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1、有关环境与快乐写作指导及例文有关“环境与快乐”写作指导及例文 阅读下面的材料，根据要求作文。 一条金鱼被渔民放在小鱼缸里，它每天游来游去总会碰到鱼缸内壁，心里很不快乐。后来，它被渔民放到更大的鱼缸，每次碰到鱼缸的内壁，它畅快的心情就会黯淡下来。后来金鱼被渔民放回了大海，它在海中不停地游着，心中却一直不快乐。一条活泼的鱼游过来问它:“你怎么不快乐啊？”它叹了口气说:“这个鱼缸太大，我怎么也游不到它的边啊！” 要求选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题： 金鱼综合快乐角度：作文可以围绕快乐谈自己的认识和态度； 我们分析心态角度：也可超越
2、快乐，来谈调整生活或学习的心态谈“不良心态”。 综合分析环境角度：正确认识自我发展与环境约束的关系、正确处理自我愿望与现实条件的关系等。 学会品味快乐 王祉懿 有人说，快乐是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的释然；有人说，快乐是“行到水穷处，坐看云起时”的逍遥；有人说，快乐是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志凌云。 对于快乐，小金鱼每次都无动于衷，任何事情，小金鱼都只看到消极的一面。其实，每个人对快乐都有不同的定义，更重要的是，我们要善于捕捉快乐，并学会品味快乐。 自古以来，快乐就是祢勒佛嘴角微微上翘的那抹弧度；快乐就是当清风徐来，水波不兴之时，任凭千丝万慨沁入肌理；快乐
3、就是蒹葭诗歌外，眼角下对视的凝眸，芳诗花辞的娇羞。 某种程度上讲，古人比我们更懂得品味快乐。东晋大诗人靖节先生，在看透了尔虞我诈的官场生活后，他毅然决定归隐田园，而他的生活似乎并不如意。不仅仅是“环堵萧然，箪瓢屡空”这么简单，最后他连这样的房子都被大火夺走。但自他的诗中，我们却看不到一点怨天尤人的影子。相反，他留给世人的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡与“种豆南山下，草盛豆苗稀”的安然自在。也正是因为他如此懂得享受生活，品味快乐，才无愧于“古今隐逸诗人之宗”之名。 然而，可悲的是，现如今，快乐已经在不经意间隐退于人们的生活之中。纵观当下人们的生活方式，恐怕只有“快”，没有“乐”了，能有几
4、人有几次能感受到经过千辛万苦才寻得的那一丝丝短暂的快乐呢？既然我们无法改变社会的现状，那么我们能做的就只有改变自己，让自己学会发现快乐，品味体会快乐，即使身处逆境，也照样能苦中作乐。 美国女作家，慈善家海伦凯勒，她的一生可谓命途多舛。盲聋人中，她应该算少有的几个乐观者之一。她虽然身患顽疾，但却仍然顽强地活了下来，她还活得比其他人都精彩。她写出了感人至深的假如给我三天光明，也曾一度登上美国乃至世界上都具极大影响力的时代周刊的封面。而这一切都源于她有一颗善于品味快乐的心，哪怕沿途的路再泥泞，她也依然执着、快乐地走下去。 快乐是人类的必需品，如空气，如清水。没有乐趣的人生是不精彩的，我们要学会品味快
5、乐，在未来的道路上，让欢悦与你我相伴！ 范文 莫让环境影响心态 王皖莹 一条金鱼被放在小鱼缸里，游来游去总碰缸壁，很不快乐。又被放入大鱼缸中，每次碰缸壁总是郁闷。最后又被放入大海中，这次金鱼游不到边了，但因碰不到缸壁而叹气。 金鱼由于所处环境的改变而影响自己的心情，每天都不快乐，生活在痛苦之中，何苦呢？假如它身处逆境仍我心依旧，想必金鱼会幸福游走每一天吧。由此可见：我们应保持良好心态，莫被环境影响！ 在古代，诗人陶渊明就做到了“我心依旧”。 “结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。”陶潜的生活环境虽然是繁华车马喧的闹市，但他依然保留静谧淡远的心境，不被外界环境所干扰，过着南山东篱采菊
6、的幽然生活。与之相反的，范仲俺就没有陶潜坚定的心态了。洞庭湖“上下天光，一碧万倾”、范仲淹便“心旷神怡，把酒临风，其喜洋洋者矣。”洞庭湖“阴风怒号，浊浪排空。”范仲淹便“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然感极而悲者矣。”二者的心态，在环境变换时便表现出来了，显然，前者陶渊明的“我心依旧”更有深度，更值得我们学习。 在现代，莫让环境影响心态，要求我们懂得境由心生，用心态完善眼中的世界。 一花一草一世界，一人一境一心情。开心时，无边落木很美；伤感时，繁荣花草也残缺。内心的感觉完全是主观意识所控制的，为何不保持良好心态、快乐自由地生活呢？假如金鱼内心坚守一份“快乐”，不管在小鱼缸、大鱼缸还是大海中，不管是
7、否碰到缸壁，都会“我心依旧”坚守快乐，那么金鱼眉间便少了褶皱，能活得更潇洒更快活了吧！此便是境由心生带来的积极作用！ 除此之外，应把达观的心态运用到生活中去。 学习中遇到坎坷，请坚定努力刻苦之心，不被成绩所干扰；工作中遇到打击，请坚定尽职尽责之心，不被他人言语所干扰；置身于社会中，请坚守爱国爱民之心，不被负面消息所干扰只有把坚守之心运用到生活中，才愈发其重要，愈发坚定信念，愈发使环境和谐！ 境由心生，情感是内心世界控制的。想要快乐自由的生活，请在命运多舛时，仍我心依旧，莫让环境影响心态！ 范文 自我发展要突破环境约束 高翰林 一条金鱼被渔民放在小鱼缸里，它每天总会碰到内壁，很不快乐，后来，它被
8、放到更大的鱼缸，同样也不快乐。再后来它被放回大海，却叹到：“这个鱼缸太大，我怎么也游不到它的边啊！”这条金鱼开始时因为被约束而不快乐，被放回大海没有了约束还是不快乐。可见，它已经被约束禁锢了，没有了约束反而不能快乐生存成长。笔者认为，我们不应该像这条金鱼一样完全被环境约束，恰恰相反，要突破环境约束从而实现自我发展。 突破环境约束有助于激发一个人的潜能。航天工程师梁守磐也许并不为人所熟知，但他为我国第一枚弹道导弹的成功爆炸做出了杰出的贡献。当时我国这方面人才缺乏，主要依靠国外专家，这就免不了在弹道导弹设计思想的限制，而梁守槃开始时也是模仿设计，但后来他敢于突破思想约束，努力思考，设计出了使用本国
9、技术就可以生产的导弹，并坚持使用我国自主生产的燃料，最终导弹成功爆炸。而在当时，梁守槃遭到了国外专家的质疑，但是他突破了环境的约束，并且经过一番努力在他刚接触的领域取得了优异的成果，可见突破环境的约束激发了他的潜能。 突破环境的约束首先要有一定的自我管理能力。突破环境的约束并不意味着放任自流，而是使人思想上有更大的空间，不再被禁锢。所以，拥有一定自我管理能力是突破环境约束的必要条件。 突破环境的约束当然要有顽强拼搏的意志力。梁守槃突破了环境的约束，但如果不付出辛勤的工作和汗水，也绝不能取得这么优异的成果。在计算燃料成分时，由于没有计算器，他用笔算了一星期，足见他顽强拼搏的意志。所以，拥有顽强拼
10、搏的意志也是突破环境约束必不可少的一部分。 这条金鱼只有突破环境的约束才能快乐地生活，我们突破思想的约束才能更好地发展，国家突破科技的约束才能大胆地创新。而如今要实现“中国梦”，科技创新必不可少，这就需要我们突破当代科技的约束，大胆创新。所以，我们在生活中也要突破环境约束，这样才能更好地自我发展！ 范文 达观处世，方能从容 张熙 逍遥游中有言：“至人无己，神人无功，圣人无名。”高人之所以进入无我逍遥之境，是因为他们拥有一颗澄澈达观之心，物我两忘，不被外界忧患所扰，方得从容。为人处世亦是如此，达观，方得从容。 有这样一则故事，一条金鱼被渔民放在小鱼缸里，游来游去碰壁不开心，而当它被放入大鱼缸甚至
11、大海中时，它仍不快乐。其实它一直被困在心中的鱼缸中，心境使然，目光狭隘短浅，只看到事物消极的一面。海阔凭鱼跃，比还更广阔的是旷达的胸襟。拥有达观，行世方能逍遥从容。 在逆境中达观，是一种超然的智慧。苏轼，豪放派诗人的代表，用行动践行了这一点。从“乌台诗案”之祸起，牢狱之灾、贬迁之苦、丧妻之痛诗人一声苦难颇多，但他始终以达观之心面对。他适应了处境并悠闲地过起了小日子，饮酒作词，创下名菜流传民间。“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”在逆境中仍能保持乐观豁达的态度，能为我们的心境输送正能量，体会生活之美。 在顺境中达观，是一种谦逊的风度。很多人在取得一点成绩后，便被荣
12、耀和骄矜蒙蔽了双眼，停滞不前。而居里夫人则是很好的榜样，她在科研方面建树颇丰，但她并未以此为傲，而是淡泊名利，将诺奖的奖章送给小女儿做玩具，继续钻研。此后，她有荣获许多奖项，为科学的发展做出了杰出的贡献。人生亦是如此，面对赞誉和掌声，我们可以一笑而过，但若局限于此，便会止步不前。在顺境中若能有一颗清醒的头脑，正视自身，便能继续前行，不断完善自我。 在得失前达观，是一种明智的举止。世界纷乱复杂，争端不休，想追求的太多，能拥有的太少；浮躁烦闷，急火攻心，此时，更需要取舍，而得失之间，便要有一颗清明的心，了解自己真正所思所想，舍弃不必要的冗务。追求的，坚持不懈；而对放弃的，虽然会面对别人不解甚至嘲讽
13、的目光，但拥有达观之心，一笑置之是最佳选择。用长久的累赘换取一刻的为难，有何不可？ 达观处世，方得从容。达观的心境能让人更加自如和刚强，所向披靡无坚不摧，在时间穿梭游刃有余。不仅有利自身人格的发展，更能铸就人生之大美。 范文 别让快乐被外因制约 郑佳 金鱼因找不到大海的“边”而闷闷不乐，金鱼的快乐就这样受到了“边”的制约。快乐是一种条件反射，一旦被制约，畅快的心情黯淡下来，没有对生活的积极，拼搏的道路还哪敢勇敢地闯荡？所以别让快乐被外因制约。 英国的幽默大师卓别林想必闻名遐迩，但他从小的家庭际遇就是一道“边”，他父亲终日醉酒，醉后还经常打骂他和他的母亲，他生活在一个不太平静的家庭环境中。但他的
14、快乐并没有被这个“边”束缚，而是为了寻求更多快乐走进了马戏团学艺，慢慢地，他懂得了如何幽默，如何寻求快乐，如何表达快乐，就这样卓别林没有受到“边”的制约，成功地享受了快乐、分享了快乐。 张海迪坚强刚一的形象深深地烙印在青少年的心中。她高位截瘫，终生只能生活在轮椅上，但她没有被病毒和命运多舛的“边”而限制约束，她自学医术、文学和多种语言，为穷苦人民治病扎针灸，为社会作出了很多贡献。张海迪为我们树立了一个很好的榜样。她不禁自己的快乐是自由的，她也让她自由的快乐传给了社会，多以，别让快乐被外因制约。 “郭明义爱心精神”感动了中国，感染了中国人。作为一名与郭明义同地的中国人，我倍感自豪，但是郭明义家庭
15、并不富裕，他还肯拿出大笔钱济助贫困大学生，这一“壮举”无疑让我们赞不绝口，但不乏论调不一。在巨大的舆论压力下，郭明义没有受到这“边”的制约，而是做自己，做善事让自己感到快乐的滋味。郭明义同志坚持了自己的本心，做善事维持了自己本心的快乐。所以我们也不能让我们的快乐被外因制约。 作为学生，我们现在可能被题海战术两点一线压得喘不上来气，但我们不应该让这些成为制约我们快乐的“边”，而是应化压力为动力，快乐地学习知识，学习的奋斗征程注定不会平坦，会出现许许多多的绊脚石，而且也不知道绊脚石会何时出现，就像那只小金鱼不知道何时会撞到“边”，所以我们应该放松心态，遵从自己的内心，把绊脚石踩在脚下化作垫脚石，勇攀成功的高峰，别让快乐被外因制约
