 请人别送用留步 欢迎购买说光顾 归还原物说奉还 喝了不渴 渴了就喝 喝了就不知渴 渴了就必须喝 晴天一轮大太阳，眼睛一片水汪汪。两字之间差一横，清水甘甜又润嗓。
