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1、最美作文 精选作文:最美(1100字)作文 沉醉在绯红的心笙摇曳里，相思便是那一袭华美的红裙。十指轻扣，淡淡的思愁已氤氲满怀；眼波流转，将浓浓的牵挂盈盈倾洒。此情，此意，问君知否& 题记 六月，夏花绚烂，是爱情盛开的季节。 花飞花谢花满天，情来情去情随缘。是哪一阵风，暖暖湿湿地将你吹到了我的身边。 在爱情面前，距离早已不成其为距离。 当你穿越了万水千山，微笑着走进我的视线，我像个孩童般飞奔过去，轻轻地挽起你的手臂，那么自然，没有丝毫陌生，仿佛我们早就相识多年。 你向我投来翩翩一瞥，我的心剧烈地跳动着，不胜娇羞地垂下了目光。 我知道，有些人，有些事，真的就是命中注定的！ 上天，让我在这儿等你。
2、等在你必经的路口。 我就是你生命中那个必经的路口，你逃不掉，也躲不开的。 执手相握的刹那，四目凝视的瞬间，我突然感到庆幸，我生而为女人，可以用一生一世的温柔为你守候。 当你的手掠起我的长发而轻柔叹息，当你的唇贴上我的额头而低语呢喃，我在心里呼唤：上苍，感谢你赐予我这样一个男人，我愿疼他如父，爱他如子。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。在相拥的夜里呼唤你的名字，而我的名字也是你齿间最美妙的音符& 相遇是那么美丽，以至于相聚总是显得太短。 然而你我从来不曾后悔彼此的相拥，爱是心上那一滴清泪，当离别的汽笛拉响，为什么，凝望的眼眶里注满了泪水& 别后，与你走过的每一条小道，都满是你的呼吸；与你唱过的每
3、一首老歌，都满是你的呢喃；与你相处的分分秒秒，都满是你的味道，浓浓地袭上心头& 原来，一个地方，能够清晰美好地定格在记忆中，不是因为它的辉煌建筑，而是因了那个最牵挂的人，城市便被赋予了生命中一抹最难忘的色彩。 一阵微风吹过，我的心颤抖着，心颤抖着，我想起了你。 一朵白云飘过，我想起了你，想起了你，我的心颤抖着。 我想抱起每一个迎面而来的孩子，我想搀扶每一个步履蹒跚的老人，我歌唱，我欢笑。 我也流泪。徘徊在你曾留下身影的地方，总是情不自禁地泪流满面。 因为你，我的生命时而饱满如航海的风帆，有时又感到致命的空虚。 因为你，我的灵魂时而充满了甜蜜，有时却莫可名状地忧伤。 当我看到扑火的飞蛾化为灰烬，
4、那绚烂的火焰是用生命换来的，我何尝不知道。 但是，我情愿，我正是那一只飞蛾& 人，若真能转世，世间，若真有轮回，那么，我的爱，前世来生，我们必定是那日日厮守相濡以沫的知心爱人！ 让我的爱，就这样默默地陪伴着你，直到永远。 在灰涩的天空下凝思，破碎的裙沿象刀割的齿痕。爱过痛过思过念过，却依然无悔于最美的相遇。 愿轻挽秀发，为你低低吟唱君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水&初一:lht 篇一：最美作文指导 最美作文指导 春天的新绿，故乡的圆月； “采菊东篱下”的悠闲， “天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟最美
5、，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往 请以“最美的 ”为题作文要求：补全题目，文体自选，不少于600字 这是一道“材料半命题”的作文题要写好本文，需做好以下几点： 一、读材料，补全题 首先要好好审读所供材料，正确理解材料所包蕴的信息“最美”显然是文章所应表现的主题，提示材料则限定了写作内容及选材范围可以说，你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟据此，可以把题目补为“最美的风景” “最美的情感”“最美的风采”“最美的心灵”“最美的记忆”“最美的一瞬”“最美的声音”“最美的时光”“最美的你”等 二、抓题眼，精选材 补好题目后，要进一步结合提示材料分析所拟题目表达的含意，揣
6、摩命题者的意图，抓住题眼精选材，从而确定文章的写作走向如“最美的一瞬”，可具体写自己的亲身经历或耳闻目睹之事，“最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间； “一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合 三、定文体，巧立意 就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义，则比较适于写议论文不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处 以“最美的风采”为例比如，文章可独辟蹊径，紧扣“最美”，撷取自然界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象，用它们来象征
7、“生命”和“希望”，赞颂它们的执著、朴质、平淡和旺盛的生命力，从而展现其风采“最美的情感”，可围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解如写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，巧妙地点明“宽容”的意义和价值；如写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑剂 作文辅导之：最美的xxx 目的：发现生活的亮点，提炼感人肺腑的瞬间和宝贵品质，写出真实的感受，抒发真实的情感 一、为什么老师布置这篇作文 61550; 1、国家教育部关于中考的指导意见中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感这篇作文，其实就是对学生真
8、情实感的提炼 61550; 2、从标题角度，中考作文多半是命题作文，无论怎么命题，对主题的要求都是积极向上的向上的立意，都可以用“美”来概括大家想想看，阳光总在风雨后从 身上学到的，都可以换个标题，成为“最美的xx” 61550; 3、从立意来考虑，中考作文的几种类型的立意，基本上多与“最美”产生联系大家想想，无论面对什么题目，抒发什么感情，都能与一种美好的品质产生联系 61550; 4、从题材上看，我们选择的题材，都应该是典型的，凡是能为健康立意服务的，都是“最美的”何况，我们身边的很多品质和情感，在我们看来，都能被视为“最美的” 61550; 5、作文备考作文而言，“最美的”能往很多主题上
9、靠因此，我们把这篇作文写好了，很多作文也就能写生动换言之，我们这一篇作文，能完成多篇考场作文的准备 二、“最美的”也是社会关注焦点 61550; 1、最美司机：杭州客车司机吴斌用尽生命的最后力气，在1分16秒中挽救24名乘客的壮举震撼了全中国，被网民封为“最美司机” 61550; 2、最美女教师：XX年x月x日晚，在黑龙江省佳木斯市，女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折她被誉为“最美女教师” 61550; 3、最美妈妈：去年x月x日13时30分，杭州滨江区白金海岸小区，一个两岁女童突然从10楼坠落，楼下31岁的女士吴菊萍奋不顾身冲过去，用双手接住了孩子，随后女童被送
10、往医院抢救她被称为“最美妈妈”，用徒手托出了“生命奇迹” 61550; 4、最美女孩：在苏州吴中区木渎镇，来自天津的网友李先生用相机记录了一个女孩在暴雨中为行乞的残疾老人撑伞，自己却被淋透的感人故事广大读者和网友对这位好心女孩赞叹不已，很多媒体也互动发起了“寻找美丽女孩”的行动 三、关于补题的一些选择最美的，可以从以下几个方面补题和立意 61550; 1、风景、景色写成写景作文最美的风景、最美的季节、最美的月光 61550; 2、外表、外形、表情如：最美的微笑、最美的阳台、最美的路灯 61550; 3、心灵美丽、品质美丽、内涵的美丽如：最美的心灵、最美的母爱、最美的师爱 61550; 4、社会
11、风气、道德风尚如最美的报答 61550; 5、生活片段最美的瞬间、最美的岁月 61550; 5、偷换概念，如：最美的苦难、最美的放弃、最美的歧视、最美的失败、最美的名字等等 四、这篇作文的几种写法 61550; 1、写景作文，把景色与感悟紧密结合，写出内心真实的情感 61550; 2、记叙文，讲述自己人生经历中，有哪些动人的人和事，写出来，提炼其中“最美的”感悟如情感世界、人生体验你都会有难忘的瞬间和片段 61550; 记住，这种记叙文有多种写法，胡老师提议的是叙事性强的文体一句话开头，点明时间地点人物事件，迅速引起下文，不玩弄开头的技巧用分总结构，末尾抒情扣题 61550; 3、写议论性的记
12、叙文采用总分总并列段结构，把一些最美的品质归纳为一类譬如最美的回味，你就可以写几件事情 61550; 4、议论文提出问题，分析问题，解决问题，提出呼吁如最美的他们何以令我们感动既是一种新的补题方式，又是一种写作的创新 61550; 5、注意，我们以前的很多文章都可以改成这篇作文如最美的足迹，写温总理最美的牵挂写爸爸对儿子的牵挂最美的滋味写母亲为妈妈熬药最美的温暖写雨夜里的遭遇只是，你在结尾处，必须强力抒情并“糊膏药” 五、这篇作文切忌泛泛而谈，最好以点带面 61550; 1、如果你想写母爱或者父爱、师爱，在补题的时候，最好不要补成最美的母爱最美的老师之类，可以补成最美的凝视最美的日记最美的批评
13、等，这样从立意和题目上，显得新颖很多今后大家要注意这一点 61550; 2、要善于通过一点，牵动整篇作品，使整篇作文都火起来譬如最美的凝视，你可以写成长过程中，妈妈给你的几次难忘的凝视最美的牵手，你可以写同学友谊，用“牵手”来串起成长中的精彩瞬间 61550; 3、上述写法，就是“总分总并列段”，记住，这是记叙文写作的万能结构有了“总分总”，就用了叙事或说理的并列即使结构显得不并列，在叙事的时候，也要有“意并列”亦即构思中把叙事的过程分为几个节 61550; 4、当然，这篇作文极力提倡 61550; 写景：必须有景色描写 61550; 写人：必须有肖像、动作、语言等描写 61550; 写事：必
14、须要细节描写 61550; 因为这篇作文是 14岁的年纪，即将走向成熟的年纪我不知我还有多少像这样值得炫耀的时光，那心底的那份纯真，我会永远珍藏14岁，哭过，笑过，经历过，感受过，收获过青春这一本相册，记录了所有最珍贵的场景在最美的时候，永远地定格张开双臂，闭上双眼，静静地拥抱青春，这最永恒的年华青春伴随着我们走过无知，走过幼稚，走过放荡，走过不羁，走过酸甜苦辣，走过崎岖坎坷，又渐渐走向成熟那些年华，最简单的快乐，最真实的快乐青春，她总守护着每一个人，让人们在这一段最美的回忆里，留下最美的故事她赐予我们勇气，赐予我们毅力，赐予我们欢乐，赐予我们她所拥有的最珍贵的东西但最后，她总不忘给我们每个人
15、添上一对翅膀，让我们能够翻越山川，翻越阻碍，到达成功的彼岸青春是彩虹，给我们的人生道路上留下一道最美的风景线青春的时光，总会镌刻在我们脑海中这些不可泯灭的回忆，是最最灿烂的痕迹 在青春的旅途中，总想踮起脚尖，触摸那束最耀眼的光芒，因为我知道，那束遥不可及，却又近在咫尺的光芒是属于自己的最神圣的梦想多少次抬头遥望灿烂的星空，总坚信自己一定会是那最耀眼的一颗那时，总会傻傻的会心一笑不知道自己到底在执着些什么心底千万次地告诉自己那梦想遥不可及，却总有一股力量推动着自己，告诉自己：“一定能行！”我知道，这就是青春，执着的青春，倔强的青春！ 青春，让每个人徘徊在梦想的边缘她在每个人心中都种下一颗梦想的种
16、子而我们要用努力和汗水来浇灌这颗种子，细心地栽培它，生根，发芽，结果当我们真正收获到累累硕果时，我们也已经在不知不觉中到达了梦想的彼岸推开这扇名叫“梦想”的大门，成功的殿堂将会拥抱你的到来 青春，一个挥洒热血的青春，一个奋力拼搏的青春，一个热烈的青春！ 但青春，也可以是一只小船，毫无束缚地在属于她的大海上流浪，肆无忌惮地寻找属于自己的远方大海虽总是险象环生，但却丝毫没有将她压倒她用勇气做帆，梦想做船，迎着风，和希望一起漂流浪花说她张扬，礁石说她轻狂那又怎样？只要敢闯，必定能看到成功的曙光她也曾胆怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必须脱离任何庇护，必须学会坚强风雨的阻碍，挡不住一心向往自由的信
17、念和力量这就是青春，张扬的青春，叛逆的青春，勇敢的青春！让我们把握青春，把握这最最灿烂的时光！ 青春之所以美好，是因为他给我们的人生带来了最珍贵的回忆 青春之所以美好，是因为他让我们的生命熠熠生辉 青春之所以美好，是因为朝气蓬勃的我们充满着热血沸腾的生命力和必胜的信念去追寻属于自己最神圣的梦想！ 青春之所以美好，是因为珍贵，是因为永恒 范例三 最美 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛美无处不在，它不是表象，而是人们发自内心的感受美没有极致，只有人们不断的去寻找美的真谛 黄美廉出生时，脑部神经受到严重的伤害，以致颜面四肢肌肉都失去正常作用，还不能说话自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士
18、学位，成为画家在一次演讲上，一个学生冒然地问她：“黄女士，你从小就长成这个样子，你会认为老天不公吗？在人生的旅途上，你有没有怨恨？” 对一位身有残疾的女士来说，这个问题是那样的尖锐而苛刻，大家唯恐黄美廉因此感到难堪，因为，这个问题会刺伤她的心但是，黄美廉没有这样做，而是微微一笑，转过身来，用粉笔在黑板上写道：我怎么看自己？ 1、我很可爱！ 2、我的腿很长很美！ 3、我的爸爸妈妈很爱我！ 4、上帝会公平地对待每一个人！ 5、我会画画，我会写稿子！ 6、还有很多的生活方式让我热爱 黄美廉一下子写出了几十条让她热爱生活的理由，并且，是热爱得那样的理直气壮看着黑板上写下的理由，整个演讲上鸦雀无声，大家
19、都感动得热泪盈眶 黄美廉转过身来看了大家一眼，再次转过身去，在黑板上重重写下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所没有的 自信便是美 名人如此，我们身边的人亦是如此 夜，已很深了，窗口的灯却还亮着，手中的红笔不停地跑动，在作业本上画下一个个鲜红的勾叉老师在灯光下不知疲倦地批改着作业，一道道红色的线条，饱含着老师无言的关怀，在每一面上有力地，重重地划过翻开教案，一丝丝银白色的发若隐若现，红色、黑色的字错综复杂，衬得白发更加明显深夜，灯光，老师有些发困，伏在桌上休息片刻，继续为学生的学习操劳 这，也是美，是老师对学生的关爱 美无处不在，只要你用心去看，就会发现，原来美一直在我们身边，没有最美，只
20、有用美创造的和谐的世界 范例四 最美 一粒种子飘呀飘，落到一户庄园人家，那里有妖娆的玫瑰、淡雅的菊花、高洁的百合，她落到这里，并没有引起其他花的注意，这里种子暗下决心：“一定要成为这里最美的花” 下页 余下全文篇二：最美的人作文 最美 有人认为大海最美，美在它的浩瀚；有人认为蓝天最美，美在它的湛蓝；有人认为星星最美，美在它的神秘我认为，大海、蓝天、星星还有蝴蝶、猫、狗是美的，但我还是觉得那那勤劳朴实的小蜜蜂是最美的。 当我还是小孩的时候，妈妈带我到乡下去看外婆。一到外婆家，我就和村上的小孩子打成一片，我们组成了一个“武装战队”，专门对付我们眼中的坏蛋。大概觉得我是客人，大家就一致推选我为队长。
21、于是在我就雄赳赳气昂昂的登上了“队长”的宝座。 俗话说“新官上任三把火”，我命令“手下”找一个合适的武器到野外去寻找并收拾“坏蛋”。 我们来到了野外，哇塞！眼前的风景真是美不胜收啊！正值春天，整个大地铺上了一层厚厚的绿地毯，在地毯上散落着许多野花，有白的，有红的，有黄的，有紫的有叫的出名的，有叫不出名的，她们随意怒放在绿地毯上，芳香四溢。还有更为壮观的是那成片成片的金黄，自古以来，金黄代表着高贵，代表着权利，代表着帝王，但即使是皇宫也没有这儿的油菜花的这种气势。她们盛开在绿色的枝头，一般高，成片成片的，犹如天安门广场国庆阅兵时穿着上黄下绿的女兵方正，整齐划一，微风拂过，送来真阵阵清香春姑娘用她
22、的妙笔为我们绘制了一幅绝美的“春日美景图”。我们陶醉于这幅美景图中，我爱死这儿的景色了。 我们正在欣赏中，脑海中的思绪延绵不断，手上的“武器”也不知不觉地放下了，可一阵不和谐的“嗡嗡”声打乱了我们的思绪，我们不禁怒火燃烧，连忙寻找那烦人的东西，看谁在这儿捣乱。只见一群蜜蜂“偷偷摸摸”地飞到几朵油菜花上，不知在干些什么。那时的我年少无知，认为它们偷偷摸摸的一定不是什么好东西。于是身为队长的我指挥大家：“冲啊！把这帮?坏蛋?干掉！”于是小伙伴们个个拿起武器朝蜜蜂打去。谁知他们太灵活，我们太笨拙，是他们躲过一劫。让它们躲过了，我们更气愤。于是我们“化气愤为力量”，继续向蜜蜂进军。这回我们可是不幸运的
23、。蜜蜂被我们惹怒了，向我们发起了猛烈的进攻，我连忙指挥撤军。为了体现出我英勇的气概，我对伙伴们说：“你们走前，我来断后。”于是我摆出“一夫当关，万夫莫开”的气势来。可蜜蜂不识这一套，是一群典型的“文盲”。于是它们就派出一个“小兵”蛰了我一下，痛得我“哇哇大叫”，我连忙跑到妈妈那里。妈妈帮我上了些药，然后问我怎么回事。 我把事情告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“蜜蜂那是在采蜜，你最爱吃的蜂蜜就是蜜蜂采得花蜜经过酿造、加工做成的。”我半信半疑地点了点头。“还有，那只蜜蜂蛰了你以后，它的生命也就完结了，它为大家不被受残害而奉献自己，实在令人深思啊！”我已经完全愣住了。 蝴蝶最美，在于他为人类吃害虫；狗最
24、美，在于它为人类看家；猫最美，在于它为人类捉老鼠蜜蜂最美，在于它为蜂蜜的酿造做出了贡献。一切用自己双手做出贡献的都是最美的！ 我要说的这位“最美的人”不是英国皇室的公主，不是好莱坞的女巨星，不是穿金戴银的贵妇人，而是一位普普通通的人女清洁工。 她每天早上都会出现在林荫道上，拿着一把已经用过多年的扫帚，穿着一身橙色的衣服。 年复一年，日复一日。她不知道在这条林荫道上出现了多少次。而她总是不厌其烦的这样做。每次有人问她为什么当清洁工的时候，她总是说“是清洁工给了我 感悟到世间的美。 老人喜欢独自看落霞，因为在那时，孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨；恋人喜爱相依看落霞，因为在那时，浪漫的气息会让情意更
25、浓更淳；孩子喜欢招朋引伴看落霞，望着天边变化的云，幻想骑上白马奔驰一切的一切，都不禁让我想到一个词最美。 生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，在同一片蓝天下长大。我们的成长离不开父母，多少个花开花落，父母望着我们舒心地微笑，他们将浓浓的爱意传递在眉宇间，用爱呼唤孩子快快长大。 在年老时，他们会望着那落霞，去回想我们年幼时的笑脸，追寻我们如何长大伴随着青春的旋律，我们忽然会觉得秋的天空很蓝，冬的雪地很白，忘记一切的阴暗，心中常有一份圣治睡在我上铺的兄弟在弹着吉他，没有分别时的苦楚，我们在共同回忆三年来的欢声笑语，蓦地，抽出钢笔在那崭新的扉页上，写下“海内存知已，天涯若比邻”的祝福。也许，
26、在异国他乡我们会重逢，一生朋友洗尽千万句离愁。 我们便生活在这匆忙的芸芸众生中，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝；也许我们素不相识，但，朋友同样感谢你，因为你的存在，这世上有了丰富的见闻，让我们开心地度过每一天。 独木不成林，只有百树争春，生命才有竞争的热烈；独花不成春，只有百花齐放，春天才有那份姹紫嫣红；独流不成浪，只有万泉齐汇，才会有瀑布的壮烈，才会有大海的威严。我切身感受这生命中的最美 还记得迷惘时陌生人伸出的援助之手吗？还记得离家时，父母殷切的呼唤吗？还记得做错作业时，老师细心的辅导吗？那一切的一切，都在诠释着一个字：爱。因为对生命的热爱，才有不屈不挠的执著；因为恋人的爱，才有教堂中
27、婚纱的纯洁；因为有朋友的爱，才有在人生路中不会有孤独的淡然有爱的生命最美。 张开双臂，一切都如那由亮及白及红及粉的落霞，当我们怀着感恩的心面对生活中的种种,那将是生命中最美的一瞬间. 最美教师 XX年x月x日，一个感动的故事在此刻发生，“最美女教师”张丽莉进入了人们的视线，通过这个事情，我们是否也应该反思呢？ XX年x月x日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威 胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起
