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1、有趣的静电设计意图 “静电”就像空气一样在我们的生活中无处不在，它看不见，摸不着，但是又经常会和小朋友开个玩笑，以各种形式显露一下身影。如在干燥的日子小朋友之间拉手时被静电电到，梳头时根根竖起的头发，脱毛衣时滋滋啦啦的声音和点点火花大班的孩子有的已经知道这是静电，但是为什么我们身上会带静电，静电是怎么来的，如何才能不被电到孩子们却不知道，于是就产生了探索静电的愿望。 活动方案及说明 活动目标： 1、在游戏中初步了解静电产生的原因，感知磨擦生电现象，体验静电对物体的作用； 2、在实验过程中学习用完整的语言描述自己的实验结果； 3、在活动中感受探索的乐趣，产生积极的探究欲望。 活动准备： a) 吸
2、管人手一根、卷纸若干、碎纸片若干；静电视频 b) 游戏材料： 1. 清水、小纸船 2. 水杯，水壶 3. 柳条 活动过程： 一、魔术导入，引起兴趣 1、出示娃娃和塑料棍 2、演示跳舞的头发的魔术 二、探索静电产生的原因 探索静电产生的原因磨擦生电 1、幼儿猜测小女孩头发跳动的原因 2、幼儿第一次尝试操作 3、幼儿讲述操作过程 4、幼儿进行第二次操作 5、小结：塑料管经过磨擦后，轻轻靠近纸头发，头发就会跳动起来。 总结磨擦生电现象是静电反应 1、提问：为什么塑料棒经过磨擦以后纸片头发会跳动起来呢来，这是什么原因呢？ 2、教师小结：这是静电，塑料棒经过磨擦以后，会产生小小的电，这些电叫静电，它们能
3、吸引轻小的物体。 三、体验静电对轻的物体的作用 游戏一 会拐弯的水 师：静电不仅能让娃娃的头发跳起来其实还能做其他的事情。他今天就要和你们来玩游戏 游戏1、 怎样才会产生静电呢? 1、示范工具使用，并思考如何利用长方形泡棉怎样使水流拐弯？ 2、幼儿两人一组进行操作 3师：实验结束提出问题：你的水流拐弯了吗？你是怎样做的呢？ 游戏2、 1、小船停在水边，请你用带有静电的吸管去靠近它们，看看有什么变化 2、幼儿操作 3、你的小船有什么变化？你是怎么做的？ 四、生活中的静电现象 1、幼儿说一说生活中的静电现象 2、播放静电视频 五、活动延伸 请幼儿回家查查资料或者问问爸爸妈妈生活中有关静电的事情，并和同伴交流。
