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1、月亮生日快乐绘本教案中班绘本教案月亮，生日快乐 李 苹 活动目标： 1、喜欢阅读图书，按一定顺序观察画面，提高绘本阅读的能力。 2、尝试用完整连贯的语言表达对画面内容的理解。 3、感受朋友之间互相分享、互相宽容的纯真友情。 活动准备： 白板课件 活动过程： 一、导入部分 师：今天我们来分享一本书，这是图书的？你看到了什么？看到小熊和月亮，你想到了什么？ 对，这本书的名字就叫月亮、生日快乐 二、基本部分 1、出示四幅月亮上升。 宁静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，故事也从这里开始了。 2、逐幅观察，分享故事。 图一： 一天晚上，小熊抬头望着天空，心里想：送一个生日礼物给月亮，不是挺好的吗？可是小熊不
2、知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。 提问：猜猜小熊会想什么办法？ 师：于是，他爬上一棵高高的树，去和月亮说话。“你好，月亮！”可是月亮没有回答。小熊想：也许我离得太远了，月亮听不到。 引导语：这下小熊会到什么地方和月亮说话呢？ 图二： 谁能用完整的话说说这四幅图。 师：听听小熊会说什么？咦，月亮回话了，小熊心情怎么样？原来交到朋友的感觉这么好。他还会说什么呢？ 师：月亮的回话和小熊说的话怎么样？完全一样吗？月亮会说话吗？那声音从哪里来的？ 老师扮小熊说话，幼儿模仿回声。 师：小熊知道是回声吗？他以为是月亮在跟他说话，月亮说生日礼物想要一顶帽子，如果你是小熊你会做什么？ 图三： 依次
3、出示三幅图，引导幼儿逐一观察。 请幼儿尝试用完整连贯的话表达画面意思。 提问：帽子买到了，这是月亮希望得到的生日礼物，也是小熊自己想要的，如果你是小熊会怎么办？ 总结：喜欢的东西要和朋友分享。 提问：怎么送给月亮呢？ 图四： 观看插入视频，提问：月亮戴上了吗？小熊心情怎么样？瞧，原来送给朋友礼物自己也能这么开心呢！ 月亮有了礼物，可小熊的生日愿望还没实现，月亮会怎么做呢？ 图五： 你看到了什么？猜猜是谁送的，小熊心情怎样？可是。 发生了什么事？小熊会怎样？为什么？小熊只好去跟月亮道歉，你猜月亮会原谅他吗？ 逐幅观察图片，幼儿表述。 小熊说。咦？他听到月亮说了什么？月亮把他送的礼物也弄丢了，小熊会生气吗？为什么？ 听听，小熊怎么说的？ 小熊原谅月亮了吗？月亮原谅小熊了吗？小熊还难过吗？ 你看，一句“对不起、没关系”让小熊从难过变为开心，原来“没关系”的作用这么大呀！我们一起来学学小熊从难过到开心的样子，注意表情的变化哦！ 感受到小熊的开心了吗？ 三、结束部分 师：你有好朋友吗？你们是怎么相处的，你什么时候会说“对不起、没关系”呢？ 活动延伸： 把和好朋友在一起的快乐画出来和大家分享。
